__UNDEF__ 臺灣 火箭隊 靈魂 人物 ─ 吳宗信 __UNDEF__ ． 陳雅茜 　190 __UNDEF__ 把 宇宙 看透澈 ─ 王 為 豪 ． 郭雅欣 　200 __UNDEF__ 來去 天文台 當 Maker─ 林宏欽 ． 郭雅欣 　 216 __UNDEF__ Mimi 老師 說 ─ 築起 衝向 夢想 的 火箭 ！ 文 ． 鄭茜文 　226 __UNDEF__ 導讀 __UNDEF__ 好奇 是 科學 探索 的 動力 　 科技 知能 是 現代 生活 所 必需 __UNDEF__ 中華民國 前副總統 __UNDEF__ 我 有 四 個 外孫 ， 他們 對於 生活 中 的 各 樣 事物 都 很 感興趣 也 相當 好奇 ， 同時 很 喜歡 問 為什麼 。 他們 對 各式各樣 的 動物 、 植物 或 礦物 都 會 認真 觀察 比較 ， 動物園 、 植物園 、 博物館 也 是 他們 喜歡 參觀 瀏覽 的 地方 。 對於 大自然 的 現象 ， 他們 有 著 無限 的 想像 ， 更 常常 問 老師 、 家長 很多 好 問題 ， 像是 太陽 為什麼 會 發光 ？ 為什麼 會 颳風 下雨 ？ 種子 為什麼 會 發芽 長成 大樹 ？ 恐龍 那麼 厲害 怎麼 會 滅絕 ？ 鴿子 為什麼 會 找到 很 遠 的 家 ？ 蠶 怎麼 會 吐 絲 變成 蛾 ？ 酸 的 小李子 怎麼 會 變大 變 甜 ？ 葡萄 怎麼 會 變成 酒 再 變成 醋 ？ 他們 的 問題 真 是 琳瑯滿目 啊 ！ 像 這樣 的 好奇心 ， 是 科學 探索 的 動力 ， 從中 發展出來 的 科技 知能 ， 更 是 現代 生活 所 必需 。 但 從 好奇 到 擁有 科學 或 科技 知能 ， 是 如何 達成 ？ 而 掌握 或 鑽研 科學 與 科技 的 達 人們 ， 研究 與 工作 的 內容 又 是 什麼 ？ 遠流 科學 少年 編輯部 出版 的 《 科學家 都 在 做 什麼 ？ 》 一 書 ， 匯集 了 二十一 位 傑出 科學 達 人 的 故事 。 他們 講述 了 自己 從事 科學家 或 發明家 工作 的 歷程 ， 娓娓 道出 科學 探索 與 發明 創造 的 樂趣 和 挑戰 ， 相當 引人入勝 。 這些 達人 的 研究 主題 包括 天文學 、 醫學 、 動物學 、 昆蟲學 、 植物學 、 化學 、 建築學 和 機器人 學 ， 可以 滿足 各 個 青少年 的 好奇 。 每 一 位 科學 達 人 在 自己 的 專業 領域 ， 都 有 相當 深入 的 研究 ， 也 很 樂於 分享 他們 的 重要 經歷 與 成果 ， 他們 的 努力 讓 我們 更加 認識 整 個 宇宙 的 美麗 和 多采多姿 ， 也 對 保護 大自然 或 增進 人類 福祉 有所 貢獻 。 我 希望 小 讀者 們 看 了 這 本 書 ， 能夠 學習到 這些 達 人們 好奇 求知 、 仔細 觀察 、 認真 實驗 、 不斷 發明 的 精神 ， 不但 可以 創造 新知 ， 也 可以 發明 新 物品 來 改善 人類 的 生活 。 創建 更 美好 的 未來 __UNDEF__ 這 本 書 也 讓 我 重新 回顧 自己 的 歷程 ， 思索 科學 學習 可能 對 社會 產生 的 影響 。 我 從小 喜愛 自然 科學 ， 在 初中 、 高中 時 對於 生命 科學 特別 感興趣 。 我 在 大學 讀 了 森林系 和 動物系 ， 對於 生命 的 奧妙 相當 著迷 ， 努力 學習 細胞 、 組織 、 生理 、 胚胎 、 遺傳 、 生物 化學 、 分子 生物學 等 各 種 有趣 的 知識 和 技術 ， 到 現在 都 還 念念不忘 。 後來 我 繼續 攻讀 流行病學 ， 探討 各 種 流行病 的 病因 和 自然史 ， 也 研究 預防 和 治療 疾病 的 妙方 。 類似 這樣 的 科學 學習 與 研究 ， 可以 為 一 個 社會 建立 有益 的 基礎 。 舉 個 例子 來 說 ， 二〇一九年 底 中國 武漢 爆發 新冠 肺炎 ， 科學家 就 要 探討 是 什麼 原因 引起 這 種 病 ？ 怎樣 檢出 引起 疾病 的 病毒 ？ 病毒 是 怎樣 散播 ？ 有 什麼 方法 來 阻斷 病毒 的 傳染 途徑 ？ 有 什麼 藥物 可以 治療 病人 ？ 怎樣 製造 疫苗 來 預防 感染 或 死亡 ？ 環境 中 的 病毒 要 怎麼 清除 ？ 找到 這些 問題 的 答案 ， 就 會 找到 解決 的 方案 ， 讓 健康 的 人 不 受 感染 ， 讓 病人 早日 痊癒 、 避免 死亡 ， 當然 也 讓 疫情 得到 很 好 的 控制 。 臺灣 的 防疫 做 得 很 好 ， 正 是 奠基 在 這樣 的 基礎 上 。 大家 有 基本 的 知識 ， 了 解 新冠 肺炎 的 罩門 ， 所以 願意 自動自發 的 勤 洗手 、 戴 口罩 、 保持 社交 距離 、 避免 群聚 活動 、 有病 趕快 就醫 而 不 上學 、 密切 接觸 者 居家 隔離 、 踴躍 接種 疫苗 ， 使得 感染 病毒 的 機會 減少 。 大家 都 明白 「 保護 自己 也 保護 別人 」 的 道理 ， 才 使得 臺灣 社會 大多數 人 都 能 保有 健康 。 很 好 的 科學 知識 ， 加上 創新 發明 ， 能夠 使 我們 的 生活 更 安全 、 更 健康 、 更 美好 。 《 科學家 都 在 做 什麼 ？ 》 書 中 的 達人 ， 因為 不同 的 原因 各自 走上 科學 的 道路 ， 卻 不約而同 懷抱 著 造福 社會 的 精神 。 很 希望 各位 小 讀者 看 了 這 本 書 ， 能 對 科學 知識 產生 興趣 ， 也 具有 科技 新 知能 。 更 歡迎 大家 加入 科學家 和 發明家 的 行列 ， 一起 來 探討 大自然 的 奧祕 ， 共同 創造 人類 更 美好 的 未來 。 序篇 __UNDEF__ 為什麼 要 學 科學 ？ 聽聽 孫維新 怎麼說 __UNDEF__ 物理 、 化學 、 生物 、 數學 ⋯⋯ __UNDEF__ 科學 科目 這麼 難 ， 你 曾 疑惑 為什麼 要 學 嗎 ？ 如果 想 當 科學家 ， 不能不 知道 科學 對 我們 的 影響 。 你 心目中 的 科學家長 什麼 模樣 ？ 是 像 愛因斯坦 一樣 滿頭亂髮 、 不修邊幅 ？ 或 總是 嚼 著 一口 難懂 的 文字 ， 信手拈來 就 是 一 串 深奧 的 公式 ？ 這 可 不一定 ， 臺灣 有 個 科學家 ， 身形 高大 挺拔 ， 總是 打扮 得宜 ， 說起 話 來 嗓音 低沉 迷人 ， 幽默 之 處 令 人 開懷 大笑 ， 睿智 之 處 又 發 人 省思 。 他 除了 深究 宇宙 的 奧祕 ， 對 滿天星斗 有 獨特 見解 ， 更 允文允武 ， 能 寫 書法 能 唱戲 ， 也 能 把 哈雷 與 牛頓 的 故事 寫成 舞臺劇 。 他 ， 是 臺大 的 孫維新 教授 。 孫維新 是 臺大 物理系 畢業生 ， 留美 天文 博士 ， 曾 在 美國 NASA 工作 過 一 段 時間 ， 返 臺 後 為 提升 臺灣 在 天文 科學 方面 的 研究 和 教育 ， 擔任 教職 。 他 曾 在 中央 大學 服務 ， 協助 建立 玉山 國家 公園 的 鹿林 天文臺 ， 以及 位在 青藏高原 和 墾丁 的 天文臺 ， 天際 還 有 一 顆 小 行星 以 他 為 名 。 他 在 公共 電視 製作 的 《 航向 宇宙 深處 》 系列 影集 ， 榮獲 金鐘獎 肯定 ； 在 臺大 開設 的 課程 「 認識 星空 」 吸引 上千 名 學生 排隊 選課 ； 筆下 的 《 孫維新 談天 》 一 書 ， 更 贏得 金鼎獎 推薦 。 在 擔任 自然 科學 博物館 館長 期間 ， 孫維新 對於 推廣 科學 教育 更 不遺餘力 ， 啟發 許多 民眾 與 莘莘學子 對 科學 的 興趣 。 對 他 來說 ， 科學 是 研究 ， 更 是 值得 推廣給 大眾 的 迷人 領域 。 許多 人 問 ， 到底 為什麼 要 學 科學 ？ 科學 有 那麼 重要 嗎 ？ 關於 這些 問題 ， 孫 教授 有 他 獨特 的 見解 ， 聽聽 他 怎麼說 ， 或許 我們 對 學 科學 這 件 事 ， 再 也 不會 感到 迷惑 。 科學 對 有 些 人 來 說 似乎 比較 遙遠 ， 有 些 人 甚至 會 排斥 。 到底 科學 是 什麼 ？ 孫維新 教授 （ 以下 簡稱 孫 ） ： 首先 大家 要 了解 ， 科學 並 不 是 一 個 存在 很 久 的 項目 ， 而是 過去 三四百 年 才 發展出來 的 領域 。 大約 四百 年 前 的 伽利略 ， 都 還 只是 在 觀察 現象 ， 提出 解釋 ， 設法 找出 大自然 運作 的 原理 。 由於 科學 工作者 對 自然 現象 有 著 莫大 的 好奇 ， 所以 會 有 恆心 和 毅力 把 現象 背後 的 道理 找出來 。 科學 其實 就 是 設法 找到 適當 的 理論 ， 建立 模型 ， 去 解釋 看到 的 現象 。 科學 來自 生活 ， 並 不 嚴肅 也 不 可怕 。 只要 你 有 好奇心 ， 就 會 對 科學 有 興趣 ！ 大家 都 該 認識 科學 嗎 ？ 孫 ： 每 個 人 都 應該 具備 基礎 的 科學 常識 ， 但是 並 不 是 說 所有人 都 該 當 科學家 ， 喜歡 藝術 或 文學 也 很 好 ， 不過 ， 科普 知識 在 生活 中 有 幾 個 重要 效果 。 科學 的 重要 效果 在 哪裡 呢 ？ 孫 ： 首先 是 讓 社會 大眾 有 明辨 是非 的 能力 ， 這樣 整 個 社會 就 能 趨向 理性 和諧 。 我們 常 在 新聞 裡 看到 社會 上 的 各 種 問題 ， 例如 桃園 海岸 的 藻礁 ， 因為 中油 公司 要 建設 天然氣 的 接收站 ， 大家 激烈 討論 是否 會 破壞 藻礁 ， 學界 、 媒體 和 政府 各說各話 ， 但 我們 若 連 藻礁 是 什麼 都 不 知道 ， 怎麼 判斷 誰是誰非 呢 ？ 藻類 和 珊瑚 一樣 ， 都 能 造 礁 ， 能夠 保護 海岸 不 受 侵蝕 ， 而且 上面 很多 孔隙 ， 許多 生物 都 能 藏身 其中 ， 所以 可以 創造