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夾雜 緊張 焦慮 憤怒 相信 一定 小丑魚 署名 必然 希望 老師 私下 處理 沒想到 老師 公然 站出來 一定 後悔 河豚 老師 視線 掃描 寫信 同學 既然 不肯 站出來 老師 沒辦法 幫助 小丑魚 依然 石頭 似的 海豚 眼神 鼓勵 站出來 指控 白鯊 急忙 避開 眼神 慌亂 垂下 河豚 老師 開口 傳進 聲音 而是 小丑魚 求救 聲音 魠樂 海豚 嘲笑聲 他們 聲音 強大 海潮 腦海 相互 衝擊 不斷 告訴 自己 膽小鬼 小丑魚 可是 對付不了 膽小鬼 膽小鬼 聲音 腦海 浮出 嚇壞 聲音 越來越 占據 大腦 要不是 海豚 翻車魚 怎麼 擺脫 勒索 恐懼 清楚 痛苦 為什麼 眼睜睜地 小丑魚 受苦 為什麼 不肯 伸出 援手 膽小鬼 膽小鬼 腦袋 轟然 作響 下課 鐘聲 及時 響起 肯定 大叫出來 看到 海豚 鼓勵 眼神 翻車魚 同樣 知道 小丑魚 需要 幫助 慌亂 極了 既然 寫信 同學 不肯 出面 說明 當成 惡作劇 大白鯊 焦慮 神情 鬆懈 下來 小丑魚 險些 過去 河豚 老師 大家 既然 承認 下課 老師 知道 哪來 勇氣 起來 張順英 緊張 可是 可是 曾經 鄭漢民 恐嚇 譁然 白鯊 起來 胡說 胡說 老師 示意 大白鯊 安靜 張順英 說清楚 於是 說出 白鯊 恐嚇 勒索 過程 白鯊 幾近 瘋狂 張順英 什麼 證據 恐嚇 看到 老師 可以 證明 沒有 大白鯊 即刻 反擊 沒有 證據 亂說 當心 不停 小丑魚 起來 滿 驚慌 老師 沉吟 一下 清楚 小丑魚 起來 顫抖 譁然 趙曉珮 真的 河豚 老師 小丑魚 聲音 厲害 斷斷續續 說出 白鯊 恐嚇 情形 胡說 胡說 白鯊 桌子 大聲 叫囂 鄭漢民 辦公室 其他 同學 可以 下課 河豚 老師 故意 走到 面前 凶狠狠 小心 一點 面無血色 瑟瑟 發抖 海豚 走過來 我們 怎麼樣 要是 我們 告訴 老師 翻車魚 還是 怦怦然 冰冷 冰庫 走出來 似的 魠樂 意外 走到 身旁 想不到 這麼 勇敢 鮪魚 了解 佩服 充滿 熱力 聲音 夏日 陽光 溶化 膽怯 魠樂 專家 靦腆 知道 為什麼 大家 魠樂 因為 鮪魚 因為 鮪魚 生魚片 魠樂 開朗 緊繃 浮出 笑容 第一 魠樂 聊天 興奮 魠樂 有空 聊聊 魷魚 生態 飛上 雲端 一樣 輕飄飄 張順英 謝謝 小丑魚 知道 什麼 時候 後面 看到 如釋重負 表情 笑容 迅速 盪漾開來 漂浮 蓮花 可惜 蓮花 笑容 白鯊 教室 便 凋謝 張順英 一定 回來 要是 告訴 老師 牙齒 打顫 自己 隨時 倒下來 已經 老師 處罰 在乎 逐漸 逼近 鄭漢民 幹麼 海豚 出聲 制止 幹麼 白鯊 慢慢 退 目光 一直 小心 一點 白鯊 不停 搓揉 手掌 手腕 刺青 圖畫 隨之 搖晃