上 規模 第四 大 的 遊行 。 另 一 個 非常 讓 人 印象深刻 的 例子 則 是 葛莉塔‧通貝里 （ Greta Thunberg ） ， 這 位 屬於 自閉症 譜域 的 瑞典 小女孩 ， 以 十五 歲 的 年紀 催生 一 場 「 週五 未來 」 （ Fridays for Future ） 的 全球性 運動 ， 希望 能夠 處理 氣候 暖化 的 問題 。 這 場 運動 發起 不到 一 年 ， 通 貝里 總共 召集 了 一百萬 學生 在 每 週五 走出 校園 ， 並 在 達沃斯 （ Davos ） 的 世界 經濟 論壇 （ World Economic Forum ） 上 演講 ， 還 被 提名 諾貝爾 和平獎 。 如果 一 個 真正 的 數位 原生代 能 這麼 快 且 強力 散播 這 類 訊息 ， 那 表示 世道 真的 不 一樣 了 。 五 、 真正 的 數位 原生代 會 相信 他們 主宰 著 自己 的 世界 。 我們 正在 使用 數位 感應器 和 網路 快速 改寫 我們 的 星球 ， 還 創造出 模仿 真人 和 物體 的 「 數位 分身 」 （ digital twins ） 充斥 在 數位 實境 。 這些 數位 實境 讓 我們 得以 模擬 近程 和 長程 的 未來 ， 挑戰 當前 世界 ， 以 創造 普及 的 模擬 教學 （ simulation literacy ） ， 透過 這樣 的 模擬 教學 ， 讓 每 個 人 都 有 能力 參與 未來 的 控制 系統 。 通常 ， 他們 這 一 代 會 重視 體驗 勝於 物質 ， 所以 他們 會 選擇 和 人 共享 、 租借 、 或是 認捐 訂購 的 方式 ， 而 不 喜歡 購買 、 擁有 。 模擬 教學 必須 要 成為 一般 教育 的 核心 ， 而 不能 只是 用 在 技術 專長 的 訓練 上 ， 而且 這 類 教學 方式 必須 要 延伸到 十二 年 國教 以上 的 高教 去 。 為 了 要 建造 基礎 的 模擬 工具 ， 並且 讓 雇主 共同 創造 多樣 的 模擬 生涯 路徑 ， 教育 機構 與 科技 公司 之間 必須 要 合作 。 學習 者 進入 大學 的 心態 也 不再 一樣 ， 他們 會 更 帶 著 玩 電玩 遊戲 的 心情 ， 他們 的 專注力 主要 是 受到 情緒 牽引 ， 而 對 學習 的 期待 ， 則 是 在 高級 且 強烈 的 交混式 實境 （ blended-reality ） 介面 的 科技 支持 下 前來 學習 。 早期 教育性 電玩 讓 人 失望 的 表現 ， 到 那 時候 都 已 不復 存在 。 職場 模擬 則 會 給 上班族 新 的 挑戰 ， 讓 他們 因此 熟練 新 的 學習 方式 、 合作 方式 、 以及 管理 作業 和 系統 的 方式 。 教育 機構 在 這時 就 有 機會 和 產業 合作 ， 共同 在 模擬 世界 中 開發出 新 的 職涯 道路 ， 此外 還 有 模擬 學習 服務 ， 這 部分 可以 幫助 學生 在 模擬 職場 中 蓬勃 發展 。 模擬 教學 會 讓 組織 機構 受到 衝擊 ， 因此 為 既有 資產 和 程序 開發出 數位 分身 ， 進而 在 真實 世界 中 使用 這些 控制 系統 。 真正 的 數位 原生代 非常 擅長 全光譜 思考力 ， 即使 他們 的 大腦 跟 我們 大家 都 一樣 ， 也 會 不斷 把 事物 歸類 。 真正 的 數位 原生代 會 挑戰 社會 秩序 。 我 拿 本 章 草稿 給 差異 很 大 的 各 族群 閱讀 ， 請 他們 表達 意見 時 ， 常 會 聽到 類似 下面 的 這些 問題 ： 「 我 了 解 你 說 年輕人 的 這些 特點 ， 但 這 應該 只 限於 矽谷 吧 ？ 」 沒 錯 ， 矽谷 的 年輕人 享有 勝於 世上 其他 地區 更 好 的 科技 、 工具 以及 網路 ， 但是 ， 話 說回來 ， 不論 這 位 年輕人 有 多 窮 ， 就算 他 連 飯 都 吃 不 飽 ， 也 毫無 未來 可 言 ， 他 都 可能 已經 使用 過 數位 媒體 了 ， 在 十 年 內 ， 地球 上 每 個 角落 的 人 也 將 享有 更 好 的 數位 媒體 。 有錢 人家 的 小孩 雖然 還是 能 取得 較 佳 的 連線 ， 但 到時候 ， 就算 是 窮人家 孩子 ， 也 都 能夠 上網 了 。 只要 這些 窮 孩子 不 懷憂 喪志 ， 這樣 的 連線 就 會 對 他們 有 非常 正面 的 影響 。 但 要是 他們 喪失 希望 ， 那 他們 很 可能 就 會 被 恐怖 組織 吸收 。 未來 全球 各 地 很多 真正 的 數位 原生代 都 不會 擁有 富裕 的 資產 ， 這 一 點 我 在 第三 章 已經 提 過 了 。 其中 部分 小朋友 將 帶 著 童年 未 被 治癒 的 創傷 ， 這些 童年 創傷 可能 和 他們 出身 微寒 有關 。 近年 的 研究 證實 ， 童年 創傷 若 未 獲 治療 ， 成年 後 會 導致 嚴重 身體 和 心理 上 的 健康 問題 。 「 負面 童年 經驗 研究 」 （ Adverse Childhood Experiences , ACE , Study ） 獲得 兩 項 讓 人 震驚 的 研究 發現 ： 首先 ， 負面 童年 經驗 在 美國 常見 的 程度 超乎 想像 ， 有 六成七 （ 等於 是 三分之二 ） 的 研究 對象 ， 童年 中 至少 有 過 一 次 負面 經驗 ， 一成三 （ 八分之一 ） 的 研究 對象 則 有 四 次 以上 負面 童年 經驗 。 其次 ， 負面 童年 經驗 和 數 種 健康 問題 有 直接 關連 ， 這 表示 ， 小朋友 遭遇 的 負面 經驗 越 多 ， 他們 日後 罹患 心臟病 、 慢性 阻塞 肺 疾病 （ COPD ） 、 憂鬱症 以及 癌症 等 慢性病 的 風險 就 越 高 。 近來 ， 未來 學院 在 奧斯丁 、 墨西哥市 、 柏林 、 拉哥斯 * 、 吉達 以及 重慶 等 地 ， 針對 青年 進行 一 項 全球性 的 研究 。 我們 研究 的 主題 是 全球 青少年 工作 和 學習 技巧 ， 研究 發現 也 符合 上面 的 那 段 預測 ， 並 證明 真正 的 數位 原生代 ， 是 一 種 全球化 的 現象 ， 雖然 這些 小朋友 之間 ， 存在 著 大型 地區 和 小型 地區 的 各 種 差異 。 二○一○年 ， 這 個 數位 原生代 邁入 成年 階段 的 轉捩點 ， 因 受到 iPhone 和 iPad 的 問世 而 產生 ， 這樣 的 轉捩點 可能 會 再一次 因 新 科技 的 出現 又 形成 新 的 轉捩點 ， 並且 改變 年輕人 的 神經 連結 、 社會 結構 和 心理 狀態 。 這 類 的 轉捩點 只 在 事 後 回顧 才 會 發現 ， 但 我 的 推測 是 ， 等 將來 回頭 看 二○二○年 時 ， 會 發現 這 一 年 也 是 另 一 個 轉捩點 ， 因為 新 的 虛擬 、 混合 、 擴增 以及 交混 實境 等 媒體 ， 在 這時 變 得 更 容易 運用 ， 價位 也 更 親民 了 。 在 這樣 交混 實境 下 成長 的 年輕人 ， 會 變 得 又 更 不同於 上述 的 真正 數位 原生代 ， 但 目前 還 無法 確知 是 怎樣 的 不同 。 下 一 次 的 轉捩點 則 可能 是 「 延展 實境 原生代 」 （ XR natives ） ， 以 這 一 代 人 具有 在 不同 電腦 實境 中 移動 的 超能力 而 命名 。 隨著 真正 數位 原生代 邁入 成年 ， 這些 未來 力量 將 會 形塑 他們 ， 所以 我 要 以 這 一 章 做為 本 書 後續 所有 章節 的 出發點 。 真正 的 數位 原生代 將 會 創造 未來 ， 要 了 解 他們 ， 並 和 他們 一起 工作 ， 需要 擁有 廣域譜系 的 思維 。 真正 的 數位 原生代 不 願意 受到 類別 的 窄化 （ 他們 之中 有 很多 人 都 已經 具備 全 光譜 思考力 了 ） ， 一般人 常 把 他們 通稱為 Z 世代 （ Gen Z ） 也 過於 籠統 。 要 正確 描述 真正 的 數位 原生代 ， 應該 說 他們 是 一 個 譜系 而 不 是 一 個 類別 或是 一 群 人 。 把 一 整 個 世代 全 概括 為 一 類 ， 本來 就 一直 很 具 爭議性 ， 而 要 把 真正 數位 原生代 全 裝 在 同 一 個 籃子 裡 ， 更 是 完全 不 到位 。 這 群 人 彼此 的 差異 非常 之 大 ， 而且 還 擁有 改變 世界 的 潛力 ， 光 是 現在 ， 一些 精通 電腦 、 數位 的 年輕人 就 已經 完全 不需 傳統 的 上下班 打卡 ， 只 靠 著 工作 平台 接案 就 賺錢 過 上 好 日子 了 。 真正 的 數位 原生代 對於 工作 和 生活 選項 有 著 譜系式 的 見解 ， 而 不光 只是 分成 有 工作 和 沒 工作 兩 種 選項 。 這些 人 當中 的 佼佼者 ， 更 可能 完全 不用 上班 ， 卻 享受 著 非常 舒適 的 生活 。 最早 的 一 群 數位 原生代 目前 正 陸續 走進 職場 ， 他們 將 會 改變 我們 的 世界 。 我 對 真正 的 數位 原生代 非常 樂觀 ， 只要 他們 也 懷抱 對 未來 的 希望 即 可 。 Edutopia 是 一 個 美國 的 教育 網站 ， 由 電影 《 星際 大戰 》 （ Star Wars ） 系列 導演 喬治 ． 盧卡斯 所 創立 的 「 喬治 ． 盧卡斯 教育 基金會 」 （ George Lucas Educational Foundation , GLEF ） 於 一九九一年 創立 ， 目的 在於 鼓勵 美國 十二 年 國教 （ K- 12 schools ） 進行 創新 教學 。 其 理念 主要 有 六 個 核心 學習 策略 ： 全方位 評估 、 綜合 學習 、 教案式 學習 、 社會 與 情緒 學習 、 教師 發展 以及 科技 結合 。 譯註 ： Blended-reality 和 mixed reality 最 大 的 不同 是 ， 前者 不 只 是 混合 使用 了 多 種