是 時髦 ， 但 科學 上 根本 沒有 「 右腦 開發 」 這 回 事 。 我 最近 十幾 年 來 一直 致力 於 破除 「 右腦 開發 」 的 謬論 。 有 一 種 說法 ， 似乎 也 得到 了 廣泛 「 認同 」 ， 那 就 是 ： 左腦 指揮 右邊 的 肢體 ， 右腦 指揮 左邊 的 肢體 ； 反過來 ， 左邊 的 肢體活動 帶動 右腦 ， 右邊 的 肢體 活動 能 強化 左腦 。 因為 人們 通常 較少 使用 左手 ， 所以 會 造成 右腦 不 夠 發達 。 幼兒 的 腦 是 同步 發展 的 ， 沒有 右腦 先 啟動 再 帶動 左腦 的 任何 證據 。 腦 的 可塑性 比 我們 想像 的 大 ： 就算 孩子 年幼 時 腦 有 損傷 ， 通常 正常 的 那邊 腦 也 會 把 受傷 那邊 腦 的 功能 接收過來 處理 ； 即便 是 成年 後 才 受傷 ， 復健 仍 有 相當 的 成效 。 英國 有 一 位 小兒科 醫生 ， 追蹤 了 五百 名 水腦症 兒童 的 智力 發展 直到 他們 三十 歲 。 他 發現 只要 損壞 是 漸進式 的 ， 對 智力 都 沒有 很 大 的 影響 。 這些 孩子 都 能 在 社會 上 立足 ， 自己 養活 自己 。 其中 兩 名 孩子 很 特別 ， 一 名 智商 達到 一三○ ， 另 一 名 畢業 於 經濟系 。 在 解剖學 上 ， 兩 隻 眼睛 的 左 半 部 投射 出去 是 右 視野 ， 右 視野 到 左腦 ； 右 半 部 投射 出去 是 左 視野 ， 左 視野 到 右腦 。 並非 右 眼 到 左腦 ， 左 眼 到 右腦 。 所以 叫 孩子 遮蓋 一 隻 眼 去 啟發 另 一 邊腦 完全 是 無稽之談 。 但是 直到 現在 還 有 人 叫 孩子 用 左手 寫字 、 蓋住 右 眼 來 啟發 右腦 ， 完全 不 瞭解 大腦 是 個 合作無間 的 腦 ， 只要 中間 的 橋 ─ 胼胝體 （ 這 是 百萬 以上 的 纖維束 ， 負責 兩 個 腦半球 的 溝通 ） ─ 沒有 被 剪斷 ， 資訊 的 交換 就 是 快速 無礙 的 。 儘管 研究 證據 歷歷在目 ， 坊間 卻 仍然 充斥 著 右腦 開發 、 潛能 開發 的 謬論 。 想想 看 ， 孩子 右手 寫字 就 已經 寫 得 不 好看 了 ， 還 叫 他 用 左手 寫 ； 兩 隻 眼睛 都 近視 看不清 了 ， 還 叫 他 蓋住 一 隻 眼看 黑板 ， 真是 折磨 孩子 。 2 半 是 先天 半 後天 2 半 是 先天 半 後天 孩子 大腦 發展 最 適合 的 地方 是 溫馨 的 家庭 ， 最佳 的 營養 是 安全感 ， 最 好 的 刺激 是 父母 的 陪伴 。 聰明 不 等於 成功 孩子 學習 的 好壞 固然 與 大腦 有關 ， 但是 大腦 的 因素 只 占 百分之五十 。 美國 明尼蘇達 大學 對 同 卵 雙生子 的 研究 報告 ， 在 二○○二年 結集 成書 出版 ， 這 是 長達 三十 年 的 追蹤 研究 ， 探討 一 出生 便 被 兩 個 不同 家庭 收養 的 同 卵 雙生子 ， 成年 後 人格 、 性向 、 嗜好 、 成就 上 的 表現 有 何 不同 。 這 個 研究 讓 我們 知道 了 先天 基因 與 後天 教育 的 影響 大約 各 占 百分之五十 。 也就是說 ， 基因 是 幅 建築 的 藍圖 ， 它 決定 孩子 大腦 的 結構 ； 而 後天 的 經驗 決定 腦 中 神經 迴路 的 連接 ， 決定 我們 對 事情 的 看法 。 就 像 一 棟 公寓 每 戶 都 是 三 房 兩 廳 ， 只有 走進去 看到 不同 的 裝飾 ， 才 會 知道 它 是 張三 的 家 還是 李四 的 家 。 歷史 上 許多 成功 人士 都 不 是 絕頂 聰明 ， 但 都 是 能 利用 別人 的 長處 ， 也 就 是 能 靠 領袖 魅力 創造出 一 番 事業 。 相信 很多 人 看 《 三國演義 》 時 都 會 覺得 劉備 很 窩囊 ， 他 的 天下 是 「 哭 」 出來 的 ， 但是 他 的 領袖 魅力 使 關公 、 張飛 願 為 他 賣命 打天下 。 他 知人善任 ， 用 諸葛亮 為 他 治蜀 ， 終於 使 他 成為 三 分 天下 的 一 霸 。 再 看 曹操 ， 他 的 聰明 才智遠 不及 楊修 ， 連 曹操 自己 都 說 過 「 吾 智 不及 汝 ， 乃 覺 三十 里 」 ， 但 楊修 最後 還是 死 於 曹操 之 手 。 所以 聰明 不 等於 成功 。 一 位 成功 的 人 往往 不 是 最 聰明 ， 但是 他 一定 有 某些 人格 特質 是 其他 成功 的 人士 所 共有 的 。 例如 毅力 、 領袖 能力 ， 等等 。 所以 父母 不要 迷信 智力 開發 ， 應該 把 孩子 上 各 種 補習班 的 時間 用來 玩 遊戲 ， 培養 他 的 群體 生活 智慧 、 想像力 及 創造力 。 我 看過 一 名 小 男孩 光 是 玩 六 顆 報廢 的 電池 就 玩 了 一 個 下午 ， 而且 玩 得 不亦樂乎 。 一會兒 是 火車 過 山洞 ， 一會兒 是 飛機 丟 炸彈 ， 想像力 豐富 極了 。 想像力 是 創造力 的 根本 ， 沒有 想像力 就 沒有 創造力 。 中國人 過去 「 業精 於 勤荒 於 嬉 」 的 觀念 要 改 一 改 ， 因為 背誦 的 時代 已經 過去 了 ， 二十一世紀 的 資源 是 腦力 資源 而 不 是 自然 資源 ， 二十一世紀 的 競爭 在 創造力 而 不 在 記憶力 ！ 電腦 的 記憶體 取代 了 人腦 的 記憶 功能 ， 把 人腦 的 資源 釋放出來 ， 去 做 更 高 層次 的 整合 、 創新 。 父母 只要 用心 想 一 想 這些 例子 ， 就 知道 孩子 的 大腦 不 需要 花 大錢 去 開發 。 愛因斯坦 的 媽媽 並 沒有 買 那些 昂貴 的 魔術 方塊 給 他 玩 ， 他 也 拿到 了 諾貝爾獎 。 千百萬 年 來 ， 嬰兒 都 是 在 最 自然 的 環境 中 生長 ， 眼睛 看到 的 是 他 將來 要 生活 的 環境 ， 耳朵 聽到 的 是 他 將來 要 講 的 語言 。 只要 有 健全 的 心智 、 快樂 的 人生觀 ， 任何 挑戰 他 都 能 面對 ， 我們 的 祖先 就 是 這樣 過來 的 ， 他們 留給 我們 無數 令 人 歎為觀止 的 文明 寶藏 。 孩子 的 大腦 發展 最 適合 的 地方 是 溫馨 的 家庭 ， 最佳 的 營養 是 安全感 ， 最 好 的 刺激 是 父母 的 陪伴 。 有 了 這些 條件 ， 不必 整 天 送 孩子 上 補習班 或 才藝班 ， 他 的 大腦 也 會 健全 地 發展 。 日夜 不停 轉動 的 機器 磨損 快 為什麼 有些 孩子 整天 做 功課 ， 功課 卻 不 好 ？ 從 神經學 來 看 ， 神經 對 一直 不停 地 進來 的 刺激 有 飽和 的 現象 ， 疲乏 了 就 不再 處理 它 。 這 就 是 為什麼 「 入 鮑魚 之 肆 ， 久 而 不 聞 其 臭 」 。 孩子 在 上 了 八 個 小時 的 課 之後 再 上 補習班 ， 繼續 學 同樣 的 東西 ， 神經 已經