Displaying extended context for query match # 1,004 in text 2021_c3553cb0
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系務 發展 所以 許多 法律 的確 懲罰 女性 成文 規定 壓力 來自 同儕 勸告 你們 最好 不要 一起 發表 論文 或是 最好 領域 研究 所以 雖然 伊麗莎白 背景 學習 記憶 被迫 研究 視覺 辨識 兒童 發展 研究 現象 近年 解除 他們 已經 可以 聯名 發表 論文 研究 為什麼 接受 忘記 項目 指導 線索 cue 忘記 項目 有趣 問題 他們 設計 完善 實驗法 發現 出乎意料 之外 現象 記憶 提取 項目 出來 藝術 art 譯註 後來 記憶 研究 發現 的確 art 一樣 不只 提高 後來 提取率 同時 主動 壓抑 其他 競爭 項目 出現 20 所以 沒有 預期 發現 我們 知道 提取 可以 改變 記憶 超越 回憶 項目 之外 畢約克 材料 擺出來 工具 準備 面對 學習 大師 桑戴克 廢棄 理論 __UNDEF__ __UNDEF__ 假如 遺忘 只是 衰退 函數 桑戴克 廢棄 不用 理論 那麼 遺忘 有害 永遠 敵人 飢餓 寒冷 死亡 如果 我們 必須 記住 所有 遇見 東西 身體 能源 資料 儲存 成本 所以 遺忘 變成 不可 避免 畢約克 一九九二年 論文 他們 可能 長期 記憶 容量 無限 研究 心目中 記憶 容量 有限 箱子 而是 成長 樹枝 增加 儲存 地方 所以 無限 模式 遺忘 功能 不可 避免 對抗 記憶 而是 幾千 演化出來 工具 修剪 知識 工具 畢約克 觀察到 提取 強度 儲存 強度 之間 相互 作用 interplay 宴會 剛剛 遇到 容易 叫出 名字 因為 提取 強度 登錄 名字 名字 儲存 強度 爬到 程度 因為 第一 登錄 名字 但是 重複 名字 不會 增加 儲存 強度 太多 除非 一直 提取 名字 畢約克 發現 提取 強度 儲存 強度 增加 只有 記憶 提取 強度 干擾 下降 不論 因為 時間 過去 或是 混淆 滲入 儲存 強度 比較 顯著 機會 提升 時間 過去 想到 宴會 曾經 忘記 名字 記得 什麼 名字 聯結 所以 假如 記得 什麼 東西 儲存 強度 記憶 相關 事情 連接 假如 事情 發生 以前 高中 時代 朋友 名字 老師 名字 很多 事情 連接 在一起 學校 影像 你們 一起 事情 畢約克 譯註 使 讀者 有些 難以 理解 回頭 畢約克 提取 強度 儲存 強度 定義 這些 連接 重量 解釋 為什麼 重新 第二 第三 比較 容易 影響 提取 強度 我們 理論 另外 失去 提取 強度 速度 取決 儲存 強度 畢約克 儲存 強度 提取 強度 消失 非常 緩慢 以至於 可能 永遠 不會 消失 所以 永遠 不會 忘記 為什麼 健康 永遠 能夠 說出 他們 母親 名字 華盛頓 美國 國父 甚至 記憶 提取 強度 退去 儲存 強度 不變 隨時 可以 立刻 點燃 提取 強度 日子 過去 接觸 不同 朋友 取代 朋友 以前 朋友 過去 喜歡 老師 可能 起來 recallable 但是 辨識出來 recognizable 假如 回到 同學會 看到 很多 線索 開始 回憶出 他們 名字 用到 這些 名字 馬上 大量 增強 提取 強度 同學會 之後 時間 馬上 說出 這些 名字 換句話說 假如 遺忘 經驗 因為 其他 記憶 思想 干擾 失去 提取 強度 那麼 遺忘 這些 干擾 聯結 轉低 提取 回到 原來 路徑 同時 其他 競爭 路徑 退去 因為 正確 路徑 現在 干擾 它們 但是 儲存 強度 提取 強度 退去 為什麼 宴會 分鐘 名字 不管 當下 默念 Jim 多少 如果 畢約克 理論 重點 拿出來 發現 其實 認知 突觸 層次 很多 重複 地方 甚至 幾乎 完全 覆蓋 記憶 容易 提取 提取 不會 增加 儲存 強度 但是 費力 effortful 起來 提取 增加 儲存 強度 轉而 可以 長久 保存 提取 強度 因為 努力 回想 必須 打敗 其他 糾纏 競爭 聯結 譯註 其實 孔子 思辨 活化 很多 聯結 正確 聯結 次數 將來 提取 機會 因為 強度 增加 更新 桑戴克 學習 大腦 地圖 費力 提取 看法 發現 重要性 二十世紀 中葉 桑戴克 衰退 模式 decay model 電腦 儲存 得到 比喻 metaphore 支持 或許 遺忘 因為 我們 空間 電腦 硬體 已經 裝滿 相片 不能 存放 任何 東西 著名 魚類 專家 約旦 David Starr Jordan 成為 史丹佛 大學 校長 抱怨 記住 學生 名字 忘記 名字 畢約克 理論 直接 反駁 桑戴克 廢棄 不用 理論 認為 大腦 儲存 空間 無限 所以 任何 訊息 可以 提取出來 項目 記憶 越來越 容易 找到 根據 我們 廢棄 不用 理論 其他 項目 儲存 空間 越來越 看法 可以 證明 約旦 魚類學家 畢約克 寫道 約旦 教授 說法 記憶 錯誤 觀念 嘲諷 鑑於 我們 理論 假設 提取 容量 限度 魚類學家 突然 很多 時間 學習 提取 很多 學生 名字 記憶 真的 忘掉 魚類 名字 生活 記憶 表徵 不同 路徑 儲存 地方 線索 不論 感官 還是 認知 印象 引發 一連串 思想 這些 思想 不同 強度 路徑 提取 出去 畢約克 模式 認為 提取 費力 快要 忘記 好像 旋耕機 rototiller 花園 那些 優先權 路徑 馬上 提取出來 那些 導致 混淆 路徑 清除掉 這些 多餘 錯誤 聯結 帶給 錯誤 提取 適應