卻 沒有 任何 資源 可以 幫助 他 ， 加上 他 的 父母 離異 ， 家庭 功能 不彰 ， 等於 只 能 依賴 這 位 老師 。 聽到 這裡 ， 實在 對於 現場 老師 的 無助 感同身受 。 很多 時候 老師 很 想 幫助 孩子 ， 卻 不 知 該 如何是好 。 老師 們 可能 從來 沒 帶過 有 某些 困境 的 孩子 ， 必須 自己 摸索 和 學習 ， 遇到 突發 狀況 沒有 人 可以 幫忙 和 討論 ； 受困 、 疲憊 時 沒有 人 可以 伸出 援手 。 行政 單位 把 孩子 交付給 老師 後 ， 都 覺得 老師 應該 有 能力 去 帶 每 一 個 孩子 ， 但 行政 資源 就是 這麼 拮据 ， 沒有 任何 人 能 分身 去 協助 他 。 事實 上 ， 很多 特殊 的 孩子 需要 特教 知能 和 方法 去 照顧 ， 更 需要 一 對 一 或 一 對 二 的 個別化 教學 ， 才 有 辦法 給 他們 適當 的 教育 。 可是 很多 偏鄉 地區 面臨 沒有 經費 和 人力 的 問題 ， 就 像是 自閉症 的 孩子 ， 每 個 孩子 狀況 都 不同 ， 一 個 老師 沒辦法 單打獨鬥 。 偏偏 實際 的 情況 是 ， 老師 必須 自己 想 辦法 ， 這 給 帶班 的 老師 帶來 非常 大 的 壓力 。 我 和 老師 談 了 一下 ， 突然 想起 手 上 的 點讀 筆 。 向 老師 介紹 使用 方法 後 ， 她 很 開心 的 說 ， 可以 幫 孩子 做 注音 符號 的 字卡 ， 還可以 幫 孩子 把 課本 變成 有聲書 ， 並 找 其他 孩子 幫忙 錄音 ， 協助 他 操作 點讀筆 ， 這樣 其他 孩子 也 能 和 他 有 互動 ， 透過 協助 他 ， 知道 他 的 辛苦 … … __UNDEF__ 看 著 老師 帶 著 點讀 筆 開心 離去 ， 我 知道 這 不 是 什麼 神奇 的 工具 ， 但是 可以 給 老師 一點點 方法 去 嘗試 ， 努力 讓 自己 和 孩子 脫離 困境 。 有 一 位 普通班 老師 問 我 ， 是 不 是 只有 特教 老師 能 申請 ？ 她 說 班 上 也 有 一 位 認字 很 困難 的 孩子 ， 但是 沒有 特殊生 身分 。 我 告訴 老師 ， 只要 她 願意 協助 孩子 錄音 或 轉檔 ， 當然 可以 。 也 有 特教 老師 在 申請 點讀 筆 時 ， 詢問 我 還 有 沒 有 其他 文具 ？ 於是 我 會 放進 一些 蠟筆 、 鉛筆 、 彩色筆 、 橡皮擦 、 鉛筆盒 、 小 玩具 、 布偶 …… ， 讓 老師 拿來 當 孩子 們 的 增強物 。 我 忙 得 很 開心 ， 只要 老師 有心 想 幫助 孩子 ， 願意 替 孩子 找 資源 想 辦法 ， 願意 花 時間 錄製 點讀筆 製作 有聲書 ， 我 都 非常 感謝 。 我 可以 依照 老師 的 需求 ， 替 老師 準備好 以後 寄出 。 很多 人 都 說 不 適任 教師 很多 ， 但是 我 在 這裡 看到 許多 默默 為 孩子 付出 的 老師 ， 努力 為 孩子 做 著 很多 事 。 我們 都 可以 給 這些 願意 付出 的 老師 大力 的 支持 ， 我們 給 的 不只 是 物資 ， 還可以 給出 滿滿 的 敬意 和 力量 。 2-3 __UNDEF__ 只 想 給 你 一 雙 __UNDEF__ 合腳 的 鞋 __UNDEF__ __UNDEF__ 在 粉絲團 分享 了 一 位 「 大光 兒少 之 家 」 的 大 腳 孩子 沒有 鞋子 的 事 ， 立刻 就 有 幾 位 朋友 跟 我 聯繫 ， 寄 了 十一 號 的 鞋子 給 我 。 昨天 我 家 工程師 下班 回到 家 ， 我 跟 他 說 收到 了 幾 雙 鞋子 ， 他 匆匆 把 飯 吃完 ， 說 ： 「 走 呀 ！ 我們 拿 鞋子 去 給 孩子 ！ 」 我們 帶 了 五 雙 鞋 過去 讓 孩子 挑 ， 孩子 對 我 說 ： 「 老師 ， 你 來 第四 次 了 ！ 謝謝 你 ！ 」 試穿 了 以後 ， 他 挑定 一 雙 。 我 跟 他 說 ： 「 因為 你 的 腳 比較 大 ， 鞋子 不 好 買 ， 再 挑 一 雙 替換 著 穿 。 」 他 很 開心 的 又 挑 了 一 雙 。 看 他 一直 盯 著 亮色 的 Nike ， 我 問 他 ： 「 你 不 喜歡 這 雙 嗎 ？ 這 雙 很 漂亮 耶 ！ 你 都 挑 黑色 的 ， 要不要 選 一 雙 顏色 亮 一點 的 呢 ？ 」 他 說 ： 「 我 很 喜歡 這 雙 ， 好 漂亮 ， 但是 我 都 穿 暗色 的 ， 穿 亮 的 顏色 會 覺得 好像 大家 都 在 看 ， 好像 覺得 我 很 怪 。 」 我 讓 他 選 了 一 雙 平時 敢 穿 的 、 舒服 的 鞋 ， 並 跟 他 開玩笑 說 ： 「 等 你 跟 我 一樣 老 ， 就 會 像 我 一樣 喜歡 穿 不 一樣 的 ， 想 著 大家 一定 都 覺得 我 很 漂亮 ！ 哈哈 ！ 」 自信 必須 一點一滴 慢慢 建立 。 在 這 一 刻 ， 在 他 的 困境 裡 ， 不管 我 告訴 他 什麼 、 鼓勵 什麼 ， 他 應該 都 覺得 做 不 到 。 我 只 想 透過 大家 的 力量 告訴 這些 孩子 ， 有 人 為 了 他們 願意 跑 四 趟 ， 只是 想 給 他 一 雙 合腳 的 鞋子 。 幾 年 前 ， 學校 有 個 孩子 受到 創傷 ， 安置 在 我 的 班 上 。 我 去 家 訪 時 真的 受不了 ， 那 只 能 用 家徒四壁 來 形容 ， 昏暗 的 燈光 ， 滿 桌 泡麵 碗 ， 裡面 沒有 衣櫥 ， 所有 衣服 全部 堆 在 三 個 人 睡 的 雙人床 上 ， 整 個 房子 裡 蚊子 多 到 離譜 ， 漫天 飛舞 。 冰箱 空空如也 ， 問 他們 為什麼 只 吃 泡麵 ， 那 媽媽 說 只 吃得起 泡麵 。 這 孩子 的 妹妹 才 兩 歲 ， 三 餐 都 吃 泡麵 竟然 吃到 二十幾 公斤 重 ， 小小 的 衣服 全部 繃 在 身 上 ， 褲子 也 不 夠 長 ， 露出來 的 小腿 被 蚊子 叮 得 全 是 腫包 。 第一 次 接到 這樣 的 孩子 ， 不 知道 該 如何 幫忙 。 我 到 街 上 買 了 好多 小妹妹 的 衣服 ， 把 家 裡 所有 能 吃 的 東西 全 帶過去 。 我 買 蛋 、 肉 、 青菜 冰 進 他們 冰箱 ， 再 集資 讓 那 兩 歲 遲緩 的 小妹妹 上 幼稚園 。 我 問 那 孩子 和 媽媽 ， 有沒有 需要 什麼 ？ 他們 都 茫然 的 搖搖頭 ， 不 知道 自己 缺 什麼 。 我 看 著 這裡 明明 什麼 都 沒有 ， 什麼 都 缺 呀 ！ 於是 帶 他們 去 全聯 ， 讓 他們 需要 什麼 就 拿 。 結果 那 位 媽媽 拿 了 泡麵 ， 孩子 拿 了 一 包 衛生棉 ， 妹妹 拿 了 一 包 餅乾 。 他們 為什麼 不 知道 該 選 什麼 ？ 那 是 因為 從來 沒有 機會 讓 他們 選 ， 所有 生活 物資 和 衣物 都 是 別人 給 的 ， 有 什麼 就 用 什麼 ， 有得 用 就 好 ， 只要 能 活下來 。 可能 有 人 會 問 我 ， 那 媽媽 怎麼 能 給 孩子 這樣 的 環境 呢 ？ 那 是 因為 這 位 媽媽 也 陷入 了 沒 得 選擇 的 困境 。 她 因為 家暴 而 離婚 ， 領有 中度 身心 障礙 手冊 ， 能力 和 身體 狀況 都 低落 ， 還 帶 著 兩 個 孩子 。 沒有 人 想 給 孩子 這樣 的 生活 ， 但是 她 無能為力 。 只 夠 活 著 的 時候 ， 選擇 和 夢想 是 遙不可及 的 奢侈 。 2-4 __UNDEF__ 我們 還 能 為 __UNDEF__ 傷透 心 的 孩子 做 些 什麼 ？ 幾 年 前 ， 我 的 班 上 有 個 被 傷害 的 孩子 。 我們 通報 、 跑流程 ， 那 孩子 終於 被 安置 在 寄養 家庭 ， 讓 我們 都 鬆 了 一 口 氣 ， 她 終於 安全 了 。 她 白天 在 學校 上學 ， 晚上 就 到 寄養 家庭 ， 我們 都 覺得 這樣 是 最 好 的 安排 。 寄養 家庭 乾淨 舒適 ， 有 熱騰騰 、 營養 的 飯菜 ， 衣服 洗 得 乾乾淨淨 ， 作業 也 有 人 盯 ， 生活 有 秩序 和 規律 … … 感覺 上 ， 這 孩子 去 寄養 家庭 之後 就 能 有 個 新 的 開始 。 可是 ， 那 孩子 非常 傷心 ， 每 天 愁眉苦臉 ， 紅 著 眼眶 。 只要 週末 和 媽媽 見面 ， 星期一 那 天 她 的 心情 總是 非常 低落 。 我 問 她 ： 「 在 寄養 家庭 不 好 嗎 ？ 」 她 回 說 不 好 ！ 「 寄養 媽媽 和 爸爸 對 你 不 好 嗎 ？ 會 罵 你 嗎 ？ 你 住 得 不 習慣 嗎 ？ 」 她 搖搖頭 。 我 問 她 ： 「 感覺 現在 的 環境 比 原本 的 舒服 ， 你 不 喜歡 嗎 ？ 」 她 說 ： 「 我 想 媽媽 ， 那 個 地方 沒有 媽媽 。 」 她 是 在 媽媽 的 陪伴 下 受傷 的 ， 我們 總 覺得 那 媽媽 沒有 能力 照顧 孩子 、 保護 孩子 ， 在 事情 發生 之後 更 沒有 辦法 替 孩子 出面 處理 ， 是 一 個 失職 的 媽媽 。 但是 ， 對 孩子 來 說 ， 媽媽 就 是 媽媽 ， 沒有 人 能夠 取代 。