在 夜 讀書 ， 有時 讀 至 天明 。 他 勤奮 向學 ， 博覽書 。 最後 ， 官 至 吏部 尚書 （ 掌管 所有 官吏 的 任職 免官 考核 和 甄選 的 最 高 官階 ） 。 第二 、 積少成多 「 我們 堆積 泥土 ， 可以 堆成 高山 ， 風雨 才 會 興起 ； 我們 匯聚 水流 ， 可以 造成 深淵 ， 蛟龍 才 會 生長 。 知識 也 一樣 ， 要 一點一滴 的 累積 起來 ， 好像 將 錢 放進 銀行 一樣 ， 多 存 一 元 戶口 便 多 一 元 。 所以 說 ， 讀書 就 如 儲蓄 ， 只有 持續 不斷 地 實行 ， 才 會 致富 。 儲蓄 知識 所 獲 的 利息 也 很 豐厚 。 利息 是 分析 能力 、 判斷 能力 ， 以及 待人 處事 的 智慧 等等 。 」 惠玲 舉手 問 ： 「 蕭永昌 學兄 ， 我 不 明白 ， 高山 為何 會 興起 風雨 ？ 」 「 啊 ， 荀子 原句 是 『 積土成山 ， 風雨興焉 』 ， 意思 是 堆積 土壤 成為 高山 ， 風雨 就 會 興起 。 這 句 其實 蘊含 豐富 的 地理 常識 。 地球 在 吸收 太陽 熱量 的 時候 ， 由於 高山 和平地 的 受 熱 程度 第四 章 師生 情短 163 不同 ， 空氣 的 冷暖 程度 就 不 一樣 ， 暖 空氣 膨脹 上升 ， 冷 空氣 變重 下降 ， 這樣 便 產生 空氣 的 流動 ， 形成 了 風 。 又 因為 高山 的 溫度 比較 平地 的 低 ， 熱 空氣帶 水 粒子 經過 時 ， 會遇 冷凝聚成 雲 ， 雲 愈 積 愈 多 ， 所 載負 的 水份 便 愈來愈 重 ， 最後 掉下來 成為 雨 了 。 因此 說 ， 堆積 泥土 成 高山 ， 可以 興起 風雨 。 你 明白 嗎 ？ 」 他 望束 了 羊角 辮子 的 惠玲 ， 惠玲 滿意 地 點點頭 。 第三 、 鍥而不捨 「 荀子 說 ： 『 鍥而捨之 ， 朽木不折 ； 鍥而不捨 ， 金石 可 鏤 。 』 『 鍥 』 音 『 揭 』 ， 是 雕刻 的 意思 。 若 我們 雕刻 時 中途 放棄 ， 即使 腐朽 的 木頭 也 不會 折斷 ； 但 若果 我們 不 放棄 ， 即使 最 堅硬 的 金屬 石頭 也 能 成功 雕刻 。 讀書 也 一樣 ， 永 不 放棄 ， 才 會 有 成就 。 」 「 啊 ！ 」 各 同學 聽得 入神 ， 李惠玲 更 是 專注 。 「 荀子 又 說 ： 『 騏驥 一 躍 ， 不能 十 步 ； 駑馬 十 駕 ， 功 在 不捨 。 』 騏驥 （ 良馬 ） 一 跳 ， 不能 超越 十 步 距離 ， 但 駑馬 （ 劣 馬 ） 走 十 天 卻 能 走 很 遠 的 路程 ， 其 成功 在於 沒有 放棄 。 正 如 我們 讀書 ， 即使 天生 不 聰明 ， 只要 持之以恆 而 不 放棄 ， 可以 學 有所成 。 」 第四 、 專心 一致 「 你們 有沒 見 過 蚯蚓 ？ 牠 沒有 鋒利 的 爪牙 ， 也 沒有 強硬 的 筋骨 ， 但 牠 能 鑽進 地 下 ， 大吃 泥土 ， 大 飲泉水 ， 這 因為 牠 專心一致 地 練習 鑽鑿 ； 螃蟹 雖然 有 八 隻 腳 和 兩 隻 鉗 ， 但 若果 沒有 蛇 、 鱔 留下來 的 洞穴 ， 牠 便 沒有 棲身 的 居所 ， 因為 牠 不 專心 一致 地 學習 掘 洞 造 屋 。 讀書 也 一樣 ， 只有 專心 一致 ， 才 會 獲得 成效 。 」 第五 、 借助 外物 「 最後 是 要 懂得 借助 外物 。 懂得 乘坐 車馬 的 人 ， 腿 雖然 跑 得 不 快 ， 但 能 到達 千里 之外 ； 懂得 借助 舟船 的 人 ， 即使 不 諳 水性 ， 也 能 橫渡 江河 。 我們 讀書 ， 也 要 懂得 借助 『 外物 』 ， 即 是 我們 的 老師 。 有 了 老師 的 指導 ， 才 會 找到 知識 寶庫 的 鎖匙 ， 以及 成功 的 捷徑 。 我 的 讀書 方法 講解到 此 ， 謝謝 大家 。 」 蕭永昌 又 謙虛 地 說 ： 「 希望 這些 讀書 方法 ， 能夠 幫助 你們 ！ 」 李惠玲 率先 鼓掌 ， 教室 隨即 響起 一 片 熱烈 的 掌聲 ， 掌聲 在 走廊 迴盪 ?
 
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蕭永昌 在 學校 做完 家課 ， 踏 輕快 的 步伐 回家 ?
 
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今天 能 與 學妹 學弟 分享 自己 的 讀書 方法 ， 他 覺得 很 開心 。 那 個 束羊角 辮子 的 女孩子 ， 既 可愛 又 好學 ?
 
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自從 父母 逝世 後 ， 他 與 奶奶 千里迢迢 投靠 早年 來 港 的 哥哥 ， 剛巧 嫂嫂 因 生 小 姪兒 而 失血 過多 去世 ， 遺下 一 個 兩 歲 女兒 及 剛 出生 的 兒子 ， 急需 人 照顧 ?
 
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由於 家 清貧 ， 永昌 哥哥 日夜 奔波 賺錢 ， 甚少 在 家 ， 活潑 如 猴子 的 姪兒 姪女 ， 總 愛 纏 永昌 玩耍 ， 他 只好 在 學校 做 家課 。 永昌 放下 書包 ， 領 六 歲 的 姪女 永蘭 和 四 歲 的 姪兒 永盛 到 公第四 章 師生 情短 165 園 玩耍 ， 好 讓 奶奶 有空 煮 晚飯 。 他 帶 了 一 枝 粗大 的 毛筆 ， 一 小 桶 水 ， 教 他們 在 地上 寫字 、 算數 及 串 英文字 。 姪女 姪兒 覺得 很 有趣 ， 咯咯 地 笑學 ?
 
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永昌 說 ： 「 宋代 有 個 著名 人物 ， 叫 歐陽修 ， 很 勤奮 向學 的 。 他 四 歲 便 沒 了 爸爸 。 媽媽 鄭氏 立誓 不 嫁 ， 親自 教導 兒子 讀書 。 但 因為 家 沒 錢 ， 買不起 紙 筆墨硯 ， 歐陽修 便 用 蘆葦條 在 地上 學習 寫字 。 」 永盛 迎落日 ， 天真 地 笑起來 ： 「 叔叔 ， 他 沒 爸爸 ， 我 沒 媽媽 。 我 都 要 用 蘆葦條 寫字 ！ 」 知識 小庫 畫荻 學書 《 宋史 ‧ 列傳 第七十八 》 ： 「 歐陽修字 永叔 ， 廬陵人 。 四 歲 而 孤 ， 母 鄭 ， 守節 自誓 ， 親誨 之 學 ， 家貧 ， 至 以 荻 畫 地 學書 。 幼 敏悟 過人 ， 讀書 輒成 誦 。 及 冠 ， 嶷然有聲 。 ?
 
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以 文章 名冠 天下 。 」 歐陽修 （ 1007 － 1072 ） ， 四 歲 時 父親 亡故 ， 母親 鄭氏立 誓守節 不 再婚 ， 親自 教導 歐陽修 。 由於 家境 清貧 ， 以致 用 蘆葦條 在 地上 寫字 學習 。 歐陽修 幼年 聰敏 過人 ， 書本 一經 閱讀 很 快 就 能 背誦 。 及至 二十 歲 ， 已 富有 名聲 ， 文章 獨步 天下 。 歐陽修 的 詩詞 聞名 天下 ， 散文 尤 為 出眾 。 後世 將 他 與 唐代 韓愈 、 柳宗元 、 宋代 蘇洵 、 蘇軾 、 蘇轍 、 王安石 、 曾鞏 ， 合稱為 「 唐 宋 八 大家 」 。 他 在 試場 上 屢 獲 第一 。 1029年 ， 國子監 考試 ， 獲 第一 ； 國學 解試 ， 再 獲 第一 。 1030年 ， 禮部 貢舉 ， 獲 第一 ； 甲科 第十四 名 進士 。 1054年 ， 任 翰林 學士 。 蕭永昌 憐憫 地 看 對 媽媽 沒有 一點 印象 的 姪兒 ： 「 盛盛