引起 我 全 副 注意力 。 「 他 病 得 很 重 ， 你 必須 馬上 回家 。 」 在 紐約 的 家 裡 ， 我們 十 歲 的 兒子 得 了 咽喉炎 ， 服用 十 天 的 抗生素 ， 但 後來 症狀 演變成 風濕熱 ， 導致 心臟 和 神經性 損傷 。 四 個 月 來 ， 他 服用 了 大量 藥物 來 預防 癲癇 發作 ， 連 上廁所 都 必須 有 人 抱 著 。 他 經常 昏睡 ， 覺得 非常 害怕 ； 我們 全 家 人 都 很 害怕 。 小兒 神經 內科 的 主任 說 ： 「 我 認為 你們 應該 帶 他 到 海邊 去 。 」 所以 我們 在 康尼島 附近 租 了 一 個 海灘 小 木屋 ， 在 那裡 住 了 四 個 月 。 我 每 天 晚上 都 睡 在 強納森 的 床 上 ， 因為 他 會 因 腿部 抽筋 而 醒來 ， 痛苦 地 喊叫 。 我 會 按摩 他 的 四肢 ， 安慰 他 ， 幫助 他 重新 入睡 。 每 個 人 都 疲憊不堪 ， 心力交瘁 ， 尤其 是 做 媽媽 的 我 （ 強納森 的 弟弟 約希 當時 四 歲 ） 。 每 天 早上 五點半 ， 在 家人 起床 前 ， 我 會 在 破曉 時分 ， 到 海灘 散步 、 祈禱 、 唱歌 、 流淚 。 這 個 寶貴 的 時刻 幫助 我 聯結 自己 的 優勢 ， 找到 自己 的 重心 。 在 一 次 散步 中 ， 我 的 腦 中 浮現 「 飛翔 之 語 」 （ Soaring words ） 一 詞 。 我 止步 ， 讓 它 烙印 在 腦 中 ， 眼淚 順著 我 的 臉龐 流下 。 我 回到 小 木屋 ， 心 中 有 一 股 強烈 的 使命感 。 我 在 床頭櫃 的 備忘錄 上 ， 隨手 寫下 了 「 飛翔 之 語 」 ， 然後 沐浴 更衣 ， 又 開始 另 一 天 漫長 的 看顧 工作 。 問題 在於 ， 我們 可以 花 許多 時間 和 精力 ， 填補 空洞 ， 塑造 那些 未 成型 的 地方 ， 撫平 瑕疵 。 當 我們 把 焦點 放 在 減少 缺陷 ， 這些 空洞 的確 會 縮小 。 然而 ， 卻 對 加強 孩子 既有 的 優勢 毫無 作為 。 如果 我們 把 時間 和 精力 花 在 改善 既有 的 部分 ， 而 不 是 填補 空缺 ， 那 會 發生 什麼 事 呢 ？ 當 我們 把 模型 的 輪廓 理 得 更 清晰 ， 繼續 加強 、 塑造 原有 的 地方 ── 孩子 的 優勢 ── 那些 空洞 自然而然 會 變 得 越來越 小 。 在 造型 的 過程 中 ， 黏土 被 推進 那些 空隙 中 ， 換句話說 ， 優勢 延伸到 缺陷 原本 的 空間 裡 。 在 我 輔導 家長 的 工作 中 ， 我 看到 立意 良善 的 威信型 家長 ， 不由自主 的 阻礙 孩子 的 優勢 發展 ， 因為 他們 的 兒童 發展觀 是 缺陷 本位 ， 儘管 採取 的 是 關愛 的 方式 。 例如 ： • 聚焦 在 孩子 較 差 的 成績 ， 卻 忽略 較 優 的 成績 。 • 在意 孩子 注意力 不 集中 ， 卻 沒有 注意到 能 讓 孩子 全神貫注 的 活動 。 • 責怪 孩子 沒有 禮貌 ， 卻 對 孩子 彬彬有禮 的 時刻 不 在意 。 • 指責 孩子 塗 顏色 超過 界線 ， 而 不 稱讚 孩子 的 用色 選擇 。 當 我 請 樣本數 近 萬 的 青少年 評價 他們 父母 的 優勢 本位 傾向 ， 大約 百分之二十五 的 青少年 把 父母 評為 低度 優勢 本位 教養 ， 大約 百分之二十 的 青少年 給 父母 中等 的 評比 ， 只有 略微 過半 的 青少年 把 父母 列為 高 優勢 本位 。 而 我 的 研究 顯示 ， 這些 有 優勢 焦點 家長 的 青少年 ， 心理 評量 的 表現 較 佳 。 __UNDEF__ 包括 ： • 生活 滿意度 較 高 。 • 正面 情緒 較 高 ， 像是 喜樂 、 希望 。 • 比較 認識 自己 的 優勢 。 • 運用 自己 的 優點 幫助 自己 在 期限 前 完成 功課 。 • 運用 自己 的 優勢 協助 處理 和 朋友 間 的 問題 。 • 用 比較 積極 的 方式 處理 壓力 。 • 日常 生活 中 感受到 的 壓力 較 小 。 這些 結果 是 對 我 的 理論 的 肯定 ， 但 我 對 優勢 本位 教養 方式 的 濃厚 興趣 ， 另 有 我 私人 的 理由 。 就 跟 許多 兒童 一樣 ， 我 小時候 也 被 調教成 只 看見 自己 的 不足 之 處 ── 聚焦 在 自己 的 弱點 、 小 毛病 、 過錯 。 有 部分 原因 是 因為 我們 成長 在 一 個 過於 在乎 缺點 的 世界 。 此外 ， 我 還 深受 母親 精神 方面 疾病 的 影響 。 媽媽 的 憂鬱症 導致 她 極 不 穩定 的 行為 模式 和 極端 的 情緒 變化 ， 從 悲傷 、 依賴 、 到 漠然 無感 、 到 生氣 、 暴怒 。 我 家 的 情況 通常 令 人 感到 疑惑 和 不 確定 ， 令 我 覺得 很 不 踏實 。 在 我 的 成長 過程 中 ， 我 一直 認為 ， 我 一定 有 什麼 很 嚴重 的 缺點 ， 才 會 惹得 媽媽 這麼 不 高興 、 生氣 。 媽媽 的 精神 醫師 沒有 告訴 我們 該 如何 因應 ， 爸 媽 認為 保護 我們 的 最 好 辦法 就 是 ， 不准 談論 媽媽 的 憂鬱症 。 這 是 爸 媽 的 善意 ， 但 實情 是 ， 當 我們 害怕 時 ， 或是 當 媽媽 住院 治療 時 ， 我們 沒有 可 傾吐 的 人 。 沒有 人 能 幫助 我們 理解 究竟 發生 什麼 事 ， 沒有 人 可 哭訴 ， 也 沒有 人 來 告訴 我們 ， 這 根本 不 是 我們 的 錯 。 我 感到 非常 孤獨 ， 在 漫長 的 歲月 裡 ， 我 的 內心 承載 著 深沉 的 悲傷 與 羞恥感 。 __UNDEF__ 但 不要 誤會 了 ── 我 的 童年 也 有 美好 時光 ， 有 快樂 的 暑假 。 爸 媽 在 我 所屬 的 游泳 社團 很 活躍 ， 花費 難以 計數 的 時間 ， 開車 接送 我們 參加 各 項 運動 競賽 。 他們 重視 教育 ， 供 我 上 大學 ── 這 是 一 份 令 我 永遠 感謝 的 禮物 。 爸 媽 很 辛苦 賺錢 養家 ， 灌輸 我 高度 的 職業 道德感 。 他們 教 我 接受 人 與 人 之間 的 差異 ， 教 我 跳脫 傳統 思維 的 框架 。 我 的 童年 點燃 了 我 成為 心理學家 的 熱情 ， 讓 我 決定 長大 後 要 幫助 那些 遭遇 難題 的 個人 及 家庭 。 如果 家 裡 的 困難 還 不 夠 的話 ， 十五 歲 那 年 我 還 在 學校 受到 嚴重 霸凌 。 在 那 之前 我 沒有 被 霸凌 過 ， 但是 我 總是 對 那些 被 霸凌 的 孩子 深表 同情 。 __UNDEF__ 因為 我 的 成長 背景 ， 我 知道 覺得 自己 和 別人 不同 是 什麼 感受 ── 像 個 邊緣人 。 所以 當 有 一 天 ， 那些 霸凌 者 又 在 置物櫃 旁 欺負 一 個 學生 時 ， 我 終於 按捺 不 住 了 。 我 心想