， 由 西岸 長征 到 東岸 ， 最後 抵達 華盛頓 ， 並 接受 總統 召見 。 她 告訴 總統 ： 「 我 想 讓 其他 人 知道 ， 癲癇 患者 與 一般人 無異 ， 也 能 過 正常 的 生活 。 」 有 了 熱情 與 理想 ， 只要 你 充分 考慮 了 自身 的 條件 ， 做好 了 必要 的 準備 ， 堅持 進行 不懈 的 努力 ， 病痛 將 無法 阻礙 你 實現 自己 的 理想 。 平凡 中 感悟 人生 ， 在 平淡 中 感動 心靈 復活節 的 彩蛋 傑瑞米 一 生下來 就 和 別的 孩子 不 一樣 ， 他 不但 身體 扭曲 變形 ， 反應 遲鈍 ， 而且 身患 絕症 ， 如今 ， 病魔 正 一點 一點 地 吞噬 著 他 的 生命 。 儘管 如此 ， 他 的 父母 仍舊 盡 最 大 的 努力 讓 他 過 正常 的 生活 ， 並且 把 他 送到 聖特麗薩 小學 讀書 。 傑瑞米 十二 歲 的 時候 ， 才 讀到 小學 二年級 。 很 顯然 ， 他 的 學習 能力 非常 有限 。 上課 的 時候 ， 他 會 在 座位 上 不停 地 扭動 身子 ， 嘴 裡 流 著 口水 ， 發出 呼嚕 呼嚕 的 聲音 。 有時 他 也 能 很 清楚 很 明白 地 說話 ， 就 好像 有 一 道 亮光 貫穿 了 腦 中 的 重重 黑暗 。 但是 ， 這 種 情況 非常 稀少 而且 短暫 。 大多數 時候 ， 傑瑞米 總是 會 使 桃樂絲 老師 生氣 。 有 一 天 ， 米勒 老師 打電話 給 傑瑞米 的 父母 ， 請 他們 到 學校 來 。 空蕩蕩 的 教室 裡 ， 福里斯特 夫婦 惴惴不安 地 坐 在 座位 上 。 桃樂絲 老師 對 他們 說 ： 「 傑瑞米 應該 到 特教 學校 去 上學 。 讓 他 和 這些 學習 上 沒有 障礙 且 比 他 年齡 小 五 歲 的 原來 最 簡單 平凡 的 生活 才 叫 幸福 孩子 在一起 學習 ， 對 他 來說 是 很 不 公平 的 。 」 聽 了 老師 的 話 ， 福里斯特 太太 傷心地 哭 了 起來 。 福里斯特 先生 說 ： 「 桃樂絲 小姐 ， 妳 知道 ， 這 附近 沒有 那 種 學校 。 如果 我們 把 傑瑞米 從 這 所 學校 帶走 的話 ， 對 他 來 說 會 是 一 個 非常 沉重 的 打擊 。 因為 我們 知道 他 很 喜歡 這裡 。 」 福里斯特 夫婦 離開 以後 ， 桃樂絲 靜靜 地 凝視 著 窗 外 紛紛揚揚 的 雪花 ， 獨自 一 人 在 教室 裡 坐 了 很 久 很 久 。 她 感到 那 冰雪 的 冷酷 似乎 已經 滲透到 她 的 靈魂 深處 了 。 她 雖然 很 同情 福里斯特 夫婦 ， 但 繼續 讓 傑瑞米 留在 她 的 班級 裡 是 一 件 不 公平 的 事情 。 她 還 有 其他 十八 個 孩子 要 教 ， 而 傑瑞米 會 使 他們 分散 注意力 且 不 安心 學習 的 。 此外 ， 傑瑞米 根本 就學 不會 閱讀 和 書寫 ， 為什麼 還要 在 他 身 上 浪費 更多 的 時間 呢 ？ 然而 ， 她 突然 覺得 有 一 種 罪惡感 籠罩 了 她 的 心靈 。 「 哦 ， 上帝 ， 」 她 大聲 地 祈禱 著 ， 「 請 您 幫助 我 吧 ！ 讓 我 平凡 中 感悟 人生 ， 在 平淡 中 感動 心靈 對 傑瑞米 多 些 耐心 吧 ！ 」 從 那 以後 ， 桃樂絲 老師 竭力 不 讓 自己 老是 去 注意 傑瑞米 製造 的 噪音 和 他 那 茫然 的 目光 。 有 一 天 ， 傑瑞米 拖 著 他 那 殘疾 的 腿 一 拐 一 拐 地 走到 講臺 前 ， 「 我 愛 妳 ， 桃樂絲 老師 ！ 」 他 大聲 說道 ， 聲音 大 得 全 班 同學 都 能 聽見 。 同學 們 竊笑 起來 ， 桃樂絲 老師 的 臉 一下子 紅 了 。 「 這 很 好 啊 ， 傑瑞米 ， 謝謝 你 。 現在 ， 請 你 回到 座位 去 吧 。 」 不久 ， 春天 來 了 ， 孩子們 都 在 興奮 地 談論 著 即將 到來 的 復活節 。 桃樂絲 老師 發給 每 個 孩子 一 顆 碩大 的 塑膠 彩蛋 。 她 對 孩子 們 說 ： 「 請 大家 把 這 個 復活節 彩蛋 帶回 家 去 ， 明天 再 把 它 帶來 。 但 要 記住 的 是 ， 明天 再 把 彩蛋 帶回來 的 時候 ， 彩蛋 裡面 要 放 一 個 能夠 代表 新生命 的 東西 。 」 「 好 。 」 孩子 們 異口同聲 地 答應 著 ， 除了 傑瑞米 。 他 原來 最 簡單 平凡 的 生活 才 叫 幸福 的 眼睛 一 刻 也 沒有 離開 桃樂絲 的 臉 ， 甚至 沒有 像 以往 那樣 發出 任何 噪音 。 第二 天 早晨 ， 陽光明媚 。 十九 個 孩子 興高采烈 地 來到 了 學校 ， 他們 把 各自 的 彩蛋 放進 講臺 上 的 一 個 大 柳條 籃子 裡 。 數學課 上完 後 ， 就 是 打開 這些 復活節 彩蛋 的 時候 了 。 在 第一 顆 彩蛋 裡 ， 桃樂絲 發現 了 一 朵 美麗 的 花 。 「 哦 ， 很 好 。 花兒 當然 是 新 生命 的 象徵 ！ 」 坐 在 第一 排 的 一 個 小女孩 揮舞 著 雙臂 叫道 ： 「 那 是 我 的 ！ 」 接著 ， 桃樂絲 打開 了 第二 顆 彩蛋 。 彩蛋 裡 放 的 是 一 隻 惟妙惟肖 的 塑膠 蝴蝶 ， 「 美麗 的 蝴蝶 是 由 毛毛蟲 長大 以後 變化 來 的 。 因此 ， 它 也 是 新 生命 的 象徵 。 」 桃樂絲 又 打開 一 顆 彩蛋 ， 裡面 放 著 的 是 一 塊 長 著 苔蘚 的 小 石頭 。 接下來 ， 桃樂絲 打開 了 第四 顆 彩蛋 ， 她 卻 驚訝 得 屏住 了 氣 。 彩蛋 裡 竟然 空空如也 ！ 這 一定 是 傑瑞米 的 ， 她 想 ， 當然 ， 他 根本 就 不 明白 她 給 大家 的 作業 。 為了 不 使 傑瑞米 平凡 中 感悟 人生 ， 在 平淡 中 感動 心靈 感到 難堪 ， 她 輕輕 地 把 那 顆 彩蛋 放到 了 一 邊 ， 伸手 去 拿 另外 一 顆 彩蛋 。 突然 ， 傑瑞米 大聲 叫道 ： 「 桃樂絲 老師 ， 您 不 打算 說說 我 的 彩蛋 嗎 ？ 」 對於 傑瑞米 這 冷不防 的 問話 ， 桃樂絲 沒有 任何 準備 ， 她 驚慌失措 地 答道 ： 「 但是 ， 傑瑞米 ， 你 的 彩蛋 是 空 的 啊 ！ 」 傑瑞米 凝視 著 桃樂絲 的 眼睛 ， 輕聲 地 說 ： 「 是 的 ， 但 耶穌 的 墳墓 也 是 空 的 啊 ！ 」 頓時 ， 教室 裡 鴉雀無聲 ， 時間 也 彷彿 停止 了 。 良久 ， 桃樂絲 才 回過神 來 ， 她 問道 ： 「 你 知道 為什麼 耶穌 的 墳墓 是 空 的 嗎 ？ 」 「 當然 知道 啦 ！ 」 傑瑞米 大聲 說道 ， 「 耶穌 被 殺死 以後 ， 遺體 就 放 在 墳墓 裡 ， 但是 天父 又 讓 祂 復活 了 ！ 」 每 個 人 都 可以 有 自己 獨特 的 思維 ， 見 人 之 所 不能 見 ， 想 人 之 所