__UNDEF__ 森林學 ； 4 .
 
獸 醫學 。 ． 工科 學院 1 .
 
建材學 ； 2 .
 
__UNDEF__ 機械學 ； 3 .
 
__UNDEF__ 輪機學 ； 4 .
 
__UNDEF__ 造船學 ； 5 .
 
__UNDEF__ 軍事 科學 ； 6 .
 
__UNDEF__ 電氣 工學 ； 7 .
 
__UNDEF__ 建築學 ； 8 .
 
__UNDEF__ 應用 化學 ； 9 .
 
__UNDEF__ 火藥 學門 ； 10 .
 
__UNDEF__ 採 礦學 ； 11 .
 
__UNDEF__ 鑄刻學 。 當時 政府 計畫 分別 在 南京 、 武昌 、 廣東 創立 三 所 新 的 大學 。 同時 ， 北京 大學 也 進行 改組 ， 所以 全 國 共 設有 四 所 國立 大學 。 四 、 專門 學校 專門 學校 的 宗旨 為 養成 專職 人才 。 中央 政府 、 各 省 當局 或 私人 機構 都 可 設立 專門 學校 。 中學校 畢業生 或 有 同等 學力 者 ， 都 有 機會 就讀 。 專門 學校 之 分類 如 下 ： 1 .
 
__UNDEF__ 法律 ； 2 .
 
__UNDEF__ 醫學 ； 3 .
 
__UNDEF__ 藥學 ； 4 .
 
__UNDEF__ 農業 ； 5 .
 
__UNDEF__ 商業 ； 6 .
 
__UNDEF__ 商船 ； 7 .
 
__UNDEF__ 美術 ； 8 .
 
__UNDEF__ 音樂 ； 9. __UNDEF__ 工學 ； 10 .
 
__UNDEF__ 外國語 。 五 、 師範 學校 師範 學校 分為 下列 幾 種 ： 男子 師範 學校 、 女子 師範 學校 ， 以及 高等 師範 學校 。 師範 學校 的 目標 ， 是 培養 小 學校 的 教師 ； 至於 高等 師範 學校 的 目標 ， 則 是 培養 中學校 與 師範 學校 的 教師 。 師範 學校 也 和 中學校 一樣 ， 由 各 省 設立 。 各 省 行政 主管 自行 定奪 其 轄省 內 所 需 之 師範 學校 的 數量 與 設置 地點 ， 向 教育部長 呈報 後 ， 依 規劃 設立 。 各 縣 基於 特別 的 理由 ， 透過 省 主管 機關 取得 教育部 之 同意 ， 得 設置 縣立 師範 學校 。 兩 個 以上 的 縣 也 可 聯合 設立 師範 學校 。 此外 ， 個人 或 團體 透過 省 主管 機關 取得 教育部 之 同意 ， 亦 可 設立 師範 學校 。 至於 高等 師範 學校 為 國立 教育 機構 ， 由 中央 政府 設立 。 由 教育部長 考慮 國家 整體 之 需要 後 ， 再 決定 設 校 地點 及 數量 ， 依 規劃 設立 高等 師範 學校 。 師範 學校 的 經費 從 省級 財政 盈餘 負擔 ， 至於 各 省 之 高等 師範 學校 ， 則 由 國庫 支付 其 開銷 __UNDEF__ 。 師範 學校 校長 、 教師 的 俸給表 由 省 行政 主管 依據 教育部 所 定 標準 決定 __UNDEF__ 。 無論 是 師範 學校 或 高等 師範 學校 的 學生 ， 一律 免 繳 學費 。 同時 ， 學校 還 會 發給 每 位 學生 足以 支付 在校 開銷 的 零用金 。 不過 ， 政府 允許 師範 學校 招收 自願 自費 的 學生 。 每 一 所 師範 學校 皆 應 設置 附屬 小學 校 ， 而 高等 師範 學校 則 應 設置 一 所 附屬 小 學校 與 一 所 附屬 中學校 。 如果 是 女子 師範 學校 、 女子 高等 師範 學校 ， 除了 應 設 的 附屬 小學 及 附屬 女子 中學校 外 ， 還 應 設置 附屬 蒙養園 。 在 特殊 情況 下 ， 師範 學校 亦 可 為 具備 小學 教師 資格 的 人 辦理 師資 訓練 。 如果 是 女子 師範 學校 ， 也 可 為 想 成為 蒙養園 老師 的 人 提供 實習 教學 。 高等 師範 學校 與 女子 高等 師範 學校 ， 都 可 自行 編制 專門 學程 以及 與 調查 研究 工作 相關 的 學程 。 只有 被 教員 檢定 委員會 認為 具備 合格 條件 的 人 ， 才 能 在 師範 學校 任教 。 此 一 規定 的 執行 日期 ， 則 有待 教育部 決定 。 六 、 實業 學校 實業 學校 的 目標 ， 就 是 傳授 農業 、 工藝 、 商業 必需 之 知識 與 技能 。 實業 學校 分 甲 、 乙 兩 種 ， 前者 實施 的 是 完整 的 普通 實業 教育 ， 後者 實施 的 是 基礎 的 普通 實業 教育 ， 或是 依 當地 環境 需求 的 特殊 工藝 技術 。 實業 學校 的 種類 包括 農業 學校 、 工業 學校 、 商業 學校 、 實業 補習 學校 等 。 至於 藝徒 學校 ， 則 可 視為 乙 種 工業 學校 ， 也 可 當成 工業 補習 學校 。 跟 男子 職業 學校 類似 的 女子 職業 學校 ， 可 視 當地 條件 允許 ， 依法 設立 。 甲 種 實業 學校 由 各 省 行政 主管 設置 ； 乙 種 實業 學校 則 由 縣 、 城 、 鎮 、 鄉 或 農工 商會 設立 ， 不過 ， 如果 地方 條件 許可 ， 這些 單位 也 能 設立 甲 種 實業 學校 。 各 省 及 各 縣 設立 實業 學校 的 地點 ， 分別 由 省 行政 主管 及 縣府 官員 決定 。 實業 學校 根據 經費 來源 命名 ， 例如 省立 實業 學校 、 縣立 實業 學校 等 ， 以 此 類推 。 設立 、 變更 或 廢止 省立 實業 學校 ， 應 呈報 教育部長 ； 但 如果 是 設立 、 變更 或 廢止 縣立 實業 學校 ， 則 需 經由 省 行政 主管 同意 ， 而後 再 轉報 教育部長 。 如果 是 實業 補習 學校 的話 ， 有 設立 、 變更 或 廢止 之 情事 ， 只 需 呈報 省 行政 主管 即可 。 如果 地方 條件 允許 ， 實業 學校 可以 不 收 學費 。 新 的 課程 規劃 既然 修訂 了 學制 ， 當然 也 就 一併 訂定 新 的 課程 規劃 。 新 的 課程 規劃 ， 比起 辛亥 革命 之前 的 舊制 版本 有 許多 大 差別 。 以下 我們 要 簡單 審查 小 學校 、 中學校 和 師範 學校 的 課程 規劃 ， 舉出 一些 比較 重要 的 改變 。 一 、 小學 課程 規劃 初等 小學 的 修業期 仍 為 四 年 。 必修 科目 為 ： 倫理 道德 、 國語 、 算術 、 勞作 、 畫畫 、 歌唱 、 體育 。 如果 迫於 現實 條件 不足 時 ， 最後 三 科 中 可 擇一 或 數 科 ， 暫停 授課 。 女子 課程 加開 縫紉 一 科 。 跟 舊制 課程 相比 ， 新 的 初等 小學 課程 有 諸多 不同 之 處 。 舊制 課程 中 的 古籍 經典 、 歷史 、 地理 與 自然 科學 都 遭到 刪除 。 勞作課 不再 是 選修 ， 而是 必修 。 第一 年 每 週 授課 時數 從 24 小時 減為 22 小時 ， 第二 年 每 週 授課 時數 從 24 小時 增加 到 26 小時 。 至於 第三 年 與 第四 年 的 每 週 授課 時數 ， 男子 從 30 小時 減為 28 小時 ， 女子 則 由 30 小時 減到 29 小時 __UNDEF__ 。 __UNDEF__ 高等 小學 的 修業期 從 四 年 減為 三 年 。 必修 科目 為 ： 倫理 道德 、 國語 、 算術 、 本 國 歷史 、 地理 、 自然 科學 、 勞作 、 畫畫 、 歌唱 、 體育 。 男子 課程 加開 農業 一 科 ， 女子 課程 則 加開 縫紉 一 科 。 視 當地 需要 ， 可 不 開設 農業 課 ， 或 改為 商業課 ， 並且 可 加開