， 他們 卻 自然 地 去 接近 英文 。 來 馬來西亞 快 兩 年 了 。 應該 回 日本 呢 ？ 還是 繼續 留在 馬來西亞 ？ 我們 面臨 又 一 個 新 的 選擇 。 想到 丈夫 一 個 人 留在 日本 ， 覺得 回 日本 是 最 好 的 決定 。 但是 一 想到 孩子 們 的 學習 ， 又 覺得 現在 回 日本 是 不 是 太早 了 些 ？ 英文 學習 安定 以後 ， 如果 可能 ， 我 希望 他們 能 開始 中文 的 學習 ， 這 是 我 的 一 個 小小 願望 。 倘若 現在 回 日本 ， 剛剛 學會 的 英文 因為 沒有 練習 環境 ， 一定 很 快 就 忘記 ， 還 有 可能 學 中文 嗎 ？ 和 丈夫 商量 的 結果 ， 決定 繼續 留在 馬來西亞 。 那麼 下 一 步 要 怎麼 走 呢 ？ 剛巧 收到 G 校 的 來信 ， 內容 是 這樣 的 ： 一 雄 現在 的 英文 程度 還 不能 進 國三 正式班 ， 即使 能 進入 正式班 ， 再 一 個 學期 就 要 升 高中部 ， 如果 進不了 高中部 就 只有 退學 。 這 封 信 令 我 很 震驚 。 明明 告訴 學校 希望 一 雄 能 在 國二班 學習 ， 卻 被 改為 國三班 。 我 馬上 去 學校 ， 找 老師 說明 情況 。 中學部 的 校長 和 EAL 的 兩 位 老師 聽 了 我 的 話 後 ， 抱歉 地 說 是 他們 沒有 掌握 狀況 ， 搞錯 了 。 這 種 情況 經常 發生 ， 原因 是 什麼 呢 ？ 以前 總 認為 是 語言 的 障礙 ， 現在 想想 不 只 是 這麼 單純 的 問題 。 西方人 和 東方人 的 思考 模式 、 文化 背景 等等 ， 也 是 個 重要 因素 。 不過 ， 當 我 認知到 這 一 點 的 時候 ， 已經 是 以後 的 事 了 。 在 日本 ， 做 任何 事 都 不會 教 人 太 費心 ， 因為 日本人 做 事情 都 有 一 個 共識 ， 很 容易 溝通 。 現在 在 G 校 ， 很多 事情 要 自己 主動 去 問 、 去 解決 。 剛 開始 很 不 適應 ， 總是 懷念 一 通 電話 就 可以 解決 問題 的 方式 。 不過 ， 很多 事 都 得 靠 自己 去 做 的 同時 ， 也 培養 了 各 種 能力 ， 逐漸 發現 這 也 並 非 壞事 。 孩子們 每 天 仍然 開心 地 去 學校 。 喜歡 閱讀 的 一 雄 開始 去 圖書館 借 英文書 。 在 數學課 上 也 經常 得到 老師 的 表揚 ， 學習 有 了 自信心 。 G 校 的 數學課 是 按 程度 分班 。 一 雄 的 英文 雖然 還 不 太 好 ， 卻 可以 在 數學 高級班 上課 。 在 這 個 班 裡 ， 一 雄 還 拿 了 幾 次 第一 名 。 這麼 光榮 的 事 ， 他 從來 一字 不 提 。 有時 他 在 睡覺 前 ， 好像 突然 想起 什麼 似的 ： 「 對了 ， 今天 的 數學 考試 我 得 了 第一 名 。 」 語氣 淡淡 的 ， 一 點 沒有 得意 的 樣子 。 永遠 不會 過份 地 表現 自己 的 喜悅 ， 也 不 喜歡 炫耀 。 一 雄 這 一 點 很 像 他 爸爸 ， 是 個 傳統 的 日本 男人 。 而 我 呢 ， 遇到 什麼 高興 事 ， 立刻 就 去 找 人 分享 。 跟 兒子 相比 ， 一 雄 的 穩重 令 我 羨慕 。 在 養育 孩子 的 過程 中 ， 父母 也 學到 很多 東西 ， 也 同樣 在 成長 ， 所以 要 感謝 孩子 們 。 琴繪 喜歡 看 電視 ， 不知不覺 間 看 的 節目 都 變成 英文 的 ， 聽 的 也 全 是 英文 歌 。 孩子們 剛 開始 學 英文 的 時候 ， 我 經常 不厭其煩 地 告訴 他們 ： 「 多 讀 英文 書 ， 多 聽 英文 歌 。 」 可是 一點 效果 都 沒有 。 現在 我 什麼 都 不 說 了 ， 他們 卻 自然 地 去 接近 英文 。 我 一直 為 一 雄 的 英文 學習 擔心 ， 不 知道 他 的 英文 程度 到底 如何 ？ 在 一 次 偶然 的 機會 下 ， 我 終於 看到 一 雄 的 自信 。 二○○三年 十二月 ， 日本 的 自衛 船隊 來到 馬來西亞 ， 由 日本 政府 派遣 的 工作 人員 ， 以及 馬來亞 大學 的 日語 老師 都 被 邀請到 船 上 參觀 。 我 帶 著 兩 個 孩子 前去 。 船 上 不僅 有 日本人 ， 還 有 不少 馬來西亞 當地 的 顯赫 人士 、 歐洲 來 的 海軍 軍官 等等 。 船 上 準備 了 豐盛 的 晚宴 ， 全 是 最 具 代表性 的 日本 料理 ： 新鮮 的 生魚片 、 現 做 的 壽司 、 天婦羅 … … 參觀完 船艙 ， 大家 聚 在 甲板 上 吃 著 日本 料理 。 我 發現 一 雄 正 主動 和 一 位 從 歐洲 來 的 海軍 軍官 以 英語 交談 ， 一邊 談話 還 一邊 笑 著 。 今天 的 一 雄 ， 臉 上 充滿 自信 。 我 萬萬 沒有 想到 ， 一 雄 竟然 可以 用 英文 自在 地 談話 了 。 我 喜出望外 。 學 語言 真的 不 需要 著急 。 有時 你 會 煩惱 最近 為什麼 都 沒有 進步 ， 而 對 外語 學習 感到 困惑 ， 那麼 請 回頭 看看 ， 其實 在 最初 階段 上 ， 你 已經 累積 並 跨出 了 很 大 一 步 。 有 一 天 你 會 突然 開竅 ， 以前 聽 不 懂 的 可以 完全 聽 得 懂 了 。 一 雄 正 處在 這樣 一 個 飛躍 的 時期 ， 開始 有如 魚 得 水 的 感覺 了 。 尋找 折衷 的 教育 環境 馬來西亞 和 日本 、 台灣 相比 ， 物質 上 的 誘惑 相對 少 些 。 因為 是 伊斯蘭教 國家 ， 避免 了 不 好 資訊 的 氾濫 ， 孩子 要 變壞 都 沒有 機會 。 有 一 種 人 天生 就 有 語言 天份 。 住在 同 一 棟 公寓 有 一 戶 台灣人 ， 每 次 在 電梯 裡 遇到 時 ， 他 家 的 幾 個 女兒 都 會 面帶微笑 地 打招呼 。 三 個 女兒 都 長 得 很 漂亮 ， 氣質 又 好 ， 一 看 就 知道 是 出自 很 有 教養 的 家庭 。 有 一 天 ， 其中 最 小 的 女兒 來 找 我 ， 她 自我 介紹 叫 陳凱柔 ， 說 想 學 日語 。 陳凱柔 是 高中 三年級 的 學生 ， 全 家人 因為 爸爸 的 工作 關係 住在 馬來西亞 已 十 年 。 大姊 在 台灣 大學 讀 醫科 ， 二姊 也 在 台灣 著名 大學 讀 法律 。 雖然 之前 沒 跟 她 說 過 話 ， 但是 我 早已 喜歡上 她們 三 姊妹 。 所以 當 凱柔 拜託 我 教 日語 時 ， 我 很 樂意 的 答應 了 。 這 份 因緣 ， 沒想到 竟 改變 了 孩子 們 的 未來 。 我 先 印好 平假名 和 一些 簡單 的 日語 會話 給 她 ， 告訴 她 在 正式 上課 前 看看 。 沒想到 第一 天 上課 時