一些 有 挑戰性 的 事情 。 正 因為 你 對 這些 事情 抱持 著 不確定性 ， 不 知道 自己 是否 真 能夠 完成 ， 因此 才 會 在 工作 時 感覺 有趣 ， 在 完成 時 感覺 有 成就感 。 當然 ， 這 不 是 叫 你 設下 自己 無法 完成 的 目標 ， 挑戰 自己 無法 完成 的 事情 ， 這 只 會 導致 挫敗 。 心理學家 認為 理想 的 難度 比例 是 50% 比 50% ， 亦即 你 自認 至少 有 一半 的 成功率 。 讓 自己 直接 面對 朦朧 的 未知 吧 。 正 因為 不 知道 前方 的 風景 會 是 什麼 樣子 ， 才 使 你 更 想 向 前 探索 。 史蒂夫．賈伯斯 （ Steve Jobs ） 曾 說 過 ： 「 求知若渴 ， 虛懷若愚 。 」 （ Stay hungry , stay foolish .
 
） __UNDEF__ 我 想 ， 這 是 因為 他 意識到 了 挑戰 新 事物 和 新 極限 的 重要性 。 很多 人 因為 興趣 而 進入 某 一 行 之後 ， 才 發現 這 一 行 「 不 是 我 真正 的 興趣 」 ， 但 那 其實 是 錯覺 。 並非 這 份 工作 或 該 領域 不 是 你 「 真正 的 興趣 」 ， 而是 因為 工作 可能 太過 機械化 ， 或是 太多 日復一日 的 例行性 作業 ， 讓 你 無法 獲得 成就感 ， 興趣 才 逐漸 消失 。 於是 你 覺得 ， 興趣 能夠 帶給 你 的 愉悅 ， 已 不 復存 。 當 你 開始 產生 這 種 「 這 不 是 我 真正 的 興趣 」 的 念頭 ， 興趣 就 會 逐漸 枯萎 。 如果 情況 得 不 到 改善 ， 你 也 沒有 做出 任何 突破 自己 的 嘗試 ， 導致 成就感 斷絕 ， 為了 找回 成就感 ， 人 就 會 本能 地 開始 尋覓 其他 事物 來 證明 自己 ， 又 倒退 到 尋覓 興趣 的 時期 。 這 也 正 是 為什麼 那麼多 人 都 喜歡 做 一些 不 賺錢 的 興趣 ， 甚至 是 需要 花錢 的 興趣 ， 因為 在 內心 深處 ， 他們 為 的 不 是 利益 ， 而是 心 中 那 小小 的 成就感 。 別 只是 淺嘗 ， 還要 深入 __UNDEF__ 有 一 次 ， 我 邀請 同事 去 品嘗 越南 咖啡 ， 同事 一 聽 是 越南 咖啡 ， 就 立刻 抗議 ： 「 我 聽說 越南 的 咖啡 很 普通 ， 又 沒 什麼 特別 ， 我們 不如 去 喝 星巴克 吧 ？ 」 但 在 我 的 堅持 下 ， 同事 還是 妥協 了 。 咖啡館 開 在 比較 偏僻 的 地方 ， 若 不 是 熟客 ， 根本 不可能 知道 這 間 咖啡館 的 存在 。 咖啡 送 了 上來 ， 同事 啜飲 了 一 口 ， 眉頭 一 皺 ： 「 哇 ！ 太 苦 了 ！ 」 同事 繼續 說道 ： 「 果然 這 種 咖啡 不 適合 我 的 口味 。 」 我 不慌不忙 地 把 咖啡 端 了 過來 ， 打開 咖啡杯 蓋子 ， 用 茶匙 稍微 攪拌 了 一下 ， 咖啡 底層 的 煉乳 這 才 與 咖啡 相互 融合 ， 我 說 ： 「 你 現在 再 嘗嘗 看 吧 。 」 說罷 把 咖啡 端 回去 。 同事 見 咖啡 顏色 變淺 了 ， 又 啜 了 一 口 ， 深鎖 的 眉頭 頓時 鬆緩 了 下來 。 他 讚道 ： 「 嗯 ！ 真的 如 你 所 說 的 那麼 香 呢 ！ 」 如果 你 真的 想 獲得 興趣 ， 就 千萬 別 只 是 蜻蜓點水 ， 要 儘可能 深入 、 儘可能 耐心 品嘗 。 也 不要 帶 著 主觀 色彩 去 否定 一 門 學問 ， 因為 只有 當 你 深入 一 門 學問 ， 你 才 能 看到 表面 上 所 看 不 見 的 東西 ； 而 這些 東西 ， 或許 就 是 你 一生 「 追尋 」 的 寶藏 。 興趣 就 像 顆 種子 ， 你 需要 以 成就感 當作 肥料 、 滿足感 當作 水分 去 滋養 它 成長 ， 當然 也 少不了 自己 或 身邊 的 人 如 太陽 般 的 肯定 。 萌芽 的 階段 是 興趣 的 開始 ， 生根 是 開始 深入 學問 的 景象 ， 然後 不斷 地 持續 成長 、 持續 深入 紮根 ， 最後 結出 豐盛 的 果實 ， 果實 裡 的 種子 再度 落地生根 。 這樣 的 良性 循環 會 一直 重複 下去 。 興趣 不 是 找出來 的 ， 而是 培養出來 的 。 這些 興趣 的 果實 會 讓 你 產生 一 種 使命感 ， 一 種 「 我 生來 就 是 為 了 做 這 件 事 」 的 使命感 。 於是 你 成為 了 機械人 之外 的 第二 種 人 — 天賦人 。 2 .
 
大衛 ． 林登 （ David J .
 
Linden ） 著 ， 覃薇薇 __UNDEF__ 譯 ， 《 愉悅 回路 ： 大腦 如何 啟動 快樂 按鈕 控制 人 的 行為 》 （ 電子書 ） ， 中國 人民 大學 出版社 ， 2014年 12月 ， Loc 1766 ~Loc 1880 。 第二 種 人 ： 天賦人 __UNDEF__ 你 是否 曾經 遇 過 這樣 一 種 人 ： 他們 什麼 都 不 擅長 ， 就 只 擅長 某 項 他們 非常 感興趣 的 東西 ？ 他 擅長 的 項目 可以 是 畫畫 ， 但 並 不僅 止於 普通 的 美 ， 而是 在 你 周圍 之中 最 出類拔萃 的 一 位 ， 甚至 讓 你 產生 一 種 錯覺 ， 覺得 他 就 是 個 天才 。 但是 ， 對於 其他 不 擅長 、 不 感興趣 的 東西 ， 他 則 和 普通人 完全 沒有 差異 ， 甚至 比 一般人 來得 糟糕 ， 他 只 會 在 自己 所 擅長 的 領域 裡 發光 。 一旦 把 這 種 人 放 在 他 不 怎麼 感興趣 的 領域 之中 ， 他 會 立刻 打回 原形 ， 變成 一 個 普普通通 的 人 。 他們 被 稱為 「 有 天賦 的 人 」 。 天賦人 擁有 一 種 使命感 ， 一 種 讓 他們 無法 停下來 的 強大 信念 支撐 。 這 一 種 使命感 ， 或者 說 信念 ， 正 是 由 興趣 迴圈 轉化 而 成 。 這 種 信念 是 他們 人生 路途 中 最 強大 的 武器 ， 讓 他們 可以 從 低潮 中 很 快 爬起 ， 在 重重 障礙 中 披荊斬棘 。 天賦人 就 是 在 這 種 強烈 的 信念 驅使 之下 ， 在 自己 的 領域 裡 不斷 「 玩耍 」 ， 才 得以 累積出 成就 。 他們 總是 好奇 ， 為什麼 旁觀 者 的 想像 總是 那麼 天真 ── 以為 某 個 人 天生 就 擁有 某 種 天賦 ， 於是 就 成為 了 天才 ， 過程 中 甚至 不用 付出 任何 努力 。 殊不知 天才 所 付出 的 努力 程度 ， 遠 比 平凡人 要 多 上 許多 ， 他們 看起來 毫不 費力 ， 是 因為 他們 享受 過程 。 當 一般人 每 天 只 花 一 個 小時 解 數學題 時 ， 數學 天賦人 可 是 一 整 天 都 在 思考 數學題 。 根據 記載 ， 數學 王子 高斯 （ Johann Carl Friedrich Gauss ） ， 從小 就 在 閒暇 時 以 數 質數 當作 娛樂 ； 當 他 緊張 的 時候 ， 也 會 用 數 質數 的 方式 讓 自己 冷靜下來 。 他 並非 在 需要 的 時候 才 去 做 數學題 ， 而是 將 數學 融入 自己 的 生活 之中 ， 成為 自己 呼吸 的 一 部分 。 他 在 走路 時 思考 數學題 ， 他 在 吃飯 時 思考 數學題 ， 以 此 粗略 估計 ， 他 每 天 至少 都 會 用 好幾 個 小時 暢游 於 數學 的 海洋 之中 。 如果 跟 他 相比 ， 一般人 或許 只 會 花上 一 個 小時 來 解 數學題 。 天賦人 一直 樂於 挑戰 興趣 之中 的 新 事物 ， 而 每 一 次 成功 ， 都 讓 他們 對 自己 感到 更加 自信 ， 有 一些 天賦人 甚至 會 自信 得 狂傲 。 可能 有 人 會 持 反對 意見 ： 「 天才 的 思維 是 常人 無法 解釋 的 ， 他們 一定 是 天生 就 有 一 種 常人 沒有 的 能力 ， 才 會 想 得到 一些 大家 一輩子 都 不可能 想到 的 東西 。 」 也 有 可能 有 人 會 提出 ： 「 數學 天才 是 因為 擁有 數學 天賦 ， 所以 才 能 享受 學習 數學 ； 一般人 沒有 這 種 天賦 ， 也 就 不可能 像 他們 那樣 高 頻率 地 學習 數學 。 」 這些 想法 雖然 看起來 很 對 ， 而且 非常 符合 直覺 ， 但 只 對了 不到 一半 — 科學家 們 在 近年 的 共識 是 ， 基因 ， 亦即 天賦 的 來源 ， 對 一 個 人 的 成就 固然 有 影響 ， 但 這 影響 比 一般人 所以為 的 低上 許多 ， 只 占 了 40% ～ 50% 左右 。 我 從小 就 被 灌輸 一 種 觀念 ： 如果 你 做 不 好 某 件 事情 ， 或者 做 得 沒 別人 那麼 好 ， 就 代表 你 不 具備 那 項 天賦 ， 同時 也 意味 著 你 永遠 無法 在 這 個 領域 裡 獲得 更 高 的 成就 。 但 後來 我 逐漸 意識到 ， 擁有 天賦 固然 很 好 ， 但 沒有 天賦 並 不 代表 你 註定 無法 獲得 成就 ， 以前 環境 灌輸給 我 的 觀念 是 錯 的 ， 甚至 可以 說 是 「 有毒 的 」 。 我 告訴 自己 ， 與 其 依賴 天賦 這 種 不 確定 、 不可 控 的 因素 ， 那 倒不如 找到 一 條 你 可以 確定 、 可以 控制 ， 適合 自己 的 路 。 例如 ， 成為 第三 種 人 — 進化 思維 的 人 。 第 2