也 實際 考慮 採行 的 方法 。 因此 ， 看看 太空站 的 想像 完成 圖 ， 每 個 都 設計成 有 環形 的 管狀體 ， 這 就 是 為 了 要 旋轉 以 產生 離心力 。 這麼一來 ， 在 管體 中 生活 的 人 就 能 站 在 距離 旋轉軸 最 遠 的 部份 ， 也 就 是 以 最 外側 的 內壁 當 地板 【 圖 一 】 。 如果 宇宙 戰艦 大和號 採用 這 個 方法 ， 會 出現 什麼 情形 呢 ？ 大和號 的 造型 與 現實 中 所 考慮 的 太空站 完全 不同 ， 就 是 一 艘 船 。 所以 可 考慮 的 旋轉 方向 有 以下 三 種 。 沖田 艦長 的 任性 會 害 地球 滅亡 第一 ， 前後 滾翻式 縱向 旋轉 【 圖 二 】 。 大和號 就 這麼 一路 不斷 翻滾 前進 。 敵人 ， 加米拉斯 的 迪斯拉 總統 看 了 可 會 嚇到 腿 軟 喔 。 由於 離心力 是 向 著 圓 的 外側 作用 ， 所以 能夠 好好 感受 重力 的 地方 只 限於 艦首 、 艦尾 、 三 處 艦橋 及 艦長室 而已 。 而且 在 艦首 及 艦尾 還 只 能夠 生活 在 牆壁 上面 。 此外 ， 除了 第三 艦橋 之外 （ 編註 ： 位於 船體 的 下方 ） ， 重力 都 向 上 作用 。 沖田 艦長 大概 必須 將 桌椅 床鋪 安裝 在 天花板 上 ， 過 著 倒掛 的 生活 吧 。 這 未免 也 太 ⋯ ⋯ 沒有 尊嚴 了 。 接下來 的 問題 是 ， 艦首 、 艦尾 和 艦長室 與 旋轉 軸心 的 距離 並 不 一致 。 旋轉軸 會 通過 艦體 的 重心 ， 也 就是 落在 連接 波動 砲 與 波動 引擎 的 直線 上 ， 大約 在 主砲 的 下方 一帶 。 根據 圖鑑 的 設計圖 來 測量 ， 艦首 與 艦尾 距離 旋轉軸 各 約 120 公尺 ， 艦長室 則 相距 50 公尺 。 旋轉 半徑 不同 ， 所 產生 的 重力 也 不同 。 若是 要 讓 一般 機組員 生活 的 艦首 和 艦尾 具有 與 地面 上 相同 的 重力 ， 作用 於 艦長室 的 重力 就 只 有 這 個 的 0．4 倍 而已 。 」 對於 年輕人 ， 朱晨鐘 最 想 給 他們 的 一 句 話 就 是 ： 「 其實 自己 最 知道 內心 想要 追尋 的 是 什麼 ， 問題 是 要 勇敢 掙脫 外界 的 一切 干擾 和 限制 ， 才 能 擁有 自己 所 喜歡 的 那 一 片 天 。 父母 師長 在 這 個 過程 中 ， 應該 扮演 理解 與 幫助 的 角色 ， 而 非 給 孩子 壓力 或 阻擾 。 」 案例 三 ： 偏才 畫家 ── 王羽熙 （ 取材 自 二○一一年 三月 二十一日 《 中國 新聞網 》 ） 王羽熙 現在 是 一 家 廣告 公司 的 老闆 。 二○○八年 時 的 北京 奧運 ， 他 大學 還 沒 畢業 ， 就 已經 參與 製作 盛況 空前 的 開幕式 動畫 。 高中 時期 ， 他 在 學校 的 英語 話劇 表演 《 魔戒 》 中 ， 一手包辦 編劇 、 導演 ， 演出 也 相當 成功 。 他 十五 歲 那 年 ， 自己 畫 了 一 套 三 本 的 漫畫 《 新 遊記 》 。 王羽熙 有 繪畫 的 天分 ， 三 歲 開始 學 畫 ， 很 快 就 能 畫 得 有模有樣 。 但是 他 有 一 個 致命 的 缺點 ， 就 是 他 對 數字 完全 沒有 概念 ， 可以 說 是 一 個 「 數學 白癡 」 。 然而 他 很 幸運 ， 因為 他 的 父母 頂住 了 外界 所有 壓力 ， 全力 支持 他 在 繪畫 上 發會 自己 的 天分 與 興趣 ； 另外 ， 他 也 遇到 了 一 位 懂得 珍惜 、 尊重 孩子 天分 興趣 的 校長 ， 才 讓 他 能夠 充分 發展 自己 的 天賦 才能 。 在 求學 階段 時 ， 許多 數學 成績 不 好 的 學生 很 容易 會 被 老師 歸類為 「 壞 學生 」 ， 學習 上 自然 充滿 挫折 ， 對 孩子 的 自尊 與 信心 都 會 產生 打擊 。 如果 父母 不能 體諒 自己 的 孩子 在 某 方面 天分 不足 ， 還要 強迫 、 硬逼 孩子 努力 學習 ， 對 孩子 的 傷害 就 會 更加 嚴重 ， 甚至 會 影響 親子 關係 ， 成為 畢生 的 陰影 。 所幸 王羽熙 的 父母 並非 如此 。 他們 充分 了解 自己 的 孩子 就 是 缺乏 數學 天分 ， 並 不 逼迫 孩子 去 補習 數學 ， 也 不 強加 壓力 ， 要求 孩子 提高 數學 成績 。 每 一 次 ， 王羽熙 拿 著 成績單 回家 ， 看 著 幾乎 可以 說 是 掛零 的 數學 分數 ， 他 的 父母 不但 不 責罵 他 ， 還 會 安慰 鼓勵 他 ， 讓 王羽熙 能夠 快樂 成長 、 快樂 學習 。 這樣 的 偏科生 要 想 進入 一流 的 中學 就讀 ， 可以 說 根本 不 可能 ， 但是 王羽熙 卻 遇到 了 一 位 惜才 的 校長 ， 引導 著 他 走向 成功 的 道路 。 王羽熙 小學 六年級 的 寒假 ， 他 的 父母 為了 要 讓 他 就讀 哪 所 初中 而 傷透 腦筋 ， 想 讓 他 進 最 好 的 初中 ， 可是 他 的 成績 表現 又 沒 那麼 好 ； 但 若是 按 他 的 成績 表現 讀 了 較 普通 的 初中 ， 又 怕 影響 未來 出路 。 後來 他們 抱 著 姑且 一 試 的 心情 ， 打 了 通 電話 給 北京市 頂尖 的 人民 大學 附屬 中學 的 劉彭芝 校長 。 「 那 天 是 大年初一 ， 劉 校長 正好 在 學校 值班 ， 」 王羽熙 想起 當時 記憶猶新 ， 「 校長 接到 電話 後 ， 請 我們 一 家 三 口 去 學校 一 趟 ， 教 我 現場 畫 一 幅 畫 ， 我 就 畫 了 一 隻 老虎 。 我 看得出來 ， 劉 校長 並 不 是 很 懂 畫畫 ， 但是 她 似乎 能 看出 一 個 孩子 有 沒 有 潛力 ， 也 很 樂意 給 我 一 個 機會 。 」 就 這樣 ， 王羽熙 得以 進入 北京市 頂尖 的 名校 ， 在 注重 孩子 適性 發展 的 教育 環境 中 ， 繼續 發揮 他 的 繪畫 天分 與 興趣 。 初中 畢業 時 ， 因為 王羽熙 的 數學 成績 依然 不佳 ， 只 能 進入 較 差 的 高中 就讀 。 在 那裡 ， 他 找 不 到 像 人大附中 那樣 的 學習 環境 ， 興趣 得 不 到 發展 ， 雖然 父母 仍然 全力 支持 他 ， 但是 一 個 成長 中 的 孩子 更 需要 同儕 認同 、 老師 的 鼓勵 ， 以及 學校 環境 的 包容 ， 缺少 了 這些 ， 讓 他 對 未來 失去 了 信心 與 盼望 。 為了 孩子 ， 王羽熙 的 母親 決定 再 試 一 次 ， 拿 著 他 所 畫 的 《 新遊記 》 畫稿 回到 人大附中 找 劉 校長 。 劉 校長 看 著 王羽熙 才華 橫溢 的 漫畫 畫稿 ， 感嘆 說 ： 「 擁有 這樣 的 天分 ， 這樣 的 孩子 比 一般人 更 需要 一 個 寬容 的 學習 環境 。 」 就 這樣 ， 王羽熙 又 回到 了 人大 附中 就讀 高中 。 回憶起 這 段 往事 ， 王羽熙 覺得 自己 十分 幸運 ， 能夠 遇到 像 劉 校長 這樣 開明 的 教育 工作者 。 不過 除了 運氣 之外 ， 當然 也 不能 忽視 王羽熙 本身 的 實力 。 中學 六 年 時間 ， 其他 孩子 都 在 追求 流行 風潮 ， 對 未來 也 還 懵懵懂懂 ， 王羽熙 通常 只 做 兩 件 事 ： 看 《 西遊記 》 漫畫 、 自己 畫畫 。 他 對 《 西遊記 》 非常 癡迷 ， 幾乎 到 了 瘋狂 的 地步 ， 他 的 第一 套 漫畫 作品 就是 依據 《 西遊記 》 改編 的 《 新遊記 》 。 王羽熙 看 著 自己 畫畫 的 雙手 ， 握 筆 的 地方 以及 經常 接觸 紙張 的 地方 都 長出 厚厚 的 繭 。 「 上天 已經 把 我 的 右手 點化 得 可以 提筆 就 畫 ， 我 還 有 什麼 好不 滿足 ！ 」 高中 三 年 是 年輕人 成長 最 關鍵 的 時期 ， 一 個 人 的 個性 是 外向 或 內向 、 是 領導 者 或 追隨 者 ， 這 類 特質 逐漸 定型 ， 興趣 趨向 、 個性 好惡 、 天分 專長 也 更加 明顯 。 「 我 覺得 一 間 學校 的 好壞 不 是 看 學校 教 了 你 什麼 ， 而是 要 看 是否 給 了 你 成長 的 機會 、 帶領 你 成長 。 」 按照 這樣 的 標準 ， 王羽熙 的 高中 學習 收穫 豐碩 。 學校 提供 了 一 個 舞台 ， 讓 他 和 他 的 同學 們 能夠 盡情 揮灑 才能 ， 並且 互相 交流 ， 也 能 互相 惕勵 。 高一 、 高二 兩 年 ， 他們 策劃 演出 兩 次 英語 話劇 《 魔戒 》 ， 學生 們 文筆 好 、 英語 好 、 組織 能力 強 ， 再 加上 栩栩如生 的 布景 圖畫 ， 設計出 精采 動人 的 舞台 ， 王羽熙 在 「 電影 美術 」 的 領域 充分 展現 自己 的 天分 。 王羽熙 說 ： 「 小時候 ， 每 個 人 都 有 夢想 ， 但是 許多 孩子 得 不 到 父母 的 理解 與 支持 ， 加上 學校 有 層層 的 升學 壓力 ， 所以 很多 人 都 沒辦法 堅持 走下去 。 」 在 王羽熙 看來 ， 成功 是 屬於 能 堅持 下去 的 人 ， 不管 是 什麼 時候 ， 夢想 都 應該 是 不可 動搖 的 。 其實 在 王羽熙 濃厚 的 藝術家 氣質