； 我 有時候 也 會 跟 他們 站 在一起 ， 如果 我 俱樂部 的 關係 沒有 發揮 效用 。 在 裡面 ， 整 個 地方 瀰漫 著 古柯鹼 。 女廁 也 變成 男女 共用 以 促進 毒品 的 使用 — 男人 可以 帶 著 他們 選定 的 女人 到 那裡 吸食 古柯鹼 。 在 和 女性 友人 一起 去 廁所 吸毒 之間 的 時間 ， 我 愉快 的 、 用力 的 舞出 古柯鹼 給 我 的 能量 。 在 春假 或 寒假 之前 ， 在 新年 除夕夜 ， 或 在 考試 期間 ， 我 有時候 可以 一 天 就 賺進 上千 元 。 但是 當然 ， 我 自己 的 吸毒量 也 隨之 增加 。 *** 成癮 這 件 事 ， 重要 的 不 是 你 用 的 是 哪 種 毒品 ， 或是 你 用 這些 毒品 的 原因 。 劑量 、 使用 某 個 劑量 的 時機 、 甚至 你 是 在 哪裡 嗨起來 的 ， 這些 因素 才 是 會 影響 你 的 行為 的 。 雖然 劑量 模式 、 文化 還 有 環境 ， 對 要 用 多少 化學 藥品 才 會 產生 精神 上 的 效果 看似 沒有 什麼 影響 ， 實際 上 ， 這些 顯得 無關 的 因素 ， 就 可以 影響 結果 是 成癮 或 只是 好玩 的 吸吸毒 ， 有時候 ， 這 就 是 生 與 死 的 差別 。 高中 時 我 開始 使用 致幻劑 時 ， 我 讀到 提摩西‧利里 的 文章 。 這 位 哈佛 教授 、 迷幻藥 先知 ， 強調 他 所 稱 的 「 設定 與 情境 」 （ set and setting ） 的 重要性 ， 認為 這 是 最 能 影響 吸毒 經驗 的 事 。 「 設定 」 是 指 一 個 人 的 心態 、 心情 、 期待 以及 所 處 的 文化 中 對 毒品 的 流行 的 看法 ； 「 情境 」 是 使用 藥物 時 周圍 的 物理 和 社會 環境 。 設定 和 情境 ， 尤其 對 致幻劑 的 影響 最 大 。 在 快樂 和 安全 的 情況 下 ， 和 朋友 一起 在 死之 華 演唱會 上 使用 迷幻藥 ， 和 不知不覺 的 被 中央 情報局 的 探員 下藥 訊問 （ 之後 認定 是 在 1950 年代 對 公民 進行 的 非法 實驗 ） 是 完全 不同 的 經驗 。 沒有 藥物 是 不 受 情境 的 影響 的 ； 在 社會 和 文化 環境 以及 個人 期待 的 共同 影響 下 ， 致幻劑 尤其 放大 使用 者 的 心情 和 偏好 。 這 就 是 為什麼 中央 情報局 很 快 就 認為 迷幻藥 讓 他們 可以 透過 「 心智 控制 」 來 恐嚇 和 弱化 敵人 的 情報員 — 與 此 同時 ， 嬉皮 卻 認為 讓 別人 服藥 可以 播下 「 自由 之 愛 」 __UNDEF__ 的 種子 ， 帶來 世界 和平 。 但是 設定 與 情境 並 不 只 是 影響 致幻劑 ， 它們 也 影響 所有 的 毒品 ， 而且 在 一 個 人 會不會 發展成 藥物 上癮 這 件 事 上 ， 它們 和 使用 的 劑量 還 有 排程 ， 實際 上 都 扮演 著 某 種 角色 。 討論 文化 壓力 、 個人 的 期待 以及 人們 其他 的 心智 狀態 ， 對 一 個 人 使用 藥物 有 多 大 的 控制力 ， 最早 是 諾曼‧辛伯格 在 他 的 經典 著作 《 藥物 、 設定 與 情境 》 （ Drug , Set and Setting ） 中 提出 的 。 這 本 書 檢驗 了 在 不會 成癮 的 狀況 下 有 控制 的 使用 大麻 、 海洛因 和 致幻劑 ， 這 是 最早 顯示 用藥 可能 不 成癮 的 研究 之 一 。 辛伯格 發現 ， 只有 在 週末 使用 海洛因 的 人 ， 可以 用 了 幾十 年 也 沒有 什麼 負面 的 後果 ； 他 的 研究 也 最早 顯示 ， 雖然 將近 一半 的 美國 士兵 在 越戰 時 有 使用 過 像是 鴉片 或 海洛因 的 藥物 ， 其中 88％ 在 海外 時 的確 是 有 成癮 ， 但 回家 之後 癮 就 沒有 了 。 稍後 的 研究 也 確認 ， 即使 其中 有些 人 脫離 戰場 回家 之後 還 用 了 幾 次 海洛因 ， 但是 壓倒性 的 大多數 人 並 不再 成癮 了 ， 這 個 結果 令 軍方 領導 階級 大大 的 吃驚 和 鬆 了 一 口 氣 。 的確 ， 那些 毒癮 復發 的 人 — 大約 1％ — 主要 在 戰爭 之前 就 有 藥物 問題 。 所以 ， 為什麼 設定 與 情境 影響 這麼 大 ？ 這 與 很多 因素 有關 ， 但 其中 最 關鍵 的 一 個 ， 是 和 基本 學習 模式 中 的 酬賞 有關 ， 這 最早 是 由 行為 主義 者 史金納 在 1950 年代 闡述出來 。 雖然 當時 並 不 知道 ， 但是 當 我 使用 古柯鹼 時 ， 我 的 設定 與 情境 很 不幸 的 就 剛好 很 容易 成癮 ， 部分 是 因為 我 能夠 不 規則 的 使用 不同 的 劑量 ， 並且 隨著 時間 ， 我 獲得 藥物 也 越來越 容易 。 史金納 觀察到 酬賞 和 懲罰 如何 影響 行為 ， 同時 ， 改變 提供 酬賞 和 懲罰 的 時機 可以 提升 實驗 者 想要 的 行為 ， 減少 不 想要 的 行為 。 這 個 早期 的 研究 提供 很 重要 的 訊息 ， 讓 我們 了解 為什麼 有些 酬賞 的 模式 本身 ， 就算 沒有 藥物 ， 就 足以 導致 成癮 。 學習 才 是 這些 行為 背後 的 關鍵 動機 的 這 個 事實 ， 顯示 學習 對 成癮 的 發展 來 說 是 多麼 根本 。 最 重要 的 一 種 成癮 學習 模式 — 技術 上 稱為 「 間歇性 增強 」 （ intermittent rein forcement ） — 是 史金納 本人 發現 的 ， 這 本身 就 是 一 個 經典 的 科學 意外 。 1956 __UNDEF__ 年 ， 這 位 行為 主義 的 先驅 正在 研究 老鼠 的 學習 ， 某 個 週末 ， 他 發現 當 老鼠 正確 壓桿 時 要 作為 酬賞 的 食物 丸子量 不 太 夠 了 。 既然 他 必須 讓 這些 老鼠 能夠 自我 獎勵 ， 也 不 願 干擾 實驗 的 流程 ， 所以 他 決定 讓 動物 獲得 酬賞 的 頻率 降低 一點 ， 讓 存糧 足以 應付 。 讓 他 吃驚 的 是 ， 老鼠 不但 沒有 減少 壓桿 的 機率 ， 這 個 不 固定 的 增強 程序 反而 讓 牠們 反應 更 強烈 ； 這 同時 也 讓 牠們 在 他 停止 給 酬賞 之後 能夠 堅持 更 久 ， 繼續 嘗試 壓桿 。 後續 的 研究 發現 ， 最 有效 的 增強 時程 ， 最 能 讓 動物 執著 進行 某 個 行為 模式 的 ， 是 最 不可 預測 的 ： 例如 ， 對 鴿子 來 說 ， 如果 做 某 件 工作 只 有 50％ （ 而且 基本 上 是 隨機 出現 的 ） 的 機率 會 得到 酬賞 ， 比起 每 次 做 對 就 會 得到 酬賞 或 其他 容易 預測 的 方式 ， 牠們 做出 要求 的 行為 的 頻率 會 更 高 ， 而且 更 堅持 ， 不會 改變 。 人類 的 行為 模式 也 非常 相似 。 事實 上 ， 有 些 研究 者 主張 ， 大腦 演化 的 結果 是 變成 一 部 預測 的 機器 ， 所以 即使 像