教學 趨勢 ， 這 個 概念 的 核心 理念 和 我們 所 熟悉 的 教學 環境 非常 不同 。 簡而言之 ， Classroom 2.0 版 將 傳統 上 「 教師 做為 講課 的 人 」 這樣 的 模式 ， 轉變成 「 教師 做為 促進 學習 的 人 」 ， 讓 學生 來 主導 。 而 學生 的 角色 則 從 被動 的 聽眾 ， 透過 整體 情境 的 融入 ， 成為 主動 的 學習 者 。 下面 這 個 由 賓州 教育局 所 製作 的 表格 ， 將 兩 者 之間 的 差異 說明 得 很 清楚 ： 從 和 許多 美國 教育 人士 的 對談 中 ， 我 感受到 他們 確實 朝著 Classroom 2.0 版 的 教學 方法 與 理念 邁進 ； 在 2011年 4月 於 舊金山 舉行 的 ASCD Conference （ 教育 視導 與 課程 發展 協會 會議 ） 中 ， 一 位 老師 和 我 提到 她 認為 對 二十一世紀 的 教育 而言 ， 最 重要 的 「 4C 」 能力 ： Critical thinking & problem-solving （ 批判性 思考 及 解決 問題 的 能力 ） 、 Collaboration （ 合作 的 能力 ） 、 communication （ 溝通 的 能力 ） 、 與 Creativity & Innovation （ 創意 與 創新 的 能力 ） 。 前 幾 天 看到 教育部 委託 北師大 辦理 第一 次 全國性 的 「 藝術 與 人文 學習 成效 評量 」 中 ， 結果 發現 國內 的 小學生 「 幾乎 無 人 能 瞭解 音樂 、 視覺 和 表演 藝術 的 美感 」 。 國中小學生 普遍 缺乏 創作力 ， 無法 脫離 教室 情境 思考 。 學生 太 習慣於 紙 筆 測驗 ， 而 傳統 上 以 老師 為 中心 的 單向 教學 方式 ， 是 沒有 辦法 培養 這些 關鍵 4C 能力 的 。 於是 ， 我 終於 了 解到 臺灣 和 美國 的 中小學 教育 ， 在 目標 上 所 存在 的 根本 差異 。 在 美國 ， 老師 最 重要 的 任務 是 培養 學生 對 學習 的 興趣 、 繼續 升學 ； 然而 在 臺灣 ， 教學 的 目標 在於 讓 學生 在 考試 中 得到 好 成績 。 由於 這 個 在 目標 上 根本 的 差異 ， 臺灣 和 美國 各自 發展出 非常 不同 的 教學 方式 ， 最後 自然 也 培養出 非常 不同 的 下 一 代 。 這 也 解釋 了 為什麼 P2V 這樣 一 個 可以 協助 每 一 位 教師 、 透過 實際 經驗 來 傳達 課程 內容 的 工具 ， 在 臺灣 與 美國 的 接受 程度 差異 這麼 大 。 我 聽說 臺灣 的 中小學 擁有 許多 高科技 的 設備 ， 不過 我 想 ， 如何 運用 這些 設備 ， 才 是 真正 關鍵 的 地方 。 22 　 Finding Potential in the Banal 發掘 平凡 之中 的 潛力 22 　 Finding Potential in the Banal 發掘 平凡 之中 的 潛力 有沒有 想 過 不起眼 的 迴紋針 、 髮夾 ， 還 有 家居 的 花邊 椅套 和 鋁門窗 花樣 是 誰 設計 的 ？ 無數 散布 在 我們 日常 生活 中 的 物件 ， 這些 所謂 平凡 的 實用品 ， 本身 在 精神 和 實質 上 都 展現 了 一 種 誠實 ， 而 這 項 特質 卻 常 被 我們 忽略 。 這些 物件 的 核心 動機 非常 實用 具體 ， 它們 出自 於 創新 及 解決 問題 的 精神 ， 立意 在於 改善 我們 的 生活 ， 值得 我們 全心全意 的 讚賞 。 但 諷刺 的 是 ， 大多數 人 卻 認為 這些 普通 的 日常 用品 未 經 設計 ， 因此 也 不 怎麼 注意 它們 。 想 開始 欣賞 設計 ， 我們 應該 從 欣賞 與 珍惜 身邊 這些 平庸 並且 被 遺忘 的 東西 開始 。 歷史 上 平凡 的 東西 一旦 到 了 有 才華 、 有 創意 的 人 手 裡 ， 向來 可以 挑戰 社會 既成 的 規範 。 最 有名 的 例子 非 杜象 的 便斗 莫 屬 了 ； 當然 也 不能 忘記 安迪沃荷 的 Campbell 濃湯 罐頭 ， 我們 仍 可 從中 看到 平凡 與 不 經 設計 的 東西 所 表現出來 的 力量 ， 足以 衝擊 我們 的 集體 認知 ， 以及 普遍 的 文化 消費 習慣 。 這些 平凡無奇 、 不 經 設計 的 物件 ， 像 便斗 和 濃湯 罐頭 ， 到 現在 毫無 疑問 已 成為 當代 文化 中 的 大師 作品 。 歷史 告訴 我們 ， 平凡 的 東西 一向 都 能夠 在 主流 文化 之外 形成 一 股 反面 力量 ， 相互 制衡 ， 猶如 陰 與 陽 。 畢竟 ， 原創 靈感 （ 我 應該 說 顛覆 而 充滿 爆發力 的 靈感 ） 就 是 源自於 日常 。 平凡 是 最 純粹 的 靈感 源頭 ， 是 我們 最 容易 取得 的 資源 ， 也 是 終極 的 革新 。 平庸 本身 的 潛力 可 大 得很 。 無 印良品 這 個 眾所皆知 、 普遍 受到 喜愛 的 大眾 品牌 ， 就是 將 他們 的 企業 哲學 建立 在 平凡 的 潛力 之上 。 他們 時常 和 設計界 當紅 的 大人物 合作 ， 推出 的 產品 卻 沒有 掛上 這些 明星 設計師 招牌 。 這些 看似 平凡 而 安靜 的 居家 物件 都 是 設計師 高敏感度 的 重新 詮釋 ， 同時 別具 現代 的 調調 。 無 印良品 大部分 產品 的 「 設計 」 層面 很 微妙 ， 幾乎 不會 讓 人 發現 。 但 大家 都 愛 無 印良品 是 有 原因 的 。 我們 心 裡 都 對 簡潔 有 種 渴望 與 尊重 ， 無論 是 在 外表 造形 上 ， 或是 精神 上 的 不 經 設計 。 Chest of Drawers by Tejo Remy , __UNDEF__ 1991 ( 翻拍 自 網站 ：www .
 
droog .
 
com ) 90年代 初期 成立 的 荷蘭 設計 團隊 Droog 才 是 惡名昭彰 ， 他們 全部 的 作品 都 是 以 重新 發現 平庸 的 方式 創作 。 他們 一 系列 不 正經 的 作品 看起來 都 像是 沒有 經過 設計 ， 但 在 概念 上 的 觀點 顛覆 卻 是 非常 清楚 的 。 Droog 首 批 作品 中 這 種 不 經 設計 的 特質 在 當時 震驚 了 整 個 設計界 ， 也 在 設計界 掀起 了 一 場 革命 。 其中 Tejo Remy 在 1991年 的 作品 Chest of Drawers （ 五斗櫃 ） 真的 就是 把 二十幾 個 用 過 的 抽屜 紮 在一起 。 束帶 和 抽屜 都 不 是 Remy 設計 的 ， 全 都 是 現成 的 物件 ， 也 依照 它們 原來 的 樣子 呈現 。 Chest of Drawers 還 有 Droog 的 其他 作品 現已 被 世界 上 好幾 個 博物館 列為 永久 收藏 。 Droog 最 根本 的 力量 就 來自於 他們 並 不 試圖 創造 任何 風格 ， 他們 展現 的 不 是 一 個 品牌 ， 而是 一 種 態度 ， 正 是 這 種 態度 扭轉 了 既定 的 印象 ， 讓 平凡 的 物件 能夠 在 消費 市場 中 建立起 屬於 自己 的 圖像 。 「 不 」 設計 是 一 種 智慧 ， 在 厲害 的 設計師 手 上 ， 平凡 或 不 經 設計 的 東西 不 只 是 行銷 的 手段 ， 更 能夠 化為 傳達 願景 和 想法 的 工具 。 15 年 後 ， 2006年 在 英國 傢俱 設計 與 製造 品牌 Established & Son’s 特別 的 委託 之下 ， Jasper Morrison 設計 了 The Crate （ 木箱 ） 系列 作品 。 The Crate 是 個 多 用途 的 邊桌