呀 好 呀 ！ 一定 很 好玩 ！ 」 憶蕙 從 真 容易 手 中 接過 哨子 。 重新 開賽 之前 ， 憶蕙 大聲 宣布 ： 「 動作 不 標準 就算 犯規 ， 犯規 超過 三 次 的 人 ， 罰 他 營火 晚會 表演 節目 。 」 那些 原本 生龍活虎 ， 搶 起 球 來 十分 兇悍 的 八家將 少年 ， 一 被 限制 用 八家將 的 招牌 動作 來 踢 足球 ， 忽然 都 變成 了 被 牽 手 絆腳 的 傀儡 ， 俐落 的 動作 完全 施展 不 開 來 ， 腳 下 的 足球 彷彿 也 跟著 變成 鉛球 ， 幾乎 快 踢不動 了 。 有時候 腳步 沒有 對準 ， 還 會 將 原地 不 動 的 球 往 反方向 踢 。 阿忠 穿著 我 送給 他 的 新 球鞋 ， 動作 顯得 有一點 生澀 。 我 發現 真 容易 踢 球 的 方式 比較 聰明 。 他 在 腳踝 接觸到 球 的 剎那 ， 會 用 腳尖 將 球 挑起 ， 把 球 踢 得 遠 一些 ， 方向 也 比較 準確 。 我 正 瞧 得 入神 ， 真 容易 已經 起 一 個 大 腳 ， 把 球 踢進 對方 球門 。 「 吔 ！ 」 真 容易 發出 一 聲 歡呼 ， 憶蕙 的 哨音 同時 吹響 。 「 嗶 ── 真 容易 犯規 ， 沒 照 標準 動作 踢球 。 」 真 容易 知道 自己 使用 旁門左道 ， 只好 服氣 地 笑 了 笑 。 「 嗶 ── 矮仔 才 前進 時 腳 抬 得 不 夠 高 ， 犯規 ！ 」 憶蕙 判 對方 原地 罰 自由球 。 「 不會 吧 ？ 這麼 嚴格 ！ 」 矮仔 才 抱怨 。 「 不服 裁判 ， 再 記 犯規 一 次 ！ 」 憶蕙 故意 嚇唬 矮仔才 ， 嚇 得 他 唯唯諾諾 地 討饒 。 「 嗶 ── 柳爺 犯規 ， 同 手 同 腳 。 」 「 嗶 ── 春 大神 犯規 ， 手 擺動 的 幅度 太 小 。 」 「 嗶 ── 秋大神腳 跨 太 大 步 ， 犯規 ！ 」 「 嗶 ── 真 容易 偷跑 ， 嚴重 犯規 ！ 」 「 嗶 ── 那 四 個 擠成 一 團 在 搶 球 ， 動作 全 都 不 標準 ， 犯規 ！ 」 憶蕙 的 哨子 吹 個 不停 ， 害 那些 踢 「 八家將 足球 」 的 男生 叫苦連天 。 有時候 球 明明 就 在 腳 邊 ， 但是 為了 配合 規定 的 步法 ， 還 必須 調整 好幾 回 的 動作 才 踢 得 到 球 。 球賽 進行 了 將近 半 個 鐘頭 ， 雙方 的 分數 始終 掛零 ， 兩 隊 的 隊長 累壞 了 ， 連忙 喊 暫停 。 這 時候 去 散步 、 釣魚 的 四 位 大人 都 回來 了 ， 一直 追問 我們 剛才 在 玩 什麼 。 阿善師 一 聽說 他們 在 踢 「 八家將 花式 足球 」 ， 馬上 興致勃勃 地 志願 當 裁判 。 那些 已經 犯規 累累 、 筋疲力竭 的 球員 立刻 連聲 叫苦 。 因為 裁判 換成 阿善師 ， 他們 的 犯規 動作 只 會 更加 原形畢露 。 要 中規中矩 地 踩 著 落 路 的 步法 ， 既 要 前進 又 要 後退 ， 已經 夠 累人 了 ， 更何況 還 想 踢 球 ！ 「 都 是 真 容易 亂出 餿主意 ！ 」 「 對 嘛 ！ 什麼 『 八家將 花式 足球 』 ， 分明 想 累死 自己 ！ 」 真 容易 一時之間 成 了 眾矢之的 ， 那些 八 家 將 對著 他 埋怨 不已 ， 臉 上 卻 是 開開心心 的 ， 看樣子 不 像 責怪 ， 倒 像 在 讚許 。 下 半 場 比賽 才 剛 開始 ， 阿善師 的 哨音 就 接連 響起 ： 「 嗶 ── 八爺 盯 著 球 看 ， 頭 沒 跟著 身體 搖晃 ， 犯規 ！ 」 「 嗶 ── 文差爺 前進 一 大 步 ， 沒有 後退 一 小 步 ， 犯規 ！ 」 擔任 後衛 的 矮仔 才 因為 球 壓迫到 球門 前 ， 情急 之下 轉身 想 把 球 踢走 ， 又 怕 動作 犯規 ， 居然 陰錯陽差 地 將 球 踢進 自己 的 球門 ， 白白 送給 對方 一 分 。 球員 們 如同 被 操控 的 機器人 ， 使盡 力氣 卻 不得 踢 球 要領 ， 而且 動作 稍 有 違規 就 被 判罰 。 整 場 球賽 就 如同 短跑 選手 比賽 競走 一樣 ， 想 快 也 快 不得 ， 球員 動作 好似 企鵝 一般 ， 往往 為了 追 球 而 急 得 滿 頭 汗 ， 動作 實在 滑稽 可笑 。 旁觀 的 五 個 人 都 站 在 場 邊 ， 一面 喊 加油 一面 笑 ， 為 這 場 畸形 的 球賽 笑 到 直 喊 肚子 痛 。 11 溫暖 的 營火 球賽 一 結束 ， 團員 有的 喊 累 ， 有的 喊 餓 ， 迫不及待 地 打開 土窯 ， 挖出 熱呼呼 的 美食 。 暮色 逐漸 從 四周 的 山頭 沉 降 下來 ， 夜風 吹來 冷颼颼 的 寒意 。 該 是 烤 肉 、 野炊 活動 上場 的 時刻 了 。 「 我們 說好 了 ， 師父 、 素女姨 陪 客人 泡茶 ， 這 一 頓 交給 我們 就 行 了 ！ 」 阿龍哥 說完 ， 其他 團員 都 跟 著 附和 。 矮仔 才 用力 敲響 鍋鏟 跟 湯勺 ， 嘴 裡 喊 ： 「 趕餓鬼 喔 ！ 趕 餓鬼 喔 ！ 」 阿善師 馬上 制止 矮仔才 ， 罵 他 ： 「 正經 一點 啦 ！ 我們 是 來 露營 ， 又 不 是 護駕 出軍 ， 要 趕 什麼 鬼 ！ 」 「 趕走 我們 肚子 裡面 的 餓鬼 呀 ！ 」 矮仔 才 嘻皮笑臉 地 回答 ： 「 我 將來 想要 當 廚師 ， 做 好吃 的 菜 給 客人 吃 得 飽飽 的 ， 不 就 等於 趕走 肚子 裡 的 餓鬼 嗎 ？ 」 大家 都 被 矮仔才 的 話 給 逗笑 了 。 那些 男生 又 分成 兩 組 ， 一 組 負責 烤 肉 ， 一 組 負責 煮 麵 、 作菜 。 我們 坐 在 樹 下 的 野餐桌 泡茶 、 聊天 。 想不到 我 爸爸 和 阿善師 居然 十分 談得來 。 爸爸 是 內科 醫師 ， 阿善師 學 過 國術 和 氣功 ， 兩 人 一 聊 起 穴道 和 經脈 ， 簡直 沒完沒了 。 媽媽 坐 爸爸 旁邊 插 不 上 話 ， 見 素女 阿姨 一直 默默 地 泡茶 ， 就 挪過去 坐 她 旁邊 ， 繼續 跟 她 聊 團員 的 家庭 背景 。 素女 阿姨 對 團員 的 底細 沒有 憶蕙 那般 清楚 ， 偶爾 憶蕙 會 插進 她們 的 話題 ， 補充 說明 。 要 使 更 開放 或 更 具 彈性 的 制度 落實 在 國內 的 教育 活動 上 ， 首先 與 教育 工作 有關 的 行政 人員 、 教師 及 父母 必須 對 輔導 工作 重新 有 一 番 體驗 與 認識 ， 不要 只是 一味 強調 兒童 認知 的 學習 與 獨斷 的 要求 、 嚴厲 的 管教 ， 培養 一 個 能 肯定 與 悅納 自己 的 兒童 要 比 考試 一百 分 的 兒童 幸福 ， 因為 他們 能 愉快 的 工作 和 快樂 的 生活 。 在 國小 的 輔導 裡 ， 我們 強調 學習 輔導 是 植基於 生活 輔導 正 是 此 意 。 因為 一 個 不能 自我 認識 、 不能 適應 其 周遭 環境 、 沒有 圓融 的 人際 關係 、 不會 善用 休閒 生活 以及 沒有 工作 等等 觀念 的 兒童 ， 絕不 可能 有 良好 的 學習 興趣 與 態度 ， 學習 困擾 太多 的 孩子 ， 怎能 達成 身心 皆 臻 美善 呢 ？ 因此 ， 在 太 強調 認知 學習 的 今日 ， 夏山 學校 給 我們 教育 工作者 一 個 很 大 的 啟示 ， 那 就 是  人格 與 情意 教育 是 知識 學習 的 基礎 ，  教育 工作者 應該 有 這樣 的 輔導 理念 ， 否則 「 買櫝 還珠 ， 小學 而 大遺 」 的 學習 終 將 廢離 正道 。  生活 教育 方面  這 方面 夏山 學校 可以 提供 我們 下列 幾 點 啟示 ：  ◎ 提供 兒童 一 個 安全 而 愉悅 的 生活 環境 。  開放 教育 力主 兒童 應該 在 免於 恐懼 與 焦慮 的 情境 中 生活 與 學習 ， 這 種 免於 恐懼 與 焦慮 的 自由 並 不 代表 放縱 ， 真正 的 自由 必須 在 愛 與 關懷 的 環境 中 ， 使 學生 免於 假 權威 的 束縛 ； 在 這 種 環境 中 成長 的 孩子 才 能 有 豐富 的 創造力 ， 才 能 享受 生命 的 喜悅 。 ◎ 在 興趣 和 需要 的 前提 下 ， 發展 兒童 的 工作 觀念 。  培養 職業 觀念 及 勤勞 的 生活 習慣 是 國民小學 輔導 工作 的 重要 項目 ， 可是 由 筆者 參與 評鑑 工作 及 兒童 日常 生活 的 實踐 看來 ， 職業 觀念 與 對 工作 的 責任感 並 未 落實 。 尼爾 認為 缺乏 興趣 是 對 工作 厭倦 、 怠惰 的 原因 ， 他 以 建 醫務室 和 腳踏車棚 為 例 說明 對 年紀 還 小 的 兒童 而言 ， 工作 的 責任感 應該 植基於 興趣 與 需要 上 ， 否則 對 兒童 來 說 工作 就 是 一 種 苦差事 ， 而 非 出於 真摯 的 意願 。 這 點 在 輔導 學童 做 家事 或 學校 的 掃除 工作 上 ， 都 頗 值得 我們 深思 。 ◎ 給 兒童 充分 的 遊戲 。  夏山 是 個 強調 遊戲 至上 的 學校 ， 尼爾 認為 兒童 時期 就 是 遊戲 時期 。 大人 們 常 會 忘記 自己 小時候 是 怎麼 玩 的 ， 他們