傾聽 是 父母 表達 愛 最 好 的 方式 ， 同時 也 是 對 孩子 的 一 種 尊重 。 __UNDEF__ 只要 改用 不 問話 的 傾聽 方式 ， 孩子 願意 告訴 你 的 訊息 可是 多 得 驚人 。 與 孩子 度過 特別 時間 不一定 要 花錢 ， 也 不一定 要 為 孩子 提供 娛樂 、 讓 孩子 開心 。 __UNDEF__ 積極 暫停法 是 最 適合 父母 使用 的 管教 技巧 ︱ 沒 錯 ， 用 在 自己 身 上 ！ 第14 章 實際 運用 溫和 且 堅定 的 教養法 讀到 這兒 ， 也許 你 也 自認 犯 了 愛 太多 的 毛病 ； 也許 你 和 我們 一樣 ， 有 些 時候 難以 抗拒 控制 或 溺愛 孩子 的 衝動 ， 也 曾經 以 愛 為 名犯 了 教養 上 的 錯誤 ， 回想 起來 總是 耿耿於懷 。 我們 都 犯 過 同樣 的 錯 ； 即使 累積 了 教養 方面 的 知識 與 經驗 ， 仍然 可能 再次 犯錯 。 正 因 如此 ， 發現 錯誤 也 是 一 種 學習 機會 的 時候 ， 才 如此 振奮 人心 。 然而 ， 教養 發生 在 現實 世界 ， 不 是 在 教養書 或 雜誌 的 字裡行間 。 你 的 孩子 有 血 有 肉 ， 有 強韌 的 力量 ， 也 有 一些 弱點 ； 他們 會 犯錯 ， 會 做出 錯誤 的 選擇 ， 也 有 脾氣 毛躁 的 時候 ， 就 像 你 一樣 。 教養 的 目標 不 是 教出 完美 無缺 的 孩子 ， 而是 將 孩子 培養為 獨立 自主 、 有 處事 能力 的 成年人 ， 不僅 從 錯誤 中 學到 教訓 ， 更 擁有 從 錯誤 中 站起來 的 恢復力 ， 因而 活出 成功 、 快樂 的 人生 。 換句話說 ， 為 人 父母 的 任務 ， 就 是 讓 孩子 脫離 你 的 保護 。 你 永遠 會 守 在 這裡 ， 給 孩子 源源不絕 的 愛 和 支持 ， 但是 不會 為 孩子 負起 所有 責任 。 即使 是 最 親愛 的 孩子 ， 也 可能 讓 你 大 感 挫折 ， 更 別 說 根深柢固 的 教養 模式 和 觀念 並 不 容易 改變 。 也許 你 也 同意 控制 、 溺愛 等 極端 的 教養 方式 缺乏 長期 效果 ， 但 究竟 該 用 什麼 方法 才 有效 呢 ？ 溫和 且 堅定 的 教養 方式 ， 實際 運用 起來 是 什麼 模樣 ？ 真實 的 教養 現場 家長 團體 、 家庭 教育 課程 的 好處 之 一 ， 就 是 讓 父母 們 明白 自己 不 孤單 。 聽見 其他 家長 談起 類似 的 問題 和 疑惑 ， 許多 父母 都 感到 寬心 不少 ， 顯然 每 個 家庭 的 煩惱 大都 是 那麼 幾 項 。 比方說 ， 如果 你 家 有 個 小小孩 （ 三 、 四 歲 以下 ） ， 一定 知道 不管 爸 媽 再 怎麼 努力 嘗試 ， 孩子 有 三 件 事 老是 叫 不 動 ： 第一 ， 吃 東西 （ 「 嘴巴 開開 ， 菜菜 進來 囉 ！ 」 或是 「 沒有 吃完 菜菜 就 沒有 點心 吃 ！ 」 ） ； 第二 ， 睡覺 （ 「 好 啦 ， 你 可以 再 跟 爸 比 媽咪 睡 一 個 晚上 。 」 或是 「 關燈 ， 回床 上 睡覺 ， 現在 ， 馬上 ！ 」 ） ； 第三 ， 上廁所 （ 「 奶奶 說 她 以前 帶 的 小孩 滿 十八 個 月 的 時候 都 會 上廁所 了 耶。 」 或是 「 你 如果 乖乖 大 在 桶桶 裡 一 次 ， 我 就 讓 你 買 那 套 神奇 寶貝 遊戲 ！ 」 ） 。 只有 孩子 能 控制 自己 的 身體 ， 父母 的 職責 是 準備好 環境 ， 適當 指導 ， 放輕鬆 ， 然後 讓 孩子 自己 完成 工作 。 即使 是 最 焦慮 的 家長 ， 到 了 最後 也 會 發現 ， 其實 沒有 一 個 小朋友 包 著 尿布 去 上 幼稚園 。 我們 不會 花 太多 篇幅 討論 這些 問題 ， 因為 其他 書籍 裡 已經 寫 得 很 詳盡 了 （ 假如 你 急 著 想 看 相關 討論 ， 不妨 參閱 《 ○ 到 三 歲 的 正面 管教 》 、 《 跟 阿德勒學 正向 教養 ： 學齡 前 兒童篇 》 這 兩 本 書 ） 。 我們 想 更 進一步 討論 的 ， 是 等 孩子 再 大 一點 之後 ， 父母 必須 面臨 的 日常 教養 「 三 大 難題 」 ： 金錢 、 家事 、 功課 ， 這 也 是 家庭 中 許多 衝突 與 困惑 的 源頭 。 家長 該 如何 以 健康 的 方式 處理 這些 問題 ？ 該 如何 邀請 孩子 合作 、 設定 合理 期待 與 規範 ， 必要 時 嚴格 執行 ？ 總而言之 ， 這 個 溫和 且 堅定 的 教養法 ， 到底 長 什麼 樣子 ？ 錢 ， 錢 ， 錢 金錢 也許 不能 說 是 萬惡 的 根源 ， 不過 金錢 相關 的 問題 （ 要不要 給 孩子 錢 、 怎麼 給 、 花 在 哪裡 ） 在 家庭 裡 造成 的 不 愉快 ， 確實 比 想像 中 來得多 。 與 世界 各 國 相比 ， 大多數 的 美國 家庭 經濟 狀況 還 算 寬裕 ， 甚至 可 說 是 富裕 了 。 關於 父母 的 金錢 流向 ， 美國 孩子 說話 可是 很 有 分量 的 （ 「 爸 比 ， 買 那 個 給 我 ！ 」 ） ， 大多數 孩子 也 有 一 筆 為數 不少 的 零用錢 。 在 這 方面 ， 愛 太多 造成 的 傷害 比 正面 影響 大 得多 ， 孩子 不會 因此 學會 感恩 ， 反而 養成 貪得無厭 的 態度 。 教養 的 關鍵 考量 在於 ， 瞭解 孩子 做出 的 決定 ， 以及 這些 決定 對 孩子 的 人格 特質 與 行為 造成 何 種 影響 （ 沒 錯 ， 我們 又 強調 了 一 次 ） 。 想當然耳 ， 年輕人 對於 金錢 消費 有 多 大 的 影響力 ， 銀行 與 借貸 機構 可是 一清二楚 。 許多 父母 都 收 過 銀行 寄來 的 信件 ， 邀請 他們 「 及早 為 孩子 建立 良好 的 信用 評價 」 ， 為 孩子 辦 一 張 高中 、 大學生 用 的 低 額度 信用卡 。 年輕人 若是 從小到大 都 缺乏 金錢 概念 ， 也 不 知道 賺錢 有 多 困難 ， 容易 年紀 輕輕 就 欠下 鉅額卡債 ， 甚至 有 人 因為 無力 處理 債務 而 選擇 自殺 。 一 位 高中 老師 放 了 一 部 影片 給 學生 看 ， 內容 描述 一 對 剛 結婚 的 年輕 夫妻 刷卡 購買 所有 想要 的 東西 ︱ 汽車 、 衣服 、 家具 、 美食 ， 最後 欠下 鉅額卡債 。 這時 ， 老師 暫停 播放 影片 ， 與 學生 一起 討論 片 中 人物 面臨 的 困境 ， 並 詢問 學生 認為 這 對 夫妻 該 怎麼 做 才 能 解決 問題 。 結果 ， 同學 們 一面倒 的 結論 是 ： 「 他們 應該 去 找 父母 求救 。 」 不幸 的 是 ， 這 正 是 愛 太多 的 父母 教出來 的 孩子 最 典型 的 想法 。 這 對 年輕 夫妻 （ 以及 觀影 的 高中生 ） 從來 沒 想 過 為 自己 造成 的 後果 負責 ， 也 沒 想 過 可以 節儉 持家 、