對 她 的 愛 。 我 覺得 很 感慨 ， 沒 人 想 跟 年邁 的 父母 溝通 。 這 是 很 值得 開發 的 點 ， 把 老人家 搞定 了 ， 往後 的 發展 才 會 順暢 ， 何況 我們 自己 也 會 變 老 。 選擇 對象 ， 孝順 很 重要 ， 愛 自己 父母 的 人 才 會 愛 你 的 父母 ， 愛 自己 兄妹 的 人 才 會 愛 你 的 兄妹 。 幸福 其實 是 自己 的 詮釋 ， 並 不 是 現實 如何 ， 而是 自己 的 感覺 。 同樣 的 狀況 ， 不同 的 人 有 不 一樣 的 解讀 ， 不同 的 詮釋 角度 。 成就 家人 ， 成就 自己 樂 在 學習 的 趙文華 智慧 下午茶 對話 與 談 者 ： 趙文華 （ 趙 ） ﹒ 張燕風 （ 燕 ， 張家 長女 ） ﹒ 張大為 （ 為 ， 張家 長男 ） ﹒ 簡宛 （ 簡 ） ﹒ 曾文娟 （ 曾 ） 我 想 上帝 特別 恩待 我 ， 讓 我 有 副 好 身體 ， 讓 我 在 那樣 的 時候 體力 充沛 ， 可以 天天 起早 讓 孩子 們 吃飽 了 再 出門 。 我 下 了 課 ， 站 在 家門 口 ， 等 著 孩子 們 回家 ， 看到 他們 一 個 一 個 回來 ， 我 的 心 就 安 了 。 把 老大 教好 了 ， 老二 也 會 拚命 努力 。 每 個 孩子 都 滿 給 我 面子 的 ， 知道 自己 努力 。 我 不 重視 自己 ， 忘我 。 孩子 就 是 我 的 一切 。 如 水 柔軟 ， 似 水 堅韌 茶染 達人 賴鳳琴 一九五三年 生 。 一九六九年 從事 髮型 設計 迄 今 ， 二○○二年 開始 茶染 與 植物染 教學 ， 致力 於 茶 文化 的 推廣 ， 曾 任 民間 社團 茶藝 指導 老師 、 市長 官邸 茶藝 老師 。 為了 讓 茶道 文化 能 更 普及 大眾 ， 轉任為 社區 大學 講師 ， 在 南港 社大 開設 了 「 南港 茶 染 藝術 與 茶 文化 」 和 「 茶 與 生活 藝術 」 兩 門 課程 。 現任 南港 社大 茶藝 與 茶染 教師 。 她 的 座右銘 是 ： 把握 當下 ， 認真 做好 每 一 件 事 ， 並 享受 過程 。 春雨 綿綿 的 午後 ， 走 在 台北市 東區 街頭 ， 繁華 熱鬧 依舊 ， 不論 晝夜 或 晴 雨 ， 永遠 人氣蓬勃 。 四十 年 前 這裡 還 是 一 片 稻田 ， 如今 高樓大廈 林立 ， 成 了 價值 千萬 的 商區 地寶 。 為了 減輕 父母 的 經濟 負擔 ， 鳳琴 小學 畢業 後 ， 就 從 嘉義 到 台北 打拚 ， 從 洗頭 小妹 開始 ， 不但 自食其力 完成 學業 ， 並且 省吃儉用 地 攢下 每 一 塊 錢 ， 終於 在 這 個 寸 土寸 金 的 地段 ， 擁有 一 間 屬於 自己 的 工作室 ； 更 在 她 的 人生 規劃 上 ， 一步步 走向 「 夢想 成真 」 的 境界 。 這 本 書 ， 依舊 是 採訪 寫作 的 形式 ， 我們 約 訪到 薇薇 夫人 、 廖玉蕙 、 趙文華 、 賴鳳琴 、 簡靜惠 、 李昕 ， 她們 各自 的 代表性 非常 清晰 而 獨特 。 簡宛 以 自身 與 她們 之間 的 不同 關係 對應 ， 更 深度 地 寫出 了 側寫 。 這 次 ， 一 改 自述 的 形式 ， 保留 第一手 精彩 的 對話 ， 是 身為 女人 的 我們 ， 在 這些 經過 歷練 、 有 豐富 生命 的 典範 面前 所有 的 提問 。 負責 編輯 此 書 的 副主編 麗玲 ， 定名為 「 智慧 下午茶 對話 」 ， 我們 心想 ， 當 有 機會 跟 一 位 你 仰慕 的 智慧 女性 一起 喝 下午茶 ， 在 舒適 的 環境 中 、 輕柔 的 音樂 裡 ， 她 溫柔 地 道 來 自己 的 歷史 ， 你 放鬆 自在 地 聆聽 ， 是 何等 優雅 的 一 場 相聚 ！ 無論 你 是 單身 ， 或 與 另一半 相依 ， 或 仍 在 職場 奮力 ， 或 正 過 著 退休 生活 ， 或 正在 享受 愛情 ， 或 經營 自己 的 天賦 … … 在 這裡 ， 為 你 邀約 了 六 位 代表 人物 ， 歡迎 你 隨時 來 聆聽 ， 也 隨時 跟 自己 對話 。 我 希望 每 一 位 女人 都 可以 活 得 跟 她們 一樣 美麗 。 （ 本 文 作者 為 遠流 出版 公司 出版 四 部 總編輯 兼 總監 ） 。 當 自怨自艾 時 ， 玉蕙 借用 文學 之 筆 ， 直指 內心 ， 把 不 快 或 鬱悶 抒發 解放出來 ， 這 正 是 近年 來 許多 成人 教育 學者 ， 鼓勵 每 個 人 都 把 自己 的 心聲 藉 筆 抒發 ， 不僅 可 從 回顧 中 得到 快樂 ， 更 可 把 不 快樂 轉化成 美好 的 回憶 。 我 曾 想 問 她 ， 這 個 存在 於 心 中 的 銅牆鐵壁 ， 那 股 童年 的 愁眉不展 、 不 為 人 知 的 困惑 與 委屈 ， 有如 困獸之鬥 ， 一直 困擾 她 的 心結 ， 是否 因為 文學 而 有 了 迴轉 空間 ？ 我 想 ， 答案 很 明確 ， 從 她 這麼多 年 來 的 著作等身 ， 她 的 書本本 受到 廣大 讀者 的 喜愛 ， 教學 受到 學生 歡迎 ， 一 步 一 腳印 ， 她 用 文學 醞釀 了 繁花 碩果 的 心靈 沃土 。 文學 可以 使 人 永遠 充實 美麗 ， 玉蕙 用 文學 保持 她 「 永遠 美麗 的 五十 歲 公主 」 ， 她 的 祕訣 ， 正 是 那 來自 心靈 的 純樸 與 向 前 的 精神 。 談談 你 的 求學 經歷 。 小時候 ， 母親 把 心力 放 在 孩子 的 教育 上 ， 不停 地 幫 我 轉學 。 我 原本 讀 潭子 國校 ， 我 媽 窮 得 快 被 鬼 抓走 ， 還是 把 我 送到 台中 念書 ， 除了 交通費 、 學費 ， 貴族 學校 另 有 一些 募捐 。 我 第一 年 考上 豐原 中學 ， 沒 考上 台中 女中 。 母親 覺得 丟臉 ， 上 一 年 後 ， 幫 我 斷 後路 ， 乾脆 把 學籍 拿掉 ， 讓 我 就算 沒 考上 新 學校 ， 也 不能 回 原來 的 學校 。 因此 ， 除了 台中 女中 ， 我 還 跑到 台北 考上 二女中 、 金陵 女中 ， 連 銘傳 、 五專 都 考上 了 。 但是 潭子 國中 的 老師 、 同學 、 鄰居 覺得 我 看不起 他們 ， 都 不肯 跟 我 玩 。 我 自己 的 個性 又 彆扭 ， 〈 隔壁班 的 女孩 〉 裡 寫 的 就是 當年 同學 傳 我 壞話 、 欺負 我 的 事 。 這 當中 有 很多 血淋淋 的 東西 ， 因為 你 的 迷糊 而 稀釋掉 了 ， 但 你 其實 是 敏感 的 。 迷糊 跟 敏感 是 相反詞 嗎 ？ 國小 課本 裡 有 個 題目 是 ， 「 嫉妒 」 的 相反詞 是 什麼 ？ 答案 是 敬佩 。 但 我 覺得 它 沒有 相反詞 。 在 英文 中 ， 「 嫉妒 」 表示 承認 你 是 競爭者 ， 是 對手 ， 是 一 種 恭維 ， 說起來 反而 是 相似詞 。 敏感 跟 迷糊 也 不 是 相反詞 ， 可以 並存 。 有 些 人 的 文字 是 犀利 、 用力 的 ， 你 的 文字 則 是 溫暖 、 幽默 的 。 是 寬容 。 〈 隔壁班 的 女孩 〉 寫 的 是 很 久 以前 的 事 ， 可見得 我 其實 很 計較 。 事 隔 五十 年 ， 我 還 打電話 問 她 為什麼 欺負 我 ？ 她 說 ： 「 小時候 的 你 光鮮 亮麗 ， 大家 都 嫉妒 ， 但 我 沒有 ， 我 只是 傳播 別人 說 的 那些 謠言 。 」 她 是 個 私生女 ， 從 鄉下 轉學到 城市 ， 理由 和 母親 為 我 轉學 一樣 ， 都 是 希望 藉由 換 學校 而 換掉 身分 。 她 對 我 的 童年 記得 比 我 還 清楚 ， 我 現在 才 懂得 ， 她 是 好不容易 才 找到 我 這 位 家境 跟 她 類似 的 同伴 ， 所以 ， 企圖 用 各 式 無聊 的 謠傳 想 引 我 注意 ， 但 當時 年幼 的 我 完全 沒有 能力 解讀 這麼 曲折 的 千迴百轉 ， 我 充其量 只 是 個 不解 風情 的 傻 女孩 。 現在 與 她 接觸 ， 為 的 是 尋求 和解 ， 我 要 從中 找到 理由 ， 讓 我 不要 再 生氣 、 記恨 ， 寫作 讓 我 找到 了 寬容 的 力量 。 我 不 是 個性 寬容 ， 而是 人生 的 際遇 讓 自己 有 能力 寬容 。 這 世界 其實 是 很 弔詭 的 ， 如果 一直 是 個 失敗 者 ， 就 會 不斷 歸咎 他人 。 人 如果 稍微 對 自己 有些 滿意 ， 才 有 力量 寬諒 別人 。 有 些 成功 者 仍 是 事事計較 的 ， 可以 說 你 是 比較 成熟 而 心地 善良 。 也許 是 那 個 年齡 的 掙扎 ， 讓 你 思考 這些 問題 。 有 一 次 ， 我 到 學校 演講 ， 提醒 老師 們 多 注意 校園 中 孤獨 的 身影 。 我 提到 童年 的 經驗 ， 有 老師 問 ： 「 如果 人生 可以 重來 ， 你 是 寧可 孤獨 過日子 ， 經由 反芻 成為 作家 ； 還是 願意 快快樂樂 過 童年 生活 ， 被 父母 捧 在 手心 ？ 」 我 不 假 思索 ， 便 選擇 快樂 的 童年 ， 我 甚至 希望 自己 的 孩子 能 有 快樂 的 童年 ， 如果 沒有 必要 ， 不要 隨便 當 作家