一 天 便 完滿 結束 。 如果 這 成 了 人生 最後 幾 餐 ， 那 我們 一定 是 捧 著 吃 得 鼓鼓 的 肚子 ， 微笑 迎接 死亡 。 同時 我 大概 臨死 也 握 著 手機 不 放 ， 因為 我 還 在 苦等 安德魯 的 留言 。 我 一點 也 不 喜歡 這樣 ， 痛恨 自己 變成 一 個 百無聊賴 ， 坐 著 癡 等 男友 的 小 女生 ， 但 事實 上 我 就 是 等 了 ， 等 啊 等 ， 不時 就 檢查 有沒有 未 讀 留言 ， 只不過 再 等 也 是 一 場 空 。 波特蘭行 歸來 ， 才 過 了 兩 天 ， 我 又 搭上 飛機 前往 紐奧良 開會 。 說到 搭機 ， 住 加拿大 西部 有 個 壞處 ： 不論 去 哪 邊 都 要 轉機 ， 既 麻煩 又 增添 旅途 變數 。 我 習慣性 地 寫 了 封 留言 ， 告訴 安德魯 我 平安 抵達 目的地 ── 而且 現在 跟 他 沒有 時差 。 這 次 他 的 回覆 沒 那麼 冷淡 了 ， 還 多 聊 了 幾 句 。 我 終於 鼓起 勇氣 ， 問 他 能不能 用 電話 聊 ， 他 說好 。 結果 ， 這 份 溫情 只 延續 了 幾 分鐘 ， 聊完 彼此 近況 ， 他 又 冷淡 下來 。 電話 這 頭 的 我 終於 受不了 ， 決定 主動 出擊 ： 「 你 到底 是 怎樣 ？ 為什麼 都 不理 我 ？ 」 我 得到 幾 句 簡單 的 回答 ， 道盡 一切 ： 他 還 沒 準備好 ， 還 不 想 認真 經營 一 段 新 關係 。 雖然 在 這 難熬 的 幾 星期 ， 我 早 就 心 裡 有 底 ， 但 親耳 聽到 他 說出口 還是 太 殘酷 ， 徹底 把 我 擊垮 。 接下來 ， 我 躲 在 旅館 房間 整整 二十四 小時 ， 蜷縮 在 床 上 ， 把 自己 藏 得 好好 的 ， 不 想 面對 任何 事 。 猶太 媽媽 不 買 玩具 : 猶太 媽媽 教 孩子 獨立 思考 、 問 問題 ， 有 自己 的 主張 / 郭銀京 著 __UNDEF__ ; 何 汲譯 .
 
遠流 , __UNDEF__ 2018 .
 
10 ISBN 978 - 957 - 32 - 8359 - 1 ( 平裝 ) __UNDEF__ 528 .
 
2 107014999 推薦 文豐碩 的 一 課 ： 我 看 《 猶太 媽媽 不 買 玩具 》 有感 親職 作家 ／ 兒文 工作者 ｜｜ 張美蘭 （ 小 熊媽 ） 我 對 猶太 教養 ， 一直 很 有 興趣 。 外子 在 美國 的 指導 教授 ， 就 是 一 位 優秀 的 猶太裔 人士 。 猶太人 在 世界 上 顛沛流離 的 歷史 ， 大家 也 都 聽聞 過 ， 但是 ， 他們 卻 有 無數 優秀 人才 在 世界 發光 發熱 ， 也 是 事實 。 世界 上 的 猶太人 雖 少 ， 卻 出現 了 很多 優秀 的 人物 。 例如 ： 愛因斯坦 、 佛洛伊德 、 史蒂芬 ・ 史匹柏 、 馬克 ・ 祖克柏 、 賈伯斯 ， 這些 世人 尊敬 讚賞 的 天才級 人物 ， 都 有 一 個 共同點 ： 他們 都 是 猶太人 ！ 這 一切 ， 要 歸功於 猶太人 對 孩子 的 教育 ， 有 獨到 之 處 。 我 曾 受 邀 推薦 過 《 提問 與 討論 的 教育 奇蹟 》 ， 本 書 也 有志一同 地 點出 ： 猶太 教育 能 在 世界 上 養出 優秀 人才 的 原因 ， 其一 是 「 哈柏露塔 」 ！ 哈柏露塔 ， 就 是 兩 人 一 組 ， 一 個 提問 、 一 個 回答 所 進行 的 討論 或 辯論 。 重要 的 是 ， 不 是 只有 當 孩子 是 學生 的 時候 如此 做 ， 從 猶太人 出生 之前 的 胎教 ， 到 臨終 為止 ， 猶太人 的 文化 都 由 哈柏露塔 相連 著 ； 透過 提出 和 回答 問題 的 討論 方式 ， 培養出 猶太 孩子 獨立 思考 的 能力 。 本 書 作者 ， 雖 是 一 位 韓國 的 母親 ， 但是 她 有 在 美國 實際 的 經驗 ： 孩子 在 猶太 幼兒園 受 教育 ， 讓 她 本人 也 同時 經歷 了 震撼 教育 ！ 十分 有 說服力 。 看完 本 書 ， 我 有 幾 個 感想 ： 1. 在 猶太 幼兒園 開始 學習 二十二 個 希伯來 字母 的 第一 堂 課 ， 就是 用 手指 沾 蜂蜜 來 寫下 字母 ， 讓 孩子 品嘗 ， 所以 孩子 會 有 ： 學習 像 蜂蜜 一樣 甜美 的 想法 ！ 這 是 一 種 「 慎始 」 的 概念 ， 值得 學習 。 2 .
 
我們 常 認為 孩子 畢業 進入 工作 場所 後 ， 父母 的 職責 也 告一段落 了 。 但是 猶太人 認為 ， 父母 該 扮演 的 角色 是 終其一生 的 ， 父母 必須 要 以 終身 學習 的 態度 來 磨練 自己 ！ 不管 多 大 年紀 ， 不要 依賴 孩子 ， __UNDEF__ 要 一輩子 扮演好 父母 的 角色 。 3. 猶太人 有 句 諺語 ： 沉默 的 孩子 無法 學習 ！ __UNDEF__ 猶太 人口 中 最 常 出現 的 兩 個 問題 是 ： 「 你 的 想法 是 什麼 ？ 」 、 「 為什麼 這樣 想 呢 ？ 」 ｜｜ 而 這 可能 是 台灣 老師 與 家長 最 不 常 問 的 兩 個 問題 ！ 台灣 與 韓國 一樣 ： 學生 讀書 的 時間 相當 長 ， 被 逼 得 用功 ， 但是 卻 只 教出 一 堆 不會 獨立 思考 的 考試 機器 而已 。 4. 猶太 父母 會 明確 教育 孩子 ， 世界 上 很多 事情 都 無法 隨心所欲 。 孩子 要 學會 忍耐 與 克服 困難 ， 並 把 困難 視為 生活 理所當然 的 一 部分 。 5. 猶太 父母 會 教育 孩子 ： 失敗 ， 就 像 幫 未來 買 保險 一樣 ！ 因為 孩子 小 ， 本來 就 可能 犯錯 ， 比起 長大 後 鑄下 大錯好 ！ 猶太 父母 不 怕 孩子 犯錯 ， 就 怕 孩子 失去 獨立 思考 與 自我 表達 的 能力 。 6. 猶太裔 諾貝爾 和平獎 得獎人 艾利 ・ 維瑟爾 曾 表示 ： 「 冷漠 導致 人類 在 實際 死亡 之前 ， 已經 死亡 … … 在 人類 必須 承受 痛苦 與 屈辱 之 際 ， 我 永遠 不會 沉默 。 我們 必須 明確 表態 ， 中立 只 會 幫助 壓迫 者 ， 對 受害 者 毫無 助益 ； 沉默 賦予 惡霸 權力 ， 並且 不會 給 受苦 者 帶來 力量 ！ 」 本 書 充滿 許多 猶太 教育 的 智慧 ， 不 只 是 討論 買 不 買 玩具 給 孩子 而已 … … 推薦給 有志 父母 參考 、 省思 。 給 中文 讀者 的 話 對 我 而言 ， 台灣 可 說 是 一 個 相當 特別 的 國家 。 由於 我們 全 家 陪 著 我 先生 去 美國 留學 ， 所以 在 當地 結交 了 許多 來自 台灣 的 朋友 。 他們 每 個 人 都 很 熱情 ， 讓 人 感覺 格外 親切 ， 每 次 與 他們 交談 時 ， 我 幾乎 都 忘 了 時間 的 流逝 。 其中 有 一 位 陳姓 友人 與 我 兒子 俊宇 相當 要好 ， 他們 家 對於 我們 總是 十分 關懷 ， 是 我 非常 珍惜 的 一 段 緣份 。 當 我 聽到 自己 的 書 即將 在 台灣