連結詞 __UNDEF__ 「 讓 愛 傳出去 」 系列 活動 的 成效 如下 ： __UNDEF__ 教學群 努力 了 很 久 的 「 讓 每 個 孩子 都 是 學習 活動 的 主角 ！ 」 這 個 願景 ， 在 竹林 國小 一連串 的 「 表演 藝術 」 成果 發表會 上 ， 從 孩子 的 心情 記錄 看到 令 人 欣喜 的 契機 ： __UNDEF__ __UNDEF__ 狀況 百出 的 街頭 藝人秀 （ 辰 ） __UNDEF__ __UNDEF__ 我 覺得 今天 我們 的 「 街頭 藝人秀 」 狀況 百出 ， 因為 有 些 人 的 聲音 很 小聲 ， 而且 有 些 人 會 搶 拍子 或 慢 一 、 二 拍 。 開始 時 ， 不 知道 是 不 是 因為 在 戶外 的 關係 ， 或 比較 緊張 ， 所以 聲音 變 得 比較 小聲 。 大家 站起來 說 「 謝謝 老師 」 時 ， 我 差一點 就 趕 不 上 了 ， 還 有 把 書本 丟上去 再 接 的 時候 ， 大部分 都 接到 ， 少 部分 的 人 卻 不 太 能 接 得 到 ， 包括 我 自己 ， 也 有 些 人 在 表演 時 ， 鞋子 不 小心 掉 了 ， 幸好 及時 穿上 ， 才 沒 被 全 校 都 看到 。 而 「 火車 火車 幾 點 開 」 時 ， 我 都 快要 找 不 到 地方 了 ， 要 謝謝 柏瑞 ， 因為 他 在 練習 時 ， 不 小心 把 課本 拿反 ， 還好 正式 演出 時 ， 他 沒有 再 犯 這 個 錯 。 老實說 ， 其實 大家 到 了 中庭 都 找 不 到 中心點 ， 因為 沒有 柱子 ， 所以 常常 會 東 看 西 看 的 找 中心點 。 雖然 這 次 的 街頭 藝人秀 狀況 百出 ， 卻 不會 太 糟 ， 以後 我們 要 把 這些 錯 都 改過 ， 這樣 六月 十四日 「 募款 義演 」 就 不會 「 狀況 百出 」 ， 而是 「 完美 無缺 」 。 Ya ！ 要 表演 給 全 校 看 （ 齊 ） __UNDEF__ __UNDEF__ 今天 要 表演 給 別人 看 時 ， 我們 要 先 練習 講話 大聲 一點 ， 尤其 是 彥丞 和 承恩 要 講 大聲 一點 ， 因為 表演 時 不 是 在 中正樓 ， 而是 在 中庭 。 下課 了 ， 大家 圍 著 我們 在 旁邊 看 ， 李承恩 就 大聲 講 四 次 English ， 接著 換 eyes 、 重量 、 小 蜜蜂 三 種 不同 的 台詞 ， 那時 大家 就 開始 做 火車 造型 ， 做完 後 就 過 山洞 。 老師 說 ： 「 等到 有 兩 隻 老虎 的 音樂 時 就 要 蹲 馬步 。 」 我們 聽到 「 跑 得 快 」 時 ， 就 繞 著 前面 的 人 跑 兩 圈 。 聽到 音樂 後 ， 我們 分成 四 排 ， 大家 開心 隨著 音樂 做 動作 ， 我們 要 學 火車 造型 的 動作 ， 大家 發揮 創意 做出 各式各樣 不同 的 動作 和 表情 ！ 每 個 人 看到 都 笑 得 東倒西歪 。 再 來 就 學 螃蟹 一樣 橫 著 走路 ， 大家 開心 得 邊 走 邊 笑 ， 有 人 批評 我們 是 蜥蜴 爬來 爬去 ， 不 像 螃蟹 橫 著 走 。 別 班 的 同學 看完 我們 精彩 無比 的 表演 ， 都 說 我們 表演 得 很 好看 ， 也 有 人 在 旁邊 笑 得 很 開心 ， 我 覺得 很 高興 。 六月 十四日 表演 時 也 要 特別 認真 ， 才 能 像 這 次 一樣 好玩 。 學校 的 一 天 （ 量 ） __UNDEF__ __UNDEF__ 今天 我們 學校 的 第一 件 值得 記下來 的 事 是 我們 的 表演 。 我們 上 次 表演 只 有 一 個 年級 在 看 ， 但是 我 已經 緊張 萬分 了 ， 這 次 是 全 校 都 在 看 ， 真的 ！ 我 不 緊張 不行 ， 所以 我 很多 都 跳錯 ， 但是 有 些 人 卻 一點 都 不 緊張 ， 因為 他們 有 把 老師 的 話 記起來 ， 那 句 話 是 「 正面 思考 ， 事事 都 是 好 ； 負面 思考 ， 事事 都 不妙 。 」 我 常常 都 是 負面 思考 ， 所以 就 像 老師 說 的 事事 都 不妙 。 我們 表演完 了 ， 很多 老師 都 說 我們 表演 得 很 好 ， 我 終於 放下 心 中 的 大 石頭 。 號外 ！ 三年級 的 創新 教學 ！ 各位 三年級 的 家長 們 ： __UNDEF__ 暑安 ！ 相信 您 已 從 孩子 最近 自己 設計 的 活動 通知 和 調查表 的 作業 得知 六月 十四日 （ 星期六 ） 晚上 七點半 ， 三年級 的 孩子 將 會 有 一 場 「 讓 愛 傳出去 」 的 募款 義演 活動 。 這 是 結合 國語 第九 課 〈 快樂 的 送書人 〉 、 第十 課 〈 便條 習寫 〉 及 〈 藝術 與 人文 〉 的 學習 成果展 。 這些 日子 的 排練 ， 三年級 的 孩子 們 真是 既 期待 又 怕 受 傷害 ， 顯然 他們 是 認真 的 ！ 也 希望 各位 家長 能 以 同等 的 認真 來 回應 孩子 這 難得 的 「 第一 次 體驗 」 。 為了 增進 孩子 完整 的 表達 能力 ， 以下 的 調查表 內容 ， 請 盡可能 詢問 孩子 ， 透過 好 的 提問 ， 孩子 的 「 思考 引擎 」 才 有 機會 運轉 啊 ！ 非不得已 ， 請 千萬 別 輕易 的 就 打電話 給 老師 ， 可以 鼓勵 他 （ 她 ） 明天 向 老師 問 個 明白 ， 回家 再 練習 轉述 一 遍 。 售 票 所得 ， 由 三年級 聯合 班親會 討論 捐助 單位 ， 歡迎 各位 家長 提供 您 的 想法 給 各 班 家長 代表 。 宜蘭縣 竹林 國小 三年級 「 讓 愛 傳出去 」 募款 義演 __UNDEF__ __UNDEF__ 時間 ： 中華民國 97年 6月 14日 （ 星期六 ） 19：30 準時 開演 __UNDEF__ 地點 ： 羅東鎮 竹林 國小 中正樓 — 回 __UNDEF__ 條 — __UNDEF__ 三年級 「 讓 愛 傳出去 」 募款 義演 活動 __UNDEF__ __UNDEF__ 參加 意願 調查表 __UNDEF__ 班級 ： __UNDEF__ 座號 ： __UNDEF__ 學生 姓名 ： __UNDEF__ 家長 簽名 ： __UNDEF__ ( ) __UNDEF__ 當晚 因 事 ， 敝 子弟 不能 參加 演出 。 ( __UNDEF__ ) 同意 敝 子弟 參加 演出 ， 並 願意 在 當晚 七點 整 將 孩子 送到 班級 教室 ， 親手 交給 __UNDEF__ 級任 老師 ， 也 願意 在 所有 節目 結束 後 ， 親自 到 班級 教室 領回 孩子 。 ( __UNDEF__ ) 家長 也 願意 響應 「 讓 愛 傳出去 」 的 活動 精神 ， __UNDEF__ ( ) 認購 A 區 座位 （ __UNDEF__ ） 張 ， 共 （ __UNDEF__ ） 元 。 （ 每 位 100 元 ） ( ) 認購 B 區 座位 （ __UNDEF__ ） 張 ， 共 （ __UNDEF__ ） 元 。 （ 每 位 50 元 ） __UNDEF__ ( ) 現場 排隊 等候 C區 座位 ， 並 願意 在 C 區 滿座 時 ， 自動 移步到 孩子 的 教室 觀賞 轉播 畫面 。 宜蘭縣 竹林 國小 三年級 「 讓 愛 傳出去 」 募款 義演 入場 通知 __UNDEF__ __UNDEF__ 各位 竹林 國小 三年級 的 家長 們 ： __UNDEF__ 非常 感謝 大家 對 教學群 的 肯定 與 支持 ！ 三年級 孩子們 期待 中 的 「 募款 義演 」 即將 於 本 週六 晚上 正式 上場 。 您 是否 已 從 孩子 昨天 分享 的 「 彩排 緊張 」 中 ， 感受到 孩子 是 怎麼 把 這 次 的 演出 當 一 回 事 在 準備 呢 ？ 看 著 他們 專注 投入 的 模樣 、 屏氣凝神 的 展演 ， 教學群 這陣子 的 辛勞 絕對 值得 ！ 由於 訂位 家長 眾多 ， 為 免 耽誤 「 準時 開演 」 的 計畫 ， 或 帶給 孩子們 「 反 教育 」 的 不良 示範 ， 請 容許 教學群 再一次 提醒 您 ： 這 是 孩子們 的 第一 次 「 募款 義演 」 體驗 ， 也 是 教學群 一再 激勵 孩子們 展現 「 國際 水準 」 的 第一 次 公開 演出 。 所以 ， 諸多 「 國際 節目 演出 」 的 觀賞 注意 事項 ， 教學群 以 最 誠摯 的 心情 ， 邀請 您 配合 我們 的 教學 要求 ， 一起 來 教育 我們 的 共同 寶貝 — 竹林 國小 三年級 的 好 孩子 ！ ■ 義演 地點 ： 羅東鎮 竹林 國小 中正樓 __UNDEF__ ■ 義演 時間 ： 中華民國 97年 6月 14日 （ 星期六 ） 19：30 準時 開演 。 遲到 者 ， 請 逕 入 三年級 各 班 教室 觀賞 Co-life 立即 實況 轉播 ， 或 靜待 節目 換場 時間 ， 聽候 蔡 主任 帶領 ， 並 迅速 就坐 。 ■ 入場 時間 ： A區 19：10 ， B 區 19：20 ， C區 19：25 __UNDEF__ __UNDEF__ 入場 選定 座位 後 ， 請 展現 最 高水準 的 觀眾 素養 ， 觀賞 教學群 剪輯 的 教學 檔案 。 請 勿 攜帶 任何 飲料 或 食物 進場 ， 入場 後 請 關 手機 ， 並 請 注意 服裝 儀容 ， 有 幼兒 參與 的 家長 ， 請 務必 指導 孩子 的 觀賞 規矩 。 —回條— __UNDEF__ 本人 已 從 三 年 班 學生 __UNDEF__ 手 中 收到 區 __UNDEF__ 色 入場票 __UNDEF__ 張 ， 我 會 妥善 保存 ， 演出 當天 憑 票 入場 ， 並 願意 配合 教學群 的 教學 理念 ， 以 最 高 規格 的 觀眾 水準 鼓勵 孩子 的 這 個 「 第一 次 」 ， 共同 成就 孩子 的 第一 次 「 募款 義演 」 體驗 活動 。 學生 家長 簽名 ： __UNDEF__ 三年級 教學群 的 感謝 ！ 感謝 各位 家長 的 支持 與 鼓勵 ， 孩子 的 第一 次 「 募款 義演 」 順利 完成 。 雖然 場地 有 很多 限制