下 ， 隨即 滅掉 。 泰瑞 吊死 在 鐵塔 上 。 同 一 夥 人 一 片 寂靜 盯 著 上方 …… 。 ） 第二 幕 （ 在 鐵塔 下 的 同 一 夥 人 掉頭 就 走 ， 他們 既 興奮 又 害怕 。 ） 吉米 ： 史塔斯 ， 我們 怎麼辦 ？ 珍妮 ： 你們 看到 他 了 嗎 ？ 崔西 ： 他 就 吊 在 那裡 。 彼得 ： 也許 他 只是 在 戲弄 我們 ， 開 我們 玩笑 罷了 ！ 凱西 ： 別 傻 了 ， 你們 也 看到 了 那 道 閃電 。 崔西 ： 這 是 個 意外 ， 的的確確 是 個 意外 ， 不 是 嗎 ？ 就 只 是 一 個 意外 。 凱 ： 對 啊 ， 當然 ！ 的的確確 是 個 意外 ， 不 是 嗎 ？ 就 只 是 一 個 意外 罷了 。 彼得 ： 他 就 吊 在 那裡 ， 身體 就 吊 在 那裡 ， 像 個 煎蛋 一樣 ， 一 個 煎蛋 ！ 看到 了 嗎 ？ （ 彼得 笑 著 ） 吉米 ： 你 給 我 閉嘴 ！ 不要 笑 了 ， 我 說 不要 笑 ！ （ 他 推 了 彼得 一 把 ） 彼得 ： 搞 什麼 ， 吉米 。 吉米 ： 不要 笑 ， 不要 再 笑 了 好 不好 ？ 彼得 ： 好 好 好 …… ， 我 不 笑 了 。 凱西 ： 你們 兩 個 別 鬧 了 行不行 ？ 彼得 ： 都 是 他 ， 朝 我 這邊 丟 得 太 用力 了 ！ 凱西 ： 別 鬧 了 ！ 你們 讓 我 緊張 起來 了 。 凱 ： 我 也 是 。 吉米 ： 史塔斯 ， 我們 怎麼辦 ？ 告訴 我們 ， 我們 現在 該 怎麼辦 ？ 珍妮 ： 我 想 回家 ， 我 不 想 待在 這裡 。 我 要 走 了 。 凱西 ： 不行 ！ 你 不能 走 ， 你 要 待在 這裡 。 珍妮 ： 你 不能 阻止 我 。 凱西 ： 要 打賭 嗎 ？ 凱 ： 對 啊 ， 要 打賭 嗎 ？ 史塔斯 ： 你們 能不能 都 住 口 ？ 我 得 好好 想 一 想 。 凱 ： 時間 差不多 了 。 史塔斯 ： 還 有 你 ， 凱西 ， 別 吵 了 ， 我們 需要 想想 怎麼辦 。 崔西 ： 這 只 是 個 意外 ， 不 是 嗎 ？ 這 不 是 我們 的 錯 。 史塔斯 ： 沒 錯 ， 這 是 個 意外 ， 跟 我們 一點 關係 也 沒有 ， 我們 甚至 不 在 這裡 。 吉米 ： 你 的 意思 是 什麼 ， 史塔斯 ？ 我們 不 在 這裡 ？ 彼得 ： 聽看看 他 要 說 些 什麼 ， 呆瓜 。 吉米 ： 不要 叫 我 呆瓜 ！ 凱西 ： 老天 啊 ！ 你們 兩 個 可不可以 閉嘴 ？ 史塔斯 ： 好 ， 聽 著 ， 事情 就 是 這樣 ： 我們 不 在 這裡 ， 我們 在 別的 地方 ， 在 鎮 上 ， 對 吧 ？ 我們 不 知道 發生 了 什麼 事 ， 這 件 事 我們 一點 也 不 知道 。 任何 人 問起 ， 就 告訴 他們 「 我們 不 在 這裡 」 。 凱西 ： 這 就 是 你 的 想法 嗎 ？ 史塔斯 ： 是 啊 ， 怎麼樣 ？ 難道 你 想到 更 好 的 ？ 彼得 ： 那 我 的 飛盤 怎麼辦 ？ 史塔斯 ： 你 的 什麼 ？ 彼得 ： 我 的 飛盤 。 崔西 ： 泰瑞 ． 譚頓 都 已經 死 了 ， 他 竟然 只 想到 他 的 飛盤 。 彼得 ： 那 很 重要 ， 我 的 飛盤 仍然 掛 在 上面 。 史塔斯 ： 飛盤 上面 有 寫 你 的 名字 嗎 ？ 彼得 ： 沒有 … … 史塔斯 ： 好 ， 那 就 沒有 關係 ， 對 吧 ？ 吉米 ： 呆瓜 。 珍妮 ： 我們 應該 打電話 叫 救護車 ， 我們 應該 告訴 別人 。 彼得 ： 救護車 現在 對 他 沒有用 了 ， 他 現在 需要 的 是 靈車 。 珍妮 ： 變態 ， 你 真的 很 變態 ！ 崔西 ： 珍妮 沒 錯 ， 我們 應該 告訴 別人 ， 告訴 警察 。 史塔斯 ： 我們 不能 告訴 任何 人 ！ 珍妮 ： 我們 不能 就 把 他 丟 在 這裡 呀 ！ 史塔斯 ： 你 想 害 我們 都 捲入 麻煩 裡 嗎 ？ 這 是 你 想要 的 嗎 ？ 你 知道 如果 他們 發現 了 ， 會 發生 什麼 事 嗎 ？ 凱西 ： 史塔斯 說 的 對 ， 我們 現在 必須 團結 在一起 ， 說法 都 要 一致 。 這 是 我們 唯一 能 做 的 事 。 凱 ： 對 ， 這 是 這樣 。 史塔斯 ： 那 大家 都 同意 吧 ？ 對 嗎 ？ 珍妮 ： 我 想 可以 吧 ， 只要 我 能 回家 ， 我 覺得 不 太 舒服 。 凱西 ： 你 現在 可以 回家 了 ， 不過 要 確定 你 什麼 都 不能 說 。 珍妮 ： 我 會 的 。 崔西 ： 我 跟 你 一起 走 。 （ 珍妮 與 崔西 離開 。 ） 彼得 ： 我 也 要 走 了 ， 明天 見 。 史塔斯 ： 明天 見 ， 彼得 。 （ 彼得 離開 。 ） 凱西 ： （ 指 著 杉米 ） 那 他 怎麼辦 ？ 史塔斯 ： 把 他 留給 我 ， 他 不會 有 問題 的 。 凱西 ： 你 可要 確定 啊 ！ 史塔斯 ： 我 會 的 ！ 史塔斯 ： 我 警告 你 ！ 杉米 ： 我們 殺 了 他 。 是 我們 … … 我們 做 的 。 史塔斯 ： 吉米 ， 交給 你 了 。 （ 吉米 一把 捉住 杉米 ， 接著 史塔斯 說 — ） 史塔斯 ： 杉米 ， 聽 著 ， 這 件 事 你 、 我 都 有份 ， 所以 你 不會 跟 任何 人 說 吧 ？ 因為 ， 一旦 你 洩漏 出去 ， 你 要 擔心 的 不只 是 警察 ， 恐怕 你 也 要 煩惱 吉米 會 把 你 的 臉 打 得 稀巴爛 ， 打 到 不 成 人樣 ， 甚至 沒 人 認得 你 的 地步 。 吉米 ， 我 說 的 沒 錯 吧 ？ 吉米 ： 是 啊 ！ 沒 錯 。 史塔斯 ： 所以 ， 杉米 ， 記住 … … 記住 你 是 站 在 哪 一 邊 的 。 （ 史塔斯 停頓 了 一下 ， 接著 說 — ） 史塔斯 ： 走 吧 ！ 吉米 。 （ 吉米 放開 杉米 。 ） 吉米 ： 記住 喔 ！ 杉米 。 （ 史塔斯 和 吉米 離開 ， 然後 杉米 抬頭 看 著 泰瑞 的 屍體 。 ） 杉米 ： 泰瑞 … … 我 很 抱歉 … … 我 很 想 幫忙 ， 但是 … … 我 很 抱歉 … … 。 （ 他 面向 觀眾 ， 並且 說 — ） 是 我們 殺 了 他 ！ （ 他 跑步 離開 。 ） 【 譯者 的 建議 】 與 九 年 一貫 課程 接軌 課程 內涵 1 .
 
核心 能力 指標 a . 藝術 與 人文 1-3 -1 探索 各 種 不同 的 藝術 創作 方式 ， 表現 創作 的 想像力 。 1-3 -4 透過 集體 創作 方式 ， 完成 與 他人 合作 的 藝術 作品 。 2-3-8 使用 適當 的 視覺 、 聽覺 、 動覺 藝術 用語 ， 說明 自己 和 他人 作品 的 特徵 和 價值 。 2-3-9 透過 討論 、 分析 、 判斷 等 方式 ， 表達 自己 對 藝術 創作 的 審美 經驗 與 見解 。 3-3-11 以 正確 的 觀念 和 態度 ， 欣賞 各 類型 的 藝術 展演 活動 。 最後 的 這 一 個 單元 介紹 了 劇本 的 形式 ， 以 探索 劇本 出發 ， 進而 帶領 各 項 戲劇 創作 活動 。 孩子 們 必須 決定 他們 是否 要 原諒 野狼 ， 假如 最後 決定 要 原諒 他 的話 ， 那 條件 是 什麼 。 對於 會議 的 決定 ， 沒有 所謂 的 對 與 錯 ， 也 或許 在 會議 最終 ， 大家 並 沒有 做出 明確 的 結論 。 野狼 太太 可以 在 任何 時候 離場 ， 以便 讓 與會 者 進行 討論 。 12 .
 
回顧 故事 （ 5 分鐘 ） 口頭 聲明 團體 中 每 個 人 都 有 機會 對 大 野 狼 說 一 段 話 ， 藉以 表達 對 他 的 觀感 。 放 一 把 椅子 到 圓圈 中央 （ 藉 此 我們 可以 想像 大 野狼 正 坐 在 那裡 ） 。 一 次 一 個 人 ， 讓 孩子 走到 椅子 前面 ， 說出 他們 對 這 個 故事 的 看法 。 你 太 調皮 了 。 我 想 你 現在 一定 覺得 很 抱歉 。 不要 再 犯 了 。 我 不 認為 你 真的 懷有 歉意 。 森林 將 從此 恢復 安全 了 嗎 ？ 延伸 的 戲劇 活動 1 .
 
看 圖 說 故事 （ 20 ~ 30 分鐘 ） 連環 故事圖 或 故事 要點 ； 靜 像 劇面 ； 思路 拍 啟 ； 用 靜 像 劇面 說 故事 告訴 孩子 ， 他們 將 以 圖片 來 說 故事 ， 就 像 故事書 中 的 圖畫 一 像 。 他們 要 把 圖畫 以 靜 像 劇面 的 形式 來 呈現 ， 所以 你 需要 提醒 他們 圖片 不會 動 ， 也 不會 說話 。 要 孩子們 思考 故事 中 有 哪些 關鍵 時刻 ， 將 這些 關鍵 時刻 依 時間 先後 順序 列出 ， 或 記 在 一 份 簡單 的 連環 故事圖 上 。 三 至 四 人 成 一 組 ， 指定 每 一 組 一 個 故事 中 的 關鍵 時刻 ， 讓 他們 呈現 一 幅 靜像 劇面 。 要求 每 個 孩子 都 要 出現 在 靜像 劇面 中 ，