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演化 一點點 真實 必要 罪惡感 羞恥感 一定 產生 莫大 功效 大家 行為 適合 和諧 群體 生活 例如 想像 一下 不肯 孕婦 老人 小孩 分享 獵物 獵人 怎麼樣 必須 覺得 羞恥 高敏人 一定 需要 特別 擅長 覺察到 自己 快要 踏過 大家 接受 界線 因此 任何 發現 之前 改變 自己 行為 我們 特別 容易 長期 感到 自責 羞恥 我們 覺得 自己 做錯 什麼 罪惡感 我們 希望 做出 補償 獲得 原諒 努力 避免 以後 同樣 錯誤 罪惡感 羞恥心 那麼 終結性 我們 覺得 自己 沒有 價值 長期 罪惡感 可能 接近 羞恥 高敏人 容易 罪惡感 因為 我們 想像 自己 行為 可能 造成 別人 方便 開心 我們 天性 希望 如果 我們 童年 經常 覺得 罪惡 羞恥 除非 大人 知道 製造 孩子 這些 情緒 多麼 容易 成年 容易 感到 罪惡 羞恥 親職 帶給 我們 覺得 罪惡感 機會 尤其 敏感 父母 身為 父母 覺得 罪惡感 自然 不可能 滿足 孩子 所有 需要 欲望 萬能 父母 家庭 因為 親職 累人 我們 因為 我們 伴侶 造成 影響 覺得 罪惡感 家庭 我們 別的 父母 我們 沒有 那麼多 時間 維持 友誼 親職 需要 我們 因此 我們 無法 全心全意 工作 我們 筋疲力竭 容易 怠慢 別人 發怒 大家 期待 家長 志工 服務 我們 無法 達成 所有 這些 要求 因為 我們 事情 這麼 或是 以前 沒有 無法 拒絕 大家 往往 我們 更多 要求 如果 我們 拒絕 覺得 罪惡感 我們 罪惡感 怎麼辦 別人 談談 他們 覺得 還是 事情 角度 是否 希望 覺得 自己 或是 覺得 罪惡感 以便 他們 事情 如果 可能 一般人 真正 造成 多少 傷害 可能 開始 覺得 那麼 罪惡感 運用 同理心 別人 角度 錯誤 是否 只是 誤會 溝通 任何 訊息 離開 電腦 其他 管道 沒有 別人 接收到 原意 如果 雙方 嘗試 真誠 溝通 雙方 沒有 如果 可以 的話 願意 照顧 別人 孩子 對方 聽成 承諾 知道 自己 什麼 對方 似乎 聽成 別的 意思 不用 覺得 罪惡感 如果 真的 接受 責備 自己 感覺 糟糕 一會兒 然後 計劃 如何 彌補 避免 未來 同樣 別人 通常 期待 自己 辯解 因此 接受 責備 往往 可以 別人 產生 奇妙 效果 可以 知道 希望 但是 然後 答應 或是 表明 知道 自己 應該 早一點 是否 意識 例如 有時 高敏人 可能 表示 友善 我們 事情 但是 其實 我們 最後 我們 沒有 壓根兒 忘記 任何 時候 如果 我們 行為 不如 自己 預期 可能 我們 潛意識 動機 我們 有意識 動機 不同 這些 情況 角度 確實 應該 受到 責備 因為 心口 不一 應該 感到 罪惡 知道 自己 真正 需要 什麼 知道 自己 真正 感覺 需要 努力 改善 朋友 建議 列出 朋友 如果 他們 需要 或是 特別 時刻 例如 他們 孩子 結婚 願意 他們 任何 事情 單子 應該 包括 原因 他們 迫切 需要 應對 方式 為了 單子 照顧 自己 孩子 自己 陪伴 即使 距離 如果 某人 單子 容易 罪惡感 做出 決定 不要 過於 擔心 關係 錯誤 包括 孩子 之間 專注 思考 如何 處理 錯誤 示範 如何 處理 自己 罪惡感 不要 自己 推卸 責任 承認 自己 例如 衝突 避免 非常 生氣 壓制 孩子 感覺 應該 沒有 好好 說話 真的 抱歉 可以 的話 盡力 彌補 或許 回到 同樣 衝突 好好 傾聽 孩子 觀點 重要 原諒 自己 我們 完美 多麼 努力 許多 真心 尊敬 包括 孩子 他們 原諒 希望 原諒 自己 羞恥 __UNDEF__ 丈夫 孩子 溫暖 安全 堡壘 知道 感覺 羞恥 反而 使 問題 糟糕 為什麼 無法 接受 為什麼 不能 忘懷    __UNDEF__ 覺得 自己 根本 應該 母親 無法 他們 一切 例如 孩子 喜愛 大型 聚會 但是 我們 很少 邀請 朋友 因為 而言 壓力 孩子 過生日 他們 大型 聚會 這樣 羞恥 罪惡感 類似 但是 深刻 覺得 希望 只是 暫時 糟糕 不只 事情 而已 大家 非常 逃避 羞恥 感覺 因此 很少 提及 但是 大家 許多 事情 背後 羞恥 作祟 遵守 規定 行為 良好 保持 教養 討好 別人 為了 逃避 羞恥 大家 事情 合理化 別人 什麼 或是 自己 狀況 不佳 如果 注意 別人 逃避 羞恥感 言詞 一直 __UNDEF__ 聽到 我們 某人 聽起來 防衛 自己 我們 意思 逃避 羞恥感 確信 高敏人 別人 容易 感到 羞恥 我們 別人 罪惡感 原因 相同 我們 情緒 強烈 天生 採取 行動 謹慎 觀察 本質 我們 自己 錯誤 警覺性 但是 過於 專注 自己 錯誤 結果 就是 容易 認為 自己 毛病 往往 別人 無法 協助 我們 我們 少數 別人 常常 看到 我們 敏感 特質 缺點 例如 壓力 之下 表現 不佳 因為 他人 偏見 我們 覺得 自己 核心 自我 沒有 價值 至少 別人 沒有 價值 如果 自己 親職 表現 不佳 高敏人 受到 影響 包括 羞辱 作為 懲罰 我們 受到 忽視 經常 獨處 僅僅 感到 羞恥 聽起來 也許 邏輯 但是 我們 產生 動機 我們 孩子 為了 獲得 需要 照顧 更加 努力 親職 我們 理由 感到 羞恥 別人 我們 建議 時候 即使 小小 建議 似乎 暗示 我們 做錯 避開 建議 如果