一 個 是 「 功能 團體 」 （ Functional Gro - up ） ， 以 日間 留 院 患者 及 一些 急性 病房 的 患者 為主 ； 另 一 個 是 「 遲滯 團體 」 （ Mental Retarded __UNDEF__ ） ， 以 慢性 精神 患者 為主 。 此外 ， 我 還 和 一些 特殊 需要 的 患者 進行 「 個別 的 舞蹈 治療 」 。 之後 ， 我 到 輔仁 大學 應用 心理系 教學 ， 和 學生 一起 實際 應用 舞蹈 治療 理論 ， 以及 在 學生 輔導 中心 的 「 如影隨形 」 舞蹈 成長 團體 ， 都 是 以 團體 為 主要 的 開始 ； 當 團體 中 的 個人 有 特別 的 狀態 時 ， 則 進行 個別 治療 。 而 一些 特殊 的 個案 則 轉介給 心理 治療師 。 從 一九八一年 五月 開始 ， 我 在 台北 榮總 精神部 從事 舞蹈 治療 的 工作 ， 以 創造性 舞蹈 的 方式 ， 將 身體 做為 轉換 與 成長 的 媒介 。 十多 年 來 ， 除了 醫院 的 患者 外 ， 我 還 接觸 不同 的 群體 ， 有 中小學 教師 、 勞工 、 大學生 等 。 我 真心 喜歡 身體 的 真實 存在 。 各 家 各 派 舞蹈 治療 的 理念 與 方法 ， 在 實務 工作 上 提供 我 不同 的 幫助 與 成長 ， 也 能 由 前輩 的 經驗 中 感受到 相同 的 處境 ； 但是 更多 時候 ， 在 台灣 成長 的 我們 是 有 其 特殊性 的 。 例如 身體 自由 的 舞動 、 表達 自己 的 感覺 ， 對 許多 人 來 說 ， 就 是 一 件 難事 ； 或是 在 大喊 大叫 之後 ， 總 覺得 不 太 對 ， 似乎 有損 良好 的 形象 ； 或是 害怕 跳 得 太 野 、 傾聽 身體 之 歌 太 狂 是 不 太 好 的 。 這時 ， 我 就 得 依 團體 中 的 動力 與 個人 的 需要 而 做 轉換 ， 轉換成 適合 我們 的 方式 ， 也 同時 依循 自己 習慣 、 熟悉 、 或 有 把握 的 運作 方法 。 每 一 次 的 面對 、 每 一 回 的 治療 ， 對 我 都 是 新 的 體會 ， 面對 案主 的 突發 情感 狀態 ， 在 剎那 的 時間 就 得 當機立斷 ， 當下 處理 ， 表面 上 看起來 好像 胸有成竹 ， 其實 腦海 中 不 知 出現 過 多少 的 念頭 想法 。 就 這樣 由 實際 工作 經驗 中 摸索 與 學習 ， 一路 走下來 ， 從 一 個 人 孤孤單單 ， 到 今天 有 多 位 同伴 一起 切磋 、 成長 。 真 想 將 自己 的 經驗 和 運作 方法 與 讀者 分享 ， 也 渴望 更多 的 人 能夠 聆聽 自己 的 身體 ， 並 和 它 對話 ， 你 會 發現 身體 的 獨特性 ， 將 引導 我們 不斷 地 更新 與 成長 。 我 對 舞蹈 治療 的 觀點 自 一九五三年 雀絲 女士 拓展 舞蹈 治療 以來 ， 舞蹈 治療師 們 熱心 地 寫下 各自 的 想法 與 方法 。 美國 舞蹈 治療 協會 於 一九六六年 成立 時 ， 對 舞蹈 治療 定義為 — — 「 一 種 心理治療 ， 使用 舞蹈 、 動作 幫助 人們 達到 身心 的 整合 」 。 隨後 ， 舞蹈 治療師 舒麥斯 認為 ， 舞蹈 治療 是 「 關心 精神 患者 們 身體 與 情緒 的 改變 」 ； 舞蹈 治療師 邦尼 （ J.Bun - 第十一 章 個人 經驗 與 個案 討論 ney ） 則 認為 ， 舞蹈 治療 是 「 個體 的 整合 及 身體 的 開發 」 。 至今 ， 世界 各 地 的 舞蹈 治療師 們 在 概念 上 ， 仍 以 美國 舞蹈 治療 協會 一九九五年 的 定義 為 原則 ： 「 舞蹈 動作 治療 是 心理治療 的 一 種 ， 它 使用 動作 的 過程 ， 進一步 整合 個人 的 生理 、 情緒 與 認知 。 」 由 逐漸 改變 的 定義 中 可 知 ， 情緒 、 身體 和 動作 的 擴展 ， 不 因 時代 的 變遷 而 改變 ， 然而 在 動作 表達 之外 ， 後起 的 舞蹈 治療師 們 ， 如 露易斯 、 朵莎美提絲 、 家族 舞蹈 治療師 弗萊雪 等 人 ， 認為 身體 的 經驗 與 感受 必須 轉化為 口語 的 描述 ， 或是 具體 的 呈現 ， 並 協助 案主 了解 其 所 經驗 的 動作 內涵 時 ， 治療 才 能 產生 有 意義 的 重整 。 把 感覺 帶到 認知 層面 ， 了解到 所 經驗 的 主觀 世界 ， 與 動作 的 深層 意義 彼此 之間 的 關係 ， 是 後繼 者 的 貢獻 。 瑪莎 ． 葛蘭姆 （ Martha Graham ） 重視 呼吸 的 方式 ， 並 從 東方 尋找 淵源 ， 她 的 舞作 《 苦痛 》 （ Lam - entation ） 塑造出 身體 的 悲劇 ， 象徵 身體 承擔 負荷 的 能力 ， 傳達 一 種 經歷 悲傷 的 考驗 。 此時 ， 身體 不再 只 是 愉悅 或 歡樂 的 ， 身體 一樣 有 著 掙扎 與 苦痛 。 早期 的 舞蹈 治療師 即 置身 這樣 的 舞蹈 環境 下 。 她們 有 相同 的 背景 ， 大多 是 由 早期 的 現代舞者 出身 。 當時 的 現代舞 重視 感情 的 直接 表達 ， 因此 ， 她們 也 直接 運用 身體 舞動 ， 來 協助 患者 表達 內在 的 感情 ， 盡量 引導 患者 們 自發性 的 表現 或 創造性 的 表達 ， 而 非 如 傳統 的 舞蹈 教學 。 她們 每 一 位 的 舞蹈 治療 方法 都 具有 獨特性 ， 如 雀絲 著重 關係 的 建立 ； 翠笛 ． 蘇 重視 身體 緊張 的 抒解 與 內在 情感 的 表達 ； 懷特豪斯 運用 身體 動作 與 潛意識 交流 。 她們 在 醫院 中 與 精神 疾病 患者 工作 ， 從 經驗 中 發展 和 建構 「 舞蹈 │ 動作 」 團體 的 形成 ， 重視 個人 情感 的 表達 ， 並 引導 患者 發展 感覺 與 想像 。 此外 ， 她們 還 發現 動作 、 潛意識 和 無意識 之間 的 關係 ， 也 盡量 使用 「 舞蹈 │ 動作 」 增強 這 種 關係 ， 藉由 身體 動作 的 表達 使 患者 身心 整合 。 這些 舞蹈 治療師 以 反射 、 介入 、 支持 的 方式 進入 治療 情境 中 ， 這 是 非常 具有 價值 的 貢獻 。 她們 在 醫院 中 相當 不 第三 章 舞蹈 治療 的 源起 下列 簡圖 列出 早期 舞蹈 治療 的 舞蹈 淵源 歐洲 學派 ： 拉邦 （ Rudolf Laban ） 現代舞 之 父 1879 -1958 美國 學派 ： 鄧肯 （ Isadora Dun - can ） 現代舞 先驅 瑪麗． 魏格曼 （ Mary Wigman ） 德國 現代 舞蹈家 1886 -1973 巴婷妮夫 （ Irmagard Barteniff ） 動態 分析 、 物理 治療師 1900-1982 丹尼雄 與 聖 ．丹妮絲 （ Tenshawn & Ruth St . Denis ） 舞蹈 學校 創始人 1891 -1972 、 1879-1968 翠笛 ． 蘇 （ Trudi Schoop ） 舞蹈 治療師 1936年 赴 美 發展 1903-1982 瑪麗． 懷特豪斯 （ Mary Whitehouse ） 舞蹈 治療師 自 魏格曼 舞蹈 學校 畢業 1911 -1979 凌潔 ． 愛斯本 （ Liljian Espenak ） 舞蹈 治療師 跟隨 魏格曼 習 舞 1940年 赴 美 發展 1906-1988 瑪莉安． 雀絲 （ Marain Chace ） 舞蹈 治療師 1896 -1970 傾聽 身體 之 歌 同於 一般 的 心理 醫師 ， 也 和 舞蹈 教師 、 舞者 有 很 大 的 不同 ； 她們 離開 舞蹈 藝術 ， 跟隨 新興 的 心理學 理論 和 方法 ， 並 將 之 結合成 新 的 助人 專業 ， 開啟 了 治療 和 舞蹈史 上 嶄新 的 一 頁 。 表 中 人物 說明 ： 現代舞 的 發展 地 在 德國 ， 當時 最 主要 的 兩 位 先驅 為 鄧肯 和 拉邦 ， 前者 是 演出 者 ， 後者 是 理論 創造 者 。 他們 影響 了 許多 舞者 ， 筆者 列出 早期 舞蹈 治療 的 師承 關係 ， 以 幫助 讀者 了解 ， 第一 代 舞蹈 治療師 大都 受到 拉邦 和 魏格曼 理論 的 影響 ， 也 大都 是 由 歐 赴 美 發展 。 拉邦 ， 德國人 ， 現代舞 領域 中 極 重要 的 人物 ， 是 一 位 舞蹈 理論 創造 者 ， 有 《 拉邦 舞譜 》 （ Laban __UNDEF__ Notation ） ， 記錄 身體 在 空間 中 的 舞動 ， 以及 《 力 與 形 》 （ Effort - Shape ） 、 《 空間 和諧 》 （ Space Harmoney __UNDEF__ ） 、 《 舞蹈 教育 》 等 著作 。 他 對 德國 現代 舞蹈家 瑪麗．魏格曼 影響 很 大 ， 二 人 並 一起 工作 ， 以 動作 、 情感 經驗 、 元素 發展 等 實驗 來 編作 新 舞 。 鄧肯 ， 美國人 ， 第一 位 掙脫 古典 芭蕾 限制 的 舞者 ， 她 視 舞蹈 為 一 種 情感 的 抒 第三 章 舞蹈 治療 的 源起發 ， 並 強調 回歸 古希臘 時期 自然 的 舞蹈 方式 。 因為 受到 她 的 影響 ， 一些 舞者 開始 向 內 回顧 自己 的 演出 歷程 ， 包括 行為 、 情緒 、 表達 方式 等 ， 也 使得 舞者 更 注重 肢體 表達 與 情緒 的 連接 ， 並 開始 尋找 新 的 表達 與 溝通 方式 。 但 鄧肯 在 美國 並 未 受到 重視 ， 赴 歐洲 後 才 大 受 歡迎 。 魏格曼 以 極 富 創造力 的 天賦 投注 於 空間 組織 、 身體 動力 、 動作 創造 及 編舞 之中 。 她 的 創造力 練習 ， 主要 是 使用 舞蹈 動作 激發 思考 和 感覺 ， 強調 以 身體 為 表達 的 工具 ， 注意 個體 的 情緒 經驗 ， 並 以 此 做為 舞蹈 的 材料 。 早期 的 舞蹈 治療師 如 凌潔 、 懷特豪斯 ， 皆 跟隨 她 習 舞 ， 使得 身體 、 心理 與 情緒 的 整合 受到 重視 。 巴婷妮夫 ， 一九○○年 出生 於 德國 ， 一九二五年 與