得 了 不少 獎 的 《 黃羊川 》 ， 另 一 部 是 義大利 電影 《 娥摩拉 ： 罪惡 之 城 》 。 《 黃羊川 》 是 紀錄片 ， 曾 榮獲 「 第十一 屆 臺北 電影獎 非 劇情 長片類 最佳 紀錄片 」 獎 。 黃羊川 是 位於 中國 甘肅省 黃土高原 上 一 個 偏僻 的 小 農村 ， 這 部 紀錄片 《 黃羊川 》 便是 依 此 地 為 名 。 《 娥摩拉 ： 罪惡 之 城 》 描述 義大利 一 個 由 黑手黨 控制 ， 充斥 著 暴力 犯罪 的 虛擬 城市 娥摩拉 的 故事 ， 是 一 部 非常 寫實 、 黑暗 、 令 人 不 舒服 的 電影 。 我 媽 說 ： 「 《 黃羊川 》 影片 一 開始 就 把 人 帶到 了 晴朗 的 天空 ， 用 了 很多 鏡頭 描述 美麗 的 景色 ， 善良 的 人們 、 豐饒 的 土地 … … 但 看 了 一 個 小時 後 ， 還是 相似 的 美麗 景色 ， 善良 的 人們 、 豐饒 的 土地 … … 看完 後 我 與 同伴 都 有 一 個 共同 的 感受 ： 腦子 裡 只 留下 天空 雲朵 的 飄動 ， 缺少 這 塊 土地 本身 豐富 的 內涵 ， 實在 有點 可惜 。 」 「 另 一 部 《 娥摩拉 》 十分 寫實 ， 影片 開始 後 就 得 跟著 導演 的 鏡頭 飛轉 ， 不得 鬆 一 口 氣 ， 破敗 的 城市 看 不 到 一 絲 生機 ， 青少年 除了 玩樂 之外 ， 就 在 城市 之中 晃蕩 或 參與 毒品 運送 ， 五 段 故事 穿插 ， 初時 會 讓 人 迷迷糊糊 ， 之後 卻 是 越 看 越 真實 ， 原來 這些 人 的 生活 是 這麼 無奈 與 絕望 ， 不 是 一 部 『 好看 』 的 電影 ， 但 看 後 令 人 深思 不已 。 」 我 母親 的 電影 感想 正好 可以 用來 說明 目前 對 設計 的 普遍 認知 。 《 黃羊川 》 可以 說 是 外觀 美化 技術 的 最佳 範例 ， 無論 是 掌鏡 、 構圖 、 色彩 的 運用 、 拍攝 的 技巧 等 都 無懈可擊 ， 這 是 一 部 由 專業 人士 拍攝 、 剪接 的 電影 。 整 部 電影 稱得上 是 一 場 視覺 饗宴 ， 但是 它 沒有 核心 觀點 、 少 了 內涵 與 靈魂 ， 眼睛 看 得 很 舒服 ， 但 少 了 讓 人 看 了 之後 留在 心 裡 的 撼動 或 感動 。 相反地 ， 《 娥摩拉 》 一點 也 不 賞心悅目 ， 但 它 訴說 人性 。 這 部 電影 的 拍攝 技巧 同樣 無懈可擊 ， 但 這些 技巧 是 用來 傳遞 更 具 感染力 的 故事 。 這 是 完全 不同 層次 的 技巧 ， 能夠 傳達 更 深層 、 更 強烈 的 訊息 。 我們 可以 感受到 底層 文化 的 差異 。 一 個 是 美麗 但 空洞 ， 一 個 醜陋 但 撼動 人心 。 我 想 ， 從 這 個 對比 的 比喻 ， 大家 應該 都 能夠 了解 ： 設計 的 技巧 不只 是 用來 美化 產品 外觀 ， 設計 可以 改善 既有 事物 的 想法 和 見解 ， 設計 反應 你 看 世界 的 方式 。 這 世界 不 缺乏 美麗 的 產品 ， 但 需要 改變 世界 的 設計 。 06 　 視覺 思考 的 智慧 06 　 視覺 思考 的 智慧 翻開 《 設計 的 表裡 》 （ INSIDE / OUTSIDE: From the Basics to the Practice of Design ） ， 突然 覺得 自己 好像 回到 二十多 年 前 羅德島 設計 學院 的 新鮮人 ， 雖然 大學 選擇 念 設計 ， 但 自己 心 裡 對 設計 這 東西 到底 要 怎麼 教 起 一直 心 存 懷疑 。 在 RISD ， 無論 你 主修 的 是 建築 、 工業 設計 、 平面 設計 、 攝影 ， 甚或 電影 ， 所有 一年級 新鮮人 都 得 上 同樣 的 課 。 RISD 遵循 包浩斯 學派 的 教學 方式 ， 非常 重視 基礎 訓練 。 本 書 作者 Malcolm Grear 是 我 的 老師 ， 教 的 是 基礎 課程 中 的 2-D Design 。 這 本 書 上面 所 提到 的 作業 ， 我 都 做 過 ， 印象 深刻 是 因為 當年 作 的 還 蠻 辛苦 的 。 現在 很多 人 問 我 如何 學 設計 ， 我 不 知 如何 回答 ， 就 舉 Malcolm 在 書 中 的 引言 來 說明 吧 ： 「 我 不 教導 學生 如何 成為 設計師 ， 事實 上 也 無從 教導 ， 不過 我 可以 教導 學生 有助於 他們 走上 設計師 一 途 的 態度 和 策略 。 」 以 書 中 第一 題 作業 「 楓葉 造形 」 為 例 ， 我 記得 Malcolm 要 我們 用 五 分鐘 畫 一 片 楓葉 ， 然後 讓 大家 輪流 為 彼此 的 作品 打分數 ， 打分數 的 方法 很 簡單 ， 像 楓葉 的 打 +1 ， 不 像 的 打 0 。 如 書 上 所 寫 的 ， 一 開始 很多 人 都 信心 滿滿 ， 畢竟 我們 這些 能 進 RISD 的 學生 ， 也 不 是 什麼 省 油 的 燈 ， 但 等 下筆 的 時候 才 發現 畫 不 出來 ， 所以 自然 抱 個 鴨蛋 回家 。 《 設計 的 表裡 》 ( INSIDE/OUTSIDE:From the Basics to the Practice of Design ) 馬科姆． 葛瑞爾 ( Malcolm Grear ) 著 ， 陳品秀 __UNDEF__ 譯 ， 臉譜 __UNDEF__ 出版 Malcolm 說 ， 你們 知道 楓葉 是 什麼 ， 也 知道 楓葉 與 其他 葉子 不同 ， 但 畫 不 出來 ， 那 是 因為 你們 從來 沒有 檢視 過 楓葉 的 內部 結構 。 簡單 地 說 ， 畫 葉子 之前 要 先 了 解 葉子 。 「 像 」 不 是 設計 ， 「 像 」 是 一 個 瞭解 物件 內部 結構 的 過程 。 看到 這 本 書 ， 細細 回想 起來 ， 原來 自己 設計 與 創作 作品 都 受到 這些 啟蒙 訓練 的 影響 。 線條 ． 造形 ． 比例 ． 重量 ． 圖像 ． 張力 ． 象徵 ． 符號 步驟 ． 集組 ． 連結 ． 系列 ． 結構 抽象 ． 具體 … … 了 解大腦 處理 視覺 感官 的 意識 輪廓 ； 溝通 、 傳達 、 表現 設計 的 目的 與 內在 的 意義 。 當年 課堂 的 作業 ， 經過 多 年 的 練習 跟 實作 ， 現在 都 已經 內化 成為 視覺 思考 能力 。 這 幾 年 來 ， 隨著 新 媒體 的 崛起 ， 人類 認知 模式 快速 改變 ， 面對 這樣 的 挑戰 ， 我們 更 需要 學習 跟 駕馭 基本 設計 技巧 ， 也 只有 這樣子 ， 我們 才 能 設計 有 意義 的 作品 ， 而 不 是 淺 的 、 表面 的 、 裝飾性 、 跟著 流行 的 圖案 。 眼下 我 關心 的 是 將 網路 的 新 行為 與 新 應用 ， 轉換成 實體 的 硬體 工具 ， 由於 所 創造 的 物件 或 行為 模式 ， 時常 是 之前 並 不 存在 的 ， 也 就 是 要 無中生有 地 去 創思 發明 。 設計 的 目的 並 不 只 是 形塑 單一 商品 的 外觀 風格 ， 而是 物件 與 使用 者 和 環境 所 創造 的 功能 、 情感 與 行為 。 不斷 嘗試 發掘 新 的 網路 行為 背後