明代 孝陵 在 左 。 正 如 遺族 學校 的 校歌 所 讚頌 的 ： 「 巍巍 我校 ， 赫赫 聲名 ， 地處 四方城 ； 將士 之 墓 ， 總理 之 陵 ， 咫尺 近為 鄰 ； 英雄旋 左右 ， 陶淑 出 精神 ， 更 有 孝陵 遺跡 思古 發 幽情 。 」 身處 在 這樣 一 種 崇敬 高雅 的 環境 中 ， 更 是 能夠 激發 一 股 上進心 ， 而 生活 所 需 的 豐足 供應 ， 也 令 人 產生 幸福感 ， 一如 校歌 中 所 歌詠 的 ： 「 暖衣 飽食 ， 求學 從容 ， 此 福享 何從 。 」 劉國松 沈浸 在 前所未有 的 快樂 中 ， 而且 打從 內心 深處 知福 、 惜福 。 學校 在 一九四八年 的 三月 一日 開學 ， 劉國松 成為 初中 三年級 的 插班生 ， 雖然 幸運 考取 ， 但是 當 他 正式 上課 之後 ， 發現 學校 老師 非常 專業 而 優秀 ， 可以 說 都 是 一時之選 ， 這 使得 他 更加 用功 ， 絲毫 不 敢 掉以輕心 。 三月 八日 劉國松 接到 母親 寫來 的 信 ， 這 也 是 他 離家 之後 第一 次 得到 的 家書 ， 意義 非比尋常 。 信 中 處處 流露 的 都 是 母愛 的 慈暉 ， 叫 他 不要 掛念 家 裡 ， 「 只要 能 用功 學習 ， 就 是 一 個 孝敬 的 兒子 ， 媽媽 也 就 心滿意足 了 。 」 其實 劉國松 清楚 知道 家 裡 經濟 一直 很 拮据 ， 但是 母親 卻 對 他 萬分 體貼 ， 別 無 所 求 ， 只要 他 讀書 上進 ， 這 使 他 更加 感動 。 晚上 ， 他 以 知足 感恩 的 心情 在 日記 中 寫 著 ： 「 在 這 陽光 三月 裡 ， 是 我們 讀書 的 好 時光 。 我們 既然 有 這樣 的 好 命運 得到 如此 的 學校 ， 而 我們 的 母親 在 家 裡 每 天 都 盼望 我們 將來 能 替 國家 民族 謀 幸福 ， 所以 更 得 用功 讀書 ， 來 報答 國家 及 母親 的 希望 。 」 這 是 一 個 充滿 朝氣 的 未滿 十六 歲 的 青少年 。 在 他 的 日記 裡 沒有 為 賦 新 辭強 說 愁 ， 沒有 無病呻吟 ， 沒有 自怨自艾 ， 沒有 慘綠 少年 的 失落 、 迷惘 、 嘆息 。 在 他 後來 的 文章 中 曾經 用 充滿 新詩 的 筆調 寫 著 ： 「 我 從 苦難 中 來 ， 但 我 歌頌 歡樂 。 」 這 成為 他 一生 的 信念 。 同樣 的 信念 ， 也 可以 從 劉國松 後來 畫 的 畫面 上 發現 。 他 雖然 在 成長 過程 中 歷經 苦難 ， 但 他 卻 真心 歌頌 歡樂 、 追求 幸福 ， 他 的 畫面 上 所 呈現 的 都 是 美麗 、 祥和 、 寧靜 的 氣氛 。 而 他 五月 畫會 的 畫友 顧福生 ， 擁有 顯赫 家世 ， 父親 是 蔣介石 的 愛將 、 國民黨 部隊 的 上將 顧祝同 將軍 ， 是 「 連 洗 畫筆 都 有 佣 人 代勞 」 的 人 ， 畫面 上 呈現 的 卻 都 是 陰暗 、 愁苦 的 色調 ， 問 他 何以 如此 ？ 他 也 說 不 出來 ， 只 能 說 是 個性 使然 吧 ！ 劉國松 比 別人 更 用功 還 有 一 個 現實 上 的 理由 ， 當時 他 是 初三 下 學期 的 插班生 ， 如果 想要 留在 遺族 學校 繼續 升 高中 ， 按照 學校 規定 ， 只要 有 兩 科 不 及格 就 不能 升 高中 了 。 劉國松 想要 逃避 擺 香煙攤 的 命運 ， 只有 拼命 用功 不可 了 。 到 了 學期 末 畢業 考試 結束 ， 九月 四日 公布 成績 ， 劉國松 順利 升上 高中 了 。 這 次 ， 純真 的 他 不但 相信 命運 ， 而且 相信 是 先父 在 天 之 靈 保佑 。 他 在 日記 上 寫 著 ： 「 是 上帝 及 父親 的 靈魂 看見 我 是 一 個 用功 的 孩子 ， 所以 可憐 我 ， 才 保佑 我 升級 ， 過 了 這 畢業 的 難關 。 」 當然 ， 在 高興 之餘 ， 他 不忘 寫信 向 母親 稟告 捷報 。 其實 最 主要 的 升學 關鍵 應該 還是 在於 他 每 天 晚睡 早起 的 用功 。 由於 他 自認為 根基 比 別人 差 ， 連 遺族 學校 的 初中 加起來 ， 這 是 第五 個 初中 了 ， 每 個 學校 課本 都 不 一樣 ， 而且 也 都 只是 斷斷續續 地 讀 ， 所以 他 比 別人 更 努力 ， 但是 即使 如此 ， 他 也 只有 國文 與 美術 兩 科 較 佳 ， 其他 學科 都 差強人意 。 事實 上 ， 畢業 考試 成績 公布 之後 ， 才 發現 不 敢 輕敵 的 劉國松 也 太 低估 自己 了 ， 在 全 校 兩 個 初中 班級 中 ， 各 科 全 都 及格 的 只有 十九 人 ， 而 劉國松 是 其中 一 個 ； 兩 科 以上 不 及格 的 則 佔 大半 ， 還 有 些 人 是 四 、 五 科 不 及格 。 換句話說 ， 在 初中 升 高中 的 這 一 關 ， 有 一半 以上 的 學生 被 刷掉 了 。 國文 與 美術 向來 都 是 劉國松 喜愛 的 科目 。 他 從小 就 酷愛 閱讀 ， 手不釋卷 ， 而且 ， 來者不拒 ， 不論 是 什麼 閒書 都 愛 看 。 「 逃難 的 時候 ， 正規 的 書 沒 讀 多少 ， 小說 、 雜書 倒是 看 了 不少 。 」 劉國松 形容 的 非 正規 的 書 包括 《 七俠五義 》 、 《 七俠 十三 劍 》 、 《 小五義 》 、 《 大盜 白菊花 》 、 《 薛仁貴 東征 》 等 。 他 從 小學 三年級 起 就 迷上 武俠 小說 ， 只要 知道 哪裡 有 書 可 借 ， 一定 跑 第一 。 初中 在 武昌 時 ， 一度 連 馮玉奇 的 小說 都 借來 看 ， 因此 還 被 母親 罵 ， 因為 吳 伯伯 告訴 劉國松 母親 ， 那 是 言情小說 ， 小孩子 讀 了 不 好 。 愛 讀 閒書 其實 對 劉國松 的 國文 程度 提升 大有 幫助 ， 也 使 他 的 寫作 能力 比 別人 強 。 在 遺族 學校 初中部 時 ， 教 國文 的 老師 非常 嚴格 ， 這些 老師 們 的 水準 相當 高 ， 許多 都 是 從 北京 請來 的 名師 ， 例如 汪精昌 老師 就 是 一 位 宋詞 專家 ， 後來 到 臺灣 、 香港 ， 曾 任 國立 師範 大學 、 香港 中文 大學 的 中文系 教授 。 老師 們 的 古文 造詣 極 高 ， 還是 用 文言文 教學 ， 所以 特別 難 ， 連 一向 以 國文 為 拿手 科目 的 劉國松 在 初中 畢業 時 只有 六十 分 ， 剛好 在 及格 邊緣 ， 好險 ！ 許多 人 升 不 上 高中 ， 都 是 因為 敗 在 國文 不 及格 。 至於 美術 ， 真正 就 是 劉國松 最 值得 誇耀 的 科目 了 ， 一向 都 在 班 上 遙遙領先 。 他 的 許多 國畫 作品 還 都 被 裝裱 起來 ， 掛 在 蔣中正 校長 的 辦公室 ， 以及 蔣 夫人 的 校董室 ， 還 有