差異 。 正 是 這 種 差異 ， 為 後天 教育 能夠 發揮 作用 提供 了 平臺 和 基礎 ， 同時 也 向 教育 提出 了 每 個 孩子 的 個性 必須 得到 尊重 的 需求 。 「 七 分 靠 教育 」 ， 則 說明 教育 雖然 不 是 萬能 的 ， 但 教育 有 強大 的 功能 ， 可以 對 兒童 的 一生 產生 決定性 的 影響 。 這 七 分 是 人 能 把握 的 ， 所以 教育 可以 大有 作為 。 當然 ， 這 不 是 一 個 嚴格 的 、 可 量化 的 比例 ， 而是 一 種 形象 的 比喻 。 我 不 敢 說 現在 這 部 選本 真的 選出 了 洪蘭 教授 那 數量 眾多 的 教育 科普 文章 中 最 精彩 的 部分 ， 時間 有限 ， 工作 難免 粗糙 ， 諸多 遺憾 ， 令 我 不安 。 但 這 本 書 至少 在 家長 遇到 的 一些 很 現實 的 問題 上 ， 給出 了 明確 的 答案 ； 在 一些 可能 出現 的 誤區 上 ， 給出 了 提醒 ； 在 一些 觀念 上 ， 提供 了 高度 的 引導 。 我 相信 它 對 公眾 一定 是 有用 的 。 選編 工作 的 不足 之 處 ， 請 大家 多多 諒解 ， 也 請 洪 教授 多多 包涵 。 感謝 洪蘭 教授 對 選編 工作 的 支持 。 感謝 長江 文藝 出版社 ， 他們 對待 這 部 書稿 如此 認真 ， 所 做 的 工作 令 人 敬佩 。 感謝 我 的 同學 、 朋友 張春媚 ， 她 為 本 書 做 了 許多 煩瑣 的 案頭 工作 ， 在 此 特 向 她 致謝 。 謝謝 大家 ， 祝福 大家 ！ 二○一二年 九月 北京 用 科學 來 辦案 ， 用 大腦 來 舉證 ， 是 未來 司法 辦案 的 趨勢 。 美國 已 有 神經 法律 學 了 ， 臺灣 正在 起步 。 「 耍寶 」 是 自卑 的 面具 朋友 打電話 來 說 ， 她 兒子 喜歡 在 班 上 「 耍寶 」 ， 老師 說 是 自信心 不足 的 表現 ， 要 家長 多 注意 。 她 聽 了 很 難受 ， 就 盡 全力 培養 孩子 的 長處 ， 比如 花 大錢 讓 孩子 學 各 種 才藝 ， 上 英文 補習班 ， 希望 孩子 能 有 好 成績 ， 多才多藝 ， 就 會 有 自信 了 。 家長 每 天 接接 送送 ， 弄得 精疲力竭 ， 但是 兒子 仍然 在 班 上 耍寶 搞笑 ， 讓 老師 很 頭大 ， 在 聯絡簿 上 提醒 她 注意 。 我 聽 了 非常 同情 ， 青春期 是 成長 過程 中 很 痛苦 的 一 個 階段 ， 其中 最 痛苦 的 便是 對 「 自我 」 的 認識 不清 。 很多 愛 搞笑 的 孩子 自己 覺得 沒有 長處 ， 只好 用 「 耍寶 」 來 引 人 注意 ， 其實 內心 充滿 了 自卑 和 痛苦 。 美國 的 專欄 作家 包可華 （ Art Buchwald ） 在 他 的 回憶錄 中 寫道 ， 他 是 個 孤兒 ， 在 孤兒院 中 長大 ， 衣衫襤褸 ， 沒有 零用錢 ， 上學 時 只 能 靠 耍寶 搞笑 使 別人 喜歡 他 ， 他 沒有 想到 後來 會 走上 寫 幽默 專欄 的 道路 。 包可華 還 是 名 重度 憂鬱症 患者 ， 嚴重 到 必須 經常 住院 做 電療 治療 。 美國 另 一 位 非常 有名 的 幽默 作家 貝瑞 （ David Barry ） 也 是 在 中學 時 成績 不 好 ， 運動 項目 也 不行 ， 想 打 籃球 不 夠 高 ， 想 踢 足球 不 夠 壯 ， 剩下 的 就 只有 耍寶 ， 逗 女 同學 笑 了 。 他 說 他 的 內心 其實 很 空虛 ， 回家 後 常 恨 自己 為什麼 文 不能 文 、 武 不能 武 ， 要 靠 自嘲 來 避免 別人 嘲笑 。 他 一直 到 後來 成為 暢銷書 作家 ， 上 電視 接受 訪問 時 說 ： 「 我 終於 不必 靠 搞笑 耍寶 來 引起 別人 注意 了 。 」 這 話 聽 了 令 人 心酸 。 難怪 我 父親 常 說 「 在 臺 上 笑 的 小丑 ， 在 臺 下 是 常 哭 的 」 。 我們 不要 被 表相 蒙蔽 ， 要 想 辦法 進入 孩子 的 內心 世界 去 化解 他 的 痛苦 。 現在 很多 成績 不 好 的 孩子 ， 尤其 是 男孩子 ， 被 課業 搞 得 沒 了 自信 ， 所以 很 喜歡 「 耍寶 」 。 當 孩子 學 不 會 時 ， 我們 很少 想 一下 ： 是 不 是 這 種 方式 對 他 不 合適 ， 我 是否 應該 從 另 一 個 角度 切入 ？ 我們 多半 會 把 責任 推到 孩子 身 上 ， 常 聽 父母 罵道 ： 「 教 了 老半天 還 不會 ， 一定 是 沒 好 好聽 ， 拿 棍子 來 ， 打 了 就 會 了 。 」 我們 都 把 成績 不 好 的 責任 怪到 孩子 頭 上 ， 從不 檢討 一下 ， 家長 和 學校 是 不 是 什麼 地方 做錯 了 。 比如 強硬 地 要 孩子 背 一些 東西 ， 孩子 背 不會 ， 老師 就 會 責罵 ， 家長 就 會 生氣 。 其實 ， 背生疏 的 東西 是 很 不 容易 記住 的 ， 新 知識 一定 要 和 舊 的 連接 在一起 才 保存 得 住 。 我 勸 這 位 朋友 不要 讓 孩子 補習 ， 不要 給 他 報 那麼多 才藝班 ， 給 他 一點 時間 交朋友 。 目前 學校 課表 的 安排 是 沒有 時間 給 孩子 講 知心話 的 ， 家長 應該 週末 帶 孩子 去 外面 玩 ， 順便 發掘 他 的 長處 。 自信 得 靠 實力 ， 這 實力 並 不 是 分數 ， 而是 他 的 知識 廣度 和 深度 。 要 讓 人 看得起 ， 必須 有 被 看得起 的 東西 。 搞笑 看起來 是 件 小 事 ， 但 它 是 孩子 內心 寂寞 的 吶喊 ， 是 一 種 自我 保護 ， 千萬 不可 輕視 。 糾纏 分數 隱患 多 美國 最近 公佈 了 一 份 近 七萬 人 的 大型 精神 健康 調查 ， 結果 發現 在 過去 的 一 年 內 ， 平均 每 五 個 人 中 就 有 一 人 可 診斷出 心智 、 行為 或 情緒 失常 的 問題 ， 其中 女性 （ 百分之三二‧八 ） 比 男性 （ 百分之一五‧六 ） 多 ， 十八 到 二十五 歲 的 年輕人 最多 。 更 可怕 的 是 ， 每 二十 人 中 就 有 一 人 （ 百分之四‧八 ） 嚴重 到 干擾 正常 生活 功能 至少 兩 週 以上 。 我們 很 好奇 ， 十八 到 二十五 歲 是 在 上 大學 或 剛 進 社會 工作 的 年齡 ， 為什麼 還 未 真正 接受 社會 磨練 ， 就 有 百分之三十 的 年輕人 精神 失常 到 診斷 得 出來 的 地步 呢 ？ 這 種 情況 ， 絕大多數 可以 追溯到 童年 時代 的 學習 壓力 上 。 兒童 因為 功課 不 好 ， 長期 壓抑 ， 以致 罹患 焦慮症 ， 這 已 是 全球 問題 。 俄亥俄州 有名 父親 因為 孩子 功課 不 好 ， 將 他 的 衣服 脫光 ， 在 冰天雪地 中 罰站 ， 被 路人 看到 後