必 經 的 天堂路 ， 因為 它們 的 功能 太 相似 ， 都 可以 用來 表示 主語 ， 因此 學習 者 常常 混淆 ， 例如 「 老師 很 漂亮 」 的 日文 為 「 先生 は きれいです 」 ， 但 「 月亮 很 漂亮 」 的 日文 通常 講 「 月 が きれいです 」 ， 一 個 是 說明句 的 主語 ， 一 個 是 表示 眼前 的 現象 （ 又 可 解釋為 客觀 現象 或是 自然 現象 ） 。 由於 「 は 」 跟 「 が 」 的 使用率 非常 廣泛 ， 幾 個 文法 沒辦法 概括 所有 現實 可能 發生 的 情境 ， 因此 「 は 」 跟 「 が 」 就 成 了 最 難 的 一 對 助詞 。 關於 「 は 」 跟 「 が 」 的 差別 ， 其 用法 非常 多 ， 本 篇 先 列舉 大 方向 的 分類 ， 最後 針對 「 大小 主語 」 來 做 總結 。 副助詞 「 は 」 的 用法 __UNDEF__ 「 は 」 是 用來 提示 主語 ， 有 許多 用法 ， 以下 表格 整理出 在 初級 時 的 常用 用法 ： 1. 表 說明句 的 主語 2. 表 舊 訊息 的 主語 3. 表述部 未知 時 的 主語 4. 表句 中 包含 大小 主語 （ 雙重 主語 ） 時 的 「 大 主語 」 5. 表 強調 或 暗示 6. 表 兩 件 事物 的 對比 __UNDEF__ __UNDEF__ 格助詞 「 が 」 的 用法 __UNDEF__ 「 が 」 也 是 用來 提示 主語 ， 其 用法 也 很多 ： 1. 表示 眼前 現象 2. 表 新 訊息 3. 表 疑問詞 的 主語 4. 表 未知 主語 的 主動 ／ 被動 告知 5. 表 連體 修飾 子句 6. 表 條件句 7. 表 大小 主語 （ 雙重 主語 ） 的 「 小 主語 」 8. 對象語 （ 第二 種 主語 ） 能力 、 有無 、 巧拙 、 感情 __UNDEF__ __UNDEF__ 以下 ， 就 透過 一 個 「 大象 」 的 例子 來 協助 讀者 快速 理解 「 は 」 與 「 が 」 之間 的 差異 。 「 象 は 鼻 が 長 い 」 也 可以 寫 「 象 の 鼻 は 長 い 」 ？ 我們 來 聊聊 「 大小 主語 」 。 所謂 大小 主語 ， 就 是 指 一 個 句子 中 出現 兩 個 主語 （ 因此 又 稱為 雙重 主語 ） 。 一 個 含有 主語 及 述語 的 句子 當中 ， 其 述語 裡 又 包含 主語 與 述語 ， 這樣 的 情況 下 ， 將 主語 視為 大 主語 ， 而 述語 裡面 的 主語 便 稱為 小 主語 。 來 看看 這 張 圖 ， 會 更 清楚 ！ 上 圖 的 「 象 」 就 是 大 主語 ， 而 述部 裡面 的 主語 「 鼻 」 就 是 小 主語 。 這 句 話 的 意思 為 「 大象 的 鼻子 很 長 」 。 你 可能 會 問 ： 可以 說 「 象 の 鼻 は 長 い 」 嗎 ？ 視 情況 也 是 有 這樣 的 句子 ， 但 焦點 會 不 一樣 ， 以下 我們 先 來 看看 大 主語 的 作用 。 大主語 的 意思 就 是 指 「 真正 要 談論 的 主題 」 __UNDEF__ 今天 要 討論 的 是 「 大象 」 ， 大象 怎麼樣 ？ 牠 的 鼻子 長 、 耳朵 大 、 體重 很 重 … … 等 ， 這 時候 的 「 鼻子 」 、 「 耳朵 」 、 「 體重 」 都 屬於 其次 的 要件 ， 而 不 是 今天 的 主題 ， 所以 大象 用 「 は 」 ， 其次 的 要件 ： 鼻子 、 耳朵 、 體重 等 用 「 が 」 。 如果 我們 今天 要 講 的 主題 是 「 鼻子 」 ， 大象 的 鼻子 、 狗 的 鼻子 、 貓 的 鼻子 ， 這些 鼻子 怎麼樣 ？ 那麼 才 可以 使用 「 鼻 は 長い 」 。 例如 這裡 有 大象 跟 小 貓 ， 我們 要 來 比較 他們 的 鼻子 ， 那麼 可以 說 「 象 の 鼻 は 長 い 。 猫 の 鼻 は 小 さい 。 」 再 換 個 情境 ， 今天 A 的 腿 長 ， B 的 腿 短 ， 我們 要 針對 他們 的 腿 做 討論 ， 可以 說 「 A の 足 は 長 い 、 B の 足 は 短 い 」 。 又 例如 ， 我們 在 討論 班 上 同學 誰 的 臉 比較 大 ， 焦點 放 在 「 臉 」 ， 即為 「 A 君 の 顔 は 大 きい 。 B 君 の 顔 は 小さい 」 。 因此 ， 如果 沒有 前後文 （ 並 沒有 在 討論 特定 部位 ） ， 突然 冒出 一 句 ， 例如 「 我 的 頭 很 痛 」 、 「 我 的 肚子 痛 」 等 ， 焦點 都 是 「 我 」 ， 那麼 主語 使用 「 は 」 較 自然 。 而 我 怎麼 了 ？ 「 頭 很 痛 」 、 「 肚子 很 痛 」 就 成 了 描述句 ， 描述句 的 主語 則 使用 「 が 」 。 私 は 頭 が 痛 い 。 ✔ 私 は お腹 が 痛 い 。 ✔ __UNDEF__ 只 需要 把 焦點 放 在 「 は 」 即可 __UNDEF__ __UNDEF__ 所以 ， 視 情況 可以 使用 「 Aは Bです 」 或 「 A の Bは Cです 」 ， 但 有些 情境 並 不 適合 「 A の Bは～ 」 ， 有些 情境 卻 可以 使用 「 Aの Bは～ 」 ， 如何 分辨 需要 累積 閱讀 經驗 去 建立 語感 ， 希望 本 篇 能 為 各位 建立 基本 的 概念 。 以下 再 提供 兩 種 情境 示意圖 ： __UNDEF__ 今天 要 介紹 大象 ， 大象 的 鼻子 很 長 ， 耳朵 很 大 。 今天 來 談談 關於 大象 的 鼻子 ， 大象 的 鼻子 為什麼 這麼 長 ？ ▼ 這 是 特定 主題 __UNDEF__ （ 整 篇 都 在 講 鼻子 的 情況 ， 即使 如此 ， 在 這 之前 還是 會 先 以 「 象 は ～ 」 來 延伸 主題 ） 。 因此 ， 一般 講 大象 的 鼻子 仍 是 用 「 象 は 鼻 が 長 い 」 ， 這 是 由於 大象 才 是 真正 的 主語 。 只有 刻意 聚焦 在 某 個 部位 上 ， 才 會 用到 「 象 の ～ 」 。 不只 是 「 但是 」 ― 「 でも 」 的 解析 __UNDEF__ 許多 學習 者 都 知道 「 でも 」 就 是 「 可是 」 或 「 即使 」 的 意思 ， 例如 「 でも 、 行 き たく ない （ 可是 我 不 想 去 ） 」 、 「 雨 で も 行 きたい （ 即使 下雨 我 也 想 去 ） 」 ， 不過 「 でも 」 也 可以 用於 舉例 ， 相當於 「 とか 」 、 「 なんか 」 等 ， 以下來 看看 它們 的 差異性 吧 。 1. 表 類推 2. 表 例 示 3. 表 全面 1. 表 類推 　　 句型 ： 名詞 ＋でも __UNDEF__ __UNDEF__ 舉出 極端 的 例子 來 形容 程度 之 極 ， 稱為 「 類推 」 ， 多 譯為 「 連 ～ 也 ～ 」 。 例句 ： そんな こと は 子 供 で も できます 。 那 種 事情 連 小孩子 也 會 。 世界 を ちょっ と で も よくしたい 。 哪怕 只 有 一點點 ， 也 想 讓 世界 變 得 美好 。 どん な 天才 で も 、 すべて に 通 暁 する こと は 不可能 だろう 。 無論 是 怎樣 的 天才 也 不可能 知曉 天地 萬物 吧 。 2. 表 例 示 　　 句型 ： 名詞 ＋で も __UNDEF__ __UNDEF__ 列舉 某 個 種類 ， 多 用於 詢問 對方 ， 邀約 的 內容 則 是 任意 舉 個 例子 ， 代表 還 有 空間 可以 選擇 ， 口氣 上 較 親和 、 委婉 。 多 譯為 「 之類 的 ／ 什麼 的 」 。 例句 ： __UNDEF__ お 茶 で も 飲み ませんか 。 要不要 喝 茶 什麼 的 ？ 新聞 で も 読 も う か 。 要不要 看 些 報紙 什麼 的 ？ 映画 で も 見 に 行 こう か 。 要不要 去 看 電影 什麼 的 ？ 3 .
 
表 全面 　　 句型 ： 疑問詞 ＋でも __UNDEF__ __UNDEF__ 當 疑問詞 （ 如 ： どこ 、 だれ 、 なん 、 いつ …… ） ＋でも 則 表示 全面性 的 無限 範圍 ， 多 譯為 「 無論 ～ 都 ～ 」 。 例句 ： __UNDEF__ 桃太郎 は 誰 で も 知 っている 物語 です 。 桃太郎 是 誰 都 知道 的 故事 。 なんで も 知 ってる Siri さんに サタン の こと を 聞 いてみた 。 我 向 什麼 都 知道 的 Siri 問 了 有關 撒旦 的 事 。 わからない こと が あったら 、 いつで も 聞 いてく ださい 。 如果 有 什麼 不 懂 的 地方 ， 歡迎 隨時 問 我 。 ★ 簡易 句型 __UNDEF__ __UNDEF__ 我們 來 用 簡易 例句 看看 「 借りる 」 與 「 貸す 」 的 使用 方式 會 更 清楚 ： __UNDEF__ __UNDEF__ 私 は 彼 に 百 円 を 借り た 。 我 向 他 借 一百 元 。 私 は 彼 に 百 円 を 貸 し た 。 我 借 一百 元 給 他 。 以 第二 人稱 來 描述 也 是 一樣 道理 ！ 彼 は 私 に 百 円 を 借り た 。 他 向 我 借 一百 元 。 彼 は 私 に 百 円 を 貸 し た 。 他 借 一百 元 給 我 。 換到 第三 人稱 的 視角 也 是 如此 ： __UNDEF__ 田中さん は