自覺到 孩子 正在 看 著 自己 、 模仿 自己 ， 為 孩子 帶來 良好 的 影響 。 ３ ～ ６ 歲 __UNDEF__ __UNDEF__ ９　 幼兒期 後期 __UNDEF__ — 知性 萌芽 ！ 「 感覺 敏感期 」 __UNDEF__ 0 ～ 3 歲 的 幼兒期 前期 ， 凡是 所 見 、 所 摸 、 所 聽 、 所 嘗 、 所 嗅 和 其他 所有 的 資訊 ， 都 會 用 無 意識 記憶 這 種 非凡 的 能力 吸收 。 這 種 狀態 就 像是 將 五花八門 的 資訊 隨意 放進 大 籃子 裡 。 到 了 3 歲 以後 ， 就 會 跟 我們 這些 大人 一樣 使用 有 意識 的 記憶 ， 同時 受到 強烈 的 衝動 驅使 ， 想要 整理 龐大 的 資訊 。 這時 的 關鍵字 就 是 ： __UNDEF__ __UNDEF__ 「 想要 清楚 、 分明 且 徹底 地 了解 」 。 而 在 後面 推波助瀾 的 就 是 「 感覺 敏感期 」 。 感覺 敏感期 會 從 3 歲 前後 粉墨登場 。 感覺 敏感期 分為 三 階段 ， 就 如 下 一 頁 起 要 說明 的 一樣 。 只要 先 預習 再 觀察 這 段 時間 的 孩子 ， 就 會 覺得 感動 。 人類 竟然 會 這樣 逐漸 成長 ， 實在 很 有意思 ！ 附帶 一 提 ， 我 最 喜歡 觀察 這 段 時期 的 兒童 。 希望 各位 千萬 別 錯過 這 段 寶貴 的 時光 。 「 感覺 敏感期 」 — 第一 階段 　 「 相同性 」 __UNDEF__ 假如 3 歲 前後 的 孩子 開始 執著 於 「 一樣 」 （ 相同性 ） ， 那 就 是 「 感覺 敏感期 」 的 開端 。 他們 在 比較 時 會 充分 活用 五 種 感官 ， 辨別 顏色 、 形狀 、 聲音 和 氣味 。 孩子 會 喋喋不休 地 說 「 一樣 耶 」 ， 父母 或許 會 疲於 回應 ， 但 這 是 提升 兒童 知識 最 大 的 機會 。 假如 聽到 孩子 說 「 一樣 耶 」 ， 請 各位 不斷 在 話題 中 加入 延伸 知識 。 像是 「 對 啊 ， 一樣 是 黃色 耶 」 、 「 這 朵 花 叫做 向日葵 ， 夏天 會 開花 喔 。 因為 會 隨著 太陽 的 動向 而 移動 ， 所以 叫 向日葵 」 。 這樣 就 能 在 享受 親子 對話 的 同時 ， 一口氣 增加 孩子 的 詞彙 。 兒童 不只 會 用 言語 表達 「 一樣 」 。 就 在 他 看似 安靜 的 時候 ， 下 一 課 就 把 同樣 大小 和 顏色 的 迷你車 排列 整齊 ， 看 得 出神 。 這 也 是 「 一樣 」 ， 也 就 是 相同性 覺醒 的 徵兆 。 「 感覺 敏感期 」 — 第二 階段 　 「 比較 」 __UNDEF__ 繼 「 一樣 」 的 熱潮 之後 ， 接下來 就 要 開始 比較 。 兒童 會 比較 高度 、 尺寸 、 重量 、 音程 和 其他 項目 ， 執著 其 差異 。 他們 會 把 積木 和 玩偶 依照 高低 順序 排列 整齊 ， 或是 雙手 分別 拿 東西 ， 比較 哪 一 邊 重 。 這時 的 關鍵 就 是 以 言語 表達 比較 之後 的 差異 。 像是 「 變 得 愈來愈 高 了 」 、 「 這邊 比較 重 」 等等 ， 孩子 會 一併 掌握 各式各樣 的 表現 。 能夠 像 這樣 察覺 微妙 的 差異 ， 再 以 適當 的 言語 表達 ， 人生 就 會 變 得 豐盈 。 對 差異 有 異樣 執著 的 敏感期 ， 我們 要 借助 這 份 力量 ， 讓 孩子 渡過 豐盈 的 人生 。 「 感覺 敏感期 」 — 第三 階段 　 「 分類 」 __UNDEF__ 一旦 能夠 比較 相同 的 事物 ， 察覺 其 差異 ， 最後 就 要 進入 第三 階段 ： 「 想要 清楚 、 分明 且 徹底 地 分類 」 。 比方 像是 去 公園 等 地 玩耍 時 ， 我 那 年幼 的 孩子 就 會 不管 三七二十一 ， 將 所有 東西 塞進 口袋 裡 帶回 家 。 不過 ， 當 兒童 隨著 成長 ， 懂得 相同性 和 比較 的 概念 之後 ， 就 只 會 把 橡實 塞進去 。 而 若 學會 分類 ， 則 往往 會 做出 劃分 的 行為 ， 像是 將 圓形 的 橡實 放進 右邊 的 口袋 ， 細長 的 橡實 放進 左邊 的 口袋 。 另外 ， 到 了 這 個 年紀 之後 ， 樣樣 都 想 數 的 「 數字 敏感期 」 也 會 同時 來臨 。 這 段 時期 要 把 種類 不同 的 東西 混 在一起 讓 孩子 數 。 比方說 ， 同樣 是 豆子 ， 假如 將 黑豆 、 大豆 和 豌豆 混 在一起 讓 孩子 數 ， 他 就 會 一 臉 開心 地 劃分 種類 ， 開始 算 起 每 種 豆子 的 數量 。 總而言之 ， 只要 將 敏感期 化為 助力 ， 孩子 不但 會 快樂 學習 ， 還 會 直接 充分 了解 學習 是 什麼 。 經過 這樣 的 階段 ， 就 會 懂得 「 發現 相同 之 處 、 比較 和 分類 」 。 也就是說 ， 我們 大人 日常 生活 中 運用 的 「 思考 能力 」 ， 就 是 在 這 個 時期 確立 。 要 將 孩子 特殊 的 舉動 判定為 單純 的 調皮 和 執著 ， 還是 饒富 興味 地 從旁 守護 「 孩子 的 知性 萌芽 」 ？ 相信 家長 的 選擇 能 像 這樣 徹底 改變 孩子 的 能力 。 磨練 五 種 感官 __UNDEF__ 「 感覺 敏感期 」 也 是 精練 五 種 感官 的 時期 。 這 五 種 感官 將 是 日後 度過 漫長 人生 的 必備 武器 。 「 視覺 」 是 五 種 感官 的 中心 ， 我們 大人 也 會 從 眼睛 獲得 許多 資訊 。 這 時候 兒童 會 觀察 實物 ， 比較 大小 、 長短 、 粗細 和 其他 主觀 感受 ， 學習 上述 概念 並 懂得 用 言語 表達 。 我們 做 父母 的 要 讓 孩子 看 更多 的 東西 。 「 觸覺 」 是 從 手 上 或 肌膚 直接 承受 的 感覺 。 兒童會 在 觸摸 的 同時 學到 粗糙 、 光滑 、 溫暖 、 寒冷 、 沉重 、 輕盈 等 概念 。 一旦 張開 眼睛 ， 注意力 往往 會 被 視覺 資訊 吸走 。 遇到 這 種 時候 不妨 提議 「 要不要 閉 著 眼睛 摸 」 ， 孩子 就 可以 更 專注 在 觸覺 上 。 「 聽覺 」 打從 在 媽媽 的 胎 內 時 就 在 發育 。 而 在 6 歲 之前 會 歷經 耳部 敏感期 ， 培養 聽 音 辨 聲 的 能力 。 兒童 的 聽覺 優勢 比 我們 大人 還要 多 。 比方說 ， 大人 往往 會 在 孩子 大喊 「 直升機 」 之後 不久 ， 才 聽 得 出 是 什麼 聲音 。 要是 這 段 時間 沒有 受到 適當 的 訓練 ， 就 掌握不了 絕對 音感 ， 因為 這 是 聽覺 敏感期 才 能 獲得 的 技巧 。 「 味覺 和 嗅覺 」 也 是 豐富 人生 極為 珍貴 的 感覺 。 飲食 也 要 儘量 讓 孩子 接觸 和 品嘗 貨真價值 的 優質 美味 ， 鍛鍊 味覺 和 嗅覺 。 讓 孩子 度過 健全 飲食 生活 的 「 食育 」 ， 也 是 父母 的 重責大任 。 從 飲食 中 感受 季節 、 以 花朵 的 幽香 感受 季節 ， 請 各位 也 要 讓 孩子 累積 許多 類似 的 實際 體驗 。 10　 語言 敏感期 的 「 語言 爆發期 」 __UNDEF__ 就 如 彩 頁 ⑥⑦ 頁 所 示 ， 五花八門 的 敏感期 會 在 0 ～ 6 歲 之間 出現 和 消失 。 其中 出現 時間 最 長 的 ， 就是 70 頁 也 說明 過 的 「 語言 敏感期 」 。 從 0 歲 開始 聽到 的 各 種 聲音 和 詞彙 ， 憑藉 無 意識 的 記憶 大量 囤積 ， 再 在 3 歲 前後 一口氣 迸發出來 ， 這 就 叫做 「 語言 爆發期 」 。 懂得 言語 表達 就 會 欣喜若狂 的 時期 到來 了 。 0 ～ 3 歲 在 無 意識 當中 囤積 的 龐大 印象 資訊 和 名稱 ， 將 會 在 這 段 時期 整合 。 第一 次 提問期 — 「 這 是 什麼 ？ 」 子 ： 「 這 是 什麼 ？ 」 母 ： 「 蘋果 。 」 子 ： 「 這 是 什麼 ？ 」 母 ： 「 是 草莓 喲 。 」 子 ： 「 這 是 什麼 ？ 」 母 ： 「 抱歉 ， 待會 再 說 。 」 我 也 明白 要是 孩子 問 「 這 是 什麼 」 的 次數 太多 ， 爸 媽 就 會 想要 溜走 ； 但是 這 段 時間 的 兒童 在 得知 看過 的 東西 叫 什麼 後 會 欣喜若狂 。 當 事物 和 名稱 一致 的 瞬間 ， 會 分泌 多巴胺 而 產生 快感 和 幹勁 。 另外 ， 與 感覺 敏感期 重疊 的 強烈 衝動 會 在 後面 推波助瀾 ， 讓 孩子 想要 「 清楚 、 分明 且 徹底 地 」 知道 ， 渴望 以 言語 表達 。 家長 幾乎 天天 聽到 孩子 這樣 問 ， 或許 會 覺得 實在 很 煩 ， 不過 這 也 是 「 期 」 ， 會 有 結束 的 一 天 。 只要 孩子 透過 這 個 提問 記住 現在 的 答案 ， 就 會 一輩子 都 忘不了 。 麻煩 各位 掌握 時機 的 到來 ， 悉心 陪伴 。 孩子 活 在 當下 。 當 他 感興趣 而 詢問 時 ， 就 是 教育 的 良機 。 要 提升 語言 能力 ， 沒有 比 現在 更 好 的 時候 了 。 舉 個 老 一點 的 例子 ， 請 各位 把 這 段 時間 當成 以前 柏青哥 的 電子 鬱金香 中獎 口 。 假如 沒有 趁 洞