孩子 在 出生 時 ， 其實 是 具備 區分 世界 上 各 種 語音 的 能力 ， 這 個 能力 大約 會 持續 到 孩子 八 個 月 大 。 在 這 八 個 月 中 ， 爸 媽 會 使用 母語 與 孩子 互動 ， 於是 在 八 個 月 後 ， 孩子 的 大腦 就 會 設定好 語言 系統 ， 只 保留 辨識 母語 語音 的 能力 ， 對於 那些 沒 聽 過 的 語言 ， 辨識 能力 會 慢慢 消失 。 這 是 為 了 讓 孩子 可以 更 深入 學習 母語 的 語音 特性 ， 並且 增加 對 母語 的 敏感度 。 那麼 ， 究竟 幾 歲 才 適合 開始 學 外語 ？ 有 人 說 越 早 越 好 ， 也 有 人 說 太早 會 讓 中文 變 差 。 其實 ， 目前 並 沒有 研究 能 證實 哪 一 個 時間 特別 合適 。 一般來說 會 建議 孩子 的 母語 學習 相對 穩定 後 ， 再 學 外語 ； 也就是說 在 大約 三 歲 後 ， 孩子 已經 可以 理解 大部分 母語 的 指令 ， 也 可以 使用 簡單 句 表達 之後 會 比較 適合 。 爸爸 媽媽 不用 擔心 ， 學習 語言 從來 沒有 來不及 ， 也 不用 急急忙忙 一定 要 讓 孩子 先 站 在 起跑點 。 只要 維持 孩子 對 外語 的 興趣 ， 不要 搞壞 他們 學習 的 胃口 ， 才 是 最 重要 的 關鍵 。 營造 自然 的 語言 學習 環境 __UNDEF__ 要 讓 孩子 喜歡 一 種 語言 ， 最 好 的 方式 是 在 生活 環境 中 自然而然 接觸 ， 反而 制式化 的 教學 或 背誦 語詞 ， 對於 小朋友 而言 ， 難免 少 了 一些 趣味 ， 應該 是 要 藉由 生活 中 的 對話 與 互動 ， 讓 孩子 自然 的 認識 語言 。 藉由 累積 詞彙 、 習得 語句 ， 然後 用來 與 他人 多 溝通 ， 在 不斷 嘗試 與 修正 的 過程 中 ， 逐漸 把 話 說 得 清楚 並 讓 人 理解 。 爸 媽 可以 用 以下 建議 的 三 個 方式 來 協助 孩子 看看 ： __UNDEF__ __UNDEF__ 一 、 遊戲式 的 學習 __UNDEF__ 有趣 是 最 重要 的 關鍵 ， 因此 最 建議 的 外語 學習 方式 ， 就 是 唱歌 。 因為 歌曲 中 的 旋律 可以 讓 孩子 琅琅 上口 ， 而 在 唱唱 跳跳 的 過程 中 ， 孩子 也 自然而然 的 學會 詞彙 語句 的 意思 。 二 、 沉浸式 的 學習 __UNDEF__ 外語 學習 的 另 一 個 關鍵 是 暴露 的 時間 。 相對於 一 天 分 多 次 學習 ， 語言 學習 更 適合 每 天 固定 一 段 時間 的 暴露 ， 持續 一 至 兩 小時 ， 反而 更 容易 讓 孩子 習慣 。 如果 爸 媽 的 英文 不 好 也 不用 擔心 ， 可以 選擇 適合 孩子 的 英文 卡通 或 有聲 故事 也 有所 幫助 喔 ！ 三 、 互動式 的 對答 __UNDEF__ 語言 最 重要 的 功能 就 是 「 溝通 」 ， 因此 不只 是 讓 孩子 多 聽 ， 更 要 讓 他們 可以 說出來 。 不論 是 爸 媽 使用 歌曲 或 繪本 ， 甚至 是 字卡 ， 都 要 引導 孩子 適時 回應 。 例如 孩子 反覆 聽 過 幾 次 英文 故事 後 ， 爸 媽 可以 刻意 停頓 一下 ， 指 著 繪本 上 的 圖片 ， 鼓勵 孩子 用 英文 說出來 。 透過 這樣 的 練習 ， 孩子 就 有 更多 使用 外語 的 機會 。 請 爸 媽 特別 留意 ， 語言 發展 有 個別 差異 ， 有 些 孩子 快 ， 有些 慢 ， 如果 在 三 歲 前 的 母語 能力 發展 有 稍微 落後 ， 就 不 建議 急 著 讓 他們 先 學 外語 喔 ！ 有時 腳步 稍微 放慢 ， 先 把 母語 學好 ， 讓 孩子 在 學習 各 方面 更 能 適應 後 ， 再 逐步 安排 也 不 遲 。 語言 治療師 帶 你 這樣 玩 __UNDEF__ 學習 語言 ， 不管 孩子 使用 單語 或 雙語 ， 要 敢 說 敢 講 才 有 意義 。 讓 孩子 對 語言 有 興趣 ， 不 懼怕 ， 是 最 重要 的 關鍵 。 這裡 提供 一些 遊戲 方法 ， 讓 孩子 在 家 也 可以 輕輕鬆鬆 邊 玩 邊 學 。 玩法 一 ： 唱跳 遊戲 __UNDEF__ 透過 唱唱 跳跳 的 過程 ， 孩子 更 容易 學習 。 請 爸 媽 陪伴 孩子 邊 聽 英文 兒歌 ， 邊 搭配 舞蹈 動作 ， 例如 「 Head , shoulders , knees and toes , knees and toes ...... 」 。 活動 前 ， 爸 媽 只要 先 在 網路 搜尋 一下 ， 就 可以 找到 許多 兒歌 唱遊 的 影片 。 爸 媽 也 可以 先 練熟 一點 ， 再 帶 孩子 一起 唱跳 。 玩法 二 ： 快樂 學 外語 時刻 __UNDEF__ 爸媽 可以 在 每 天 固定 的 時間 ， 例如 午飯 後 ， 與 孩子 進行 活動 。 在 這 段 時間 中 ， 爸 媽 可以 試 著 說 簡單 的 英文 卡通 故事 ， 例如 《 愛 探險 的 朵拉 》 或 《 粉紅 豬 小妹 》 等 給 孩子 聽 。 藉由 簡單 、 重複 的 短語 搭配 大量 圖片 ， 讓 孩子 沉浸 在 故事 中 並 學習 外語 。 玩法 三 ： 操作型 繪本 __UNDEF__ 找 一 套 孩子 喜歡 的 英文 操作型 繪本 ， 這 類 繪本 的 頁面 設計成 可以 讓 孩子 拉 或 轉 等 玩法 ， 比如說 拉開 頁面 時 有 小 豬 跑出來 ， 這時 家長 就 可以 說 「 Piggy is coming. 」 。 透過 這樣 的 互動 ， 孩子 可以 將 外語 詞句 與 圖片 連結 起來 。 建立 雙語 學習 環境 ， 從 遊戲 中 增加 對 外語 的 興趣 ， 遠 比 你 讓 孩子 「 早點 學 」 或 「 晚點 學 」 來得 重要 。 第2 部 __UNDEF__ 語言 發展 篇 __UNDEF__ 1.5~3 __UNDEF__ 歲 __UNDEF__ 語言 ， 是 一 個 遙控器 __UNDEF__ 聲音 與 視覺 最 大 的 差異 在於 距離 。 即便 隔 著 一 個 房間 ， 眼睛 沒辦法 看到 ， 但 只要 大聲 說話 或 喊叫 ， 也 能 傳達 我們 的 意圖 。 在 一 歲 半 以後 ， 隨著 寶貝 已經 熟練 走路 等 動作 ， 他們 會 更 熱衷 於 探索 外在 環境 。 只不過 孩子 一旦 太 專心 冒險 ， 就 會 忘 了 爸 媽 在 哪裡 ， 想到 時 才 發現 找 不 到 爸 媽 ， 這時 就 會 自然 發出 「 媽媽 … … 媽媽 …… 」 的 求救聲 。 這時 對 孩子 來 說 ， 語言 就 像是 一 個 遙控器 ， 因為 有 了 「 距離 」 ， 才 有 說 的 需求 。 雖然 距離 讓 孩子 產生 說 的 需求 ， 但是 語言 學習 仍然 需要 爸 媽 大量 的 陪伴 與 示範 ， 讓 他們 可以 從中 學會 更多 詞彙 ， 甚至 是 高階 語法 與 句型 。 在 一 歲 半 到 三 歲 這 段 短短 一 年 多 的 時間 中 ， 寶貝 們 從 使用 「 單詞 」 溝通 ， 一下子 變成 會 用 「 雙語詞 」 ， 然後 有如 變 魔術 般 的 ， 在 兩 歲 之後 突然 蹦出 「 句子 」 來 ， 這 往往 會 讓 爸 媽 非常 驚喜 。 只是 也 有 些 爸 媽 會 有 這樣 的 問題 ： 我 明明 很 用心 照顧 寶貝 ， 寶貝 也 都 聽 得 懂 ， 為什麼 就是 不肯 開口 ， 只 會 用 哭 的 來 表達 需求 ？ 想要 和 孩子 來 場 溫馨 的 親子 共讀 ， 孩子 為何 總是 不 好好 聽 ， 只 想 一直 翻頁 ， 讓 爸媽 陪 得 挫折 無力 ？ 也 有 好多 人 說 ， 越 早 剪 舌繫帶 ， 對 孩子 的 語言 發展 越 好 ， 這 是 真 的 嗎 ？ 透過 這些 爸 媽 的 提問 ， 我們 接下來 會 說明 這 階段 孩子 的 語言 發展 狀態 ， 以及 如何 讓 他們 開口 說話 且 好好 表達 想法 。 在 語言 學習 上 ， 爸 媽 要 記得 「 有點 黏 又 不會 太 黏 」 的 原則 。 一來 讓 寶貝 有 足夠 的 模仿 與 互動 的 機會 ， 二來 讓 他們 有 探索 環境 的 經驗 。 在 安全 的 環境 下 ， 與 孩子 適當 拉開 距離 ， 保持 在 看 得 到 與 聽 得 到 的 範圍 內 ， 孩子 才 會 嘗試 開始 使用 自己 的 「 遙控器 」 ， 而 不 是 只 對 你 比手畫腳 而已 。 如何 讓 寶貝 的 語言力 加速 成長 ？ 一起 來 了解 吧 ！ 11 舌 繫帶 要不要 剪 ？ 小純 是 個 害羞 的 三 歲 小 女生 ， 因為 她 說話 時 有 一點 大舌頭 ， 所以 出門 都 不 愛 開口 。 很多 人 建議 小純 的 媽媽 帶 她 去 剪 舌繫帶 ， 但是 媽媽 真的 超 掙扎 ， 到底 要不要 讓 小純 挨上 一 刀 呢 ？ 孩子 真的 需要 剪 舌繫帶 嗎 ？ 還是 長大 就 會 好 呢 ？ 口腔 構造 與 說話 清晰度 的 關聯 __UNDEF__ 如果 要 找 舌繫帶 位置 ， 可以 照 鏡子 觀察 舌頭 下方 ， 會 看到 大約 在 舌頭 下 二分之一 處 有 一 條 白白 的 筋膜 ， 一直 連到 口腔 底部 ， 這 就 是 「 舌繫帶 」 。 它 能 讓 舌頭 有 靈活度 ， 又 不至於 失去 穩定度 。 在 生理 構造 上 ， 舌繫帶 是 一 層 薄膜 ， 對 人類 來說 用途 不 大 ， 但 對於 愛 吃 蚊子 的 青蛙 ， 舌繫帶 可以