是 以 專案 為 中心 ， 用 發現 學習 的 模式 ， 而且 幾乎 沒有 老師 可 讓 學生 諮詢 。 當 杜吉洛 和 瑞米雷茲 被 42 拒絕 時 ， 他們 深受 打擊 ， 非常 失望 ， 在 他們 花 在 「 水池 」 中 的 一 個 月 ， 想像 如果 能 掌控 零 與 一 的 程式 語言 ， 自己 將 會 是 什麼 樣子 ， 但是 他們 沒有 人 可以 怪罪 。 矽谷 42 課程 設計 主任 賈維 （ Gaetan Juvin ） 後來 解釋 說 ， 42一 開始 就 是 要 把 所有 東西 自動化 ， 它 沒有 註冊組 ， 在 每 一 個 學校 都 有 幾百 台 電腦 二十四 小時 在 跑 ， 他們 沒有 專門 支持 這些 運作 的 技術人員 ， 你 要 自己 來 ， 他們 也 沒有 教科書 ， 也 幾乎 沒有 老師 。 或許 每 個 人 都 是 老師 ， 42 的 學生 每 一 個 人 自己 做 自己 的 編碼 專案 ， 彼此 互相 合作 也 互相 評估 ， 這 聽起來 很 熟悉 ， 沒有 錯 ， 它 非常 相似 前面 說 過 的 學生 互相 教學 的 模式 ， 雖然 42 的 課程 並 不 是 想 模仿 貝爾 的 學校 ， 但是 的確 非常 相似 ， 包括 慷慨 大方 的 支持 者 ， 但 不 是 無 限量 提供 經費 。 所以 42 的 結果 跟 貝爾 也 很 相似 ， 不過 有 一 個 重要 的 差異 ， 42 的 學生 彼此 互相 教 的 不 是 教科書 上 的 知識 ， 而是 如何 去 解決 問題 。 當 一 個 學生 在 半途 中 碰到 困難 時 ， 他 會 在 專案 的 資料 中 找 答案 或 上谷 歌 去 搜尋 ； 假如 那 還 沒 能 找 答案 ， 他 就 去 問 旁邊 的 人 ， 題目 越 難 ， 學生 越 聚集 在一起 討論 ， 就 像 珠母貝 ， 大家 都 想 把 牡犡殼 內 的 珍珠 挖出來 ， 到 某 一 個 時候 ， 有 人 找來 高年級 的 學長 來 幫忙 ； 只有 最 難 的 問題 ， 大家 都 解 不 開 時 ， 才 會 去 找 老師 ， 但是 這 幾乎 從來 沒 發生 過 。 在 矽谷 42 服務 千 名 學生 的 二十 名 學校 工作 人員 中 ， 只 有 四 名 是 老師 。 雖然 如此 ， 這 系統 還是 經營 得 相當 穩定 ， 這 原因 跟 42 幾乎 完全 跟 外界 隔離 有關 。 我們 平常 習慣 用 經濟 的 眼光 來 看 學生 和 老師 的 關係 ： 學生 是 教育 的 消費者 ， 學校 是 賣 教育 的 地方 ， 但是 販賣 知識 跟 販賣 別的 東西 不 一樣 ， 賈維 解釋 道 ： 「 假如 我 賣給 你 一 瓶 水 ， 那麼 我 就 沒有 那 瓶 水 了 。 」 但是 如果 我 賣給 你 的 是 事實 或 解決 一 個 問題 的 線索 ， 我 手 上 還是 有 那 個 東西 ， 所以 在 42 這 種 封閉型 的 系統 中 ， 學生 互相 幫忙 解決 問題 時 ， 知識 反而 成長 了 。 同樣 的 ， 假如 你 要 學長姐 來 評定 你 最 新 的 專案 ， 你 必 付 他 一點 錢 ， 而 你 必須 去 幫 學弟妹 評估 他 的 專案 來 賺 這 個 錢 。 這 個 機制 就 不只 成本 效益 ， 它 還 強迫 學生 固定 回頭 去 看 以前 讀 過 的 東西 ， 越 這樣 做 ， 這 個 知識 的 長期 記憶 越 好 。 42 的 認知 益處 還 不只 是 這些 ， 恰到好處 的 難題 程度 可以 持續 維持 學生 的 好奇心 ， 當 他們 彼此 互教 時 ， 他們 不但 活化 了 大腦 登錄 訊息 的 神經 迴路 ， 同時 也 活化 了 提取 的 神經 迴路 。 綜合 上述 ， 42 幾乎 所有 特別 的 規則 和 習俗 ， 都 符合 高層 認知 的 操作 ， 這 個 學校 的 規定 幾乎 像 宗教 團體 的 規章 ， 尤其 是 升級 的 制度 ， 像 樓梯 一樣 ， 只 能 循 階 而 上 ， 控制 得 很 嚴 。 它 也 像 任何 宗教 團體 一樣 ， 一旦 加入 ， 很 難 脫身 。 杜吉洛 和 瑞米雷茲 失敗 的 那 個 「 池 」 是 學校 的 第一 個 池 ， 在 開始 第三 個 池 之前 ， 學校 還 會 再 給 他們 一 次 機會 ， 一樣 在 學校 內 二十八 天 ， 只 是 這 次 宿舍 裡 沒有 空房 了 ， 他們 都 搶 著 要 這 個 機會 ， 為 了 負擔得起 附近 的 民宿 （ Airbnb ） ， 杜吉洛 賣掉 他 的 汽車 ， 瑞米雷茲 則 睡 在 他 的 汽車 裡 ， 這 使 他 的 背 開始 痛 ， 後來 杜吉洛 同情 他 ， 讓 他 搬進來 一起 住 。 他們 比 第一 次 更 努力 ， 一定 要 通過 才 行 。 最後 ， 當 二十八 天 結束 時 ， 他們 贏到 了 走進 第一 道 門 的 權利 。 今天 ， 由 內 到 外 認知 科學 實驗室 型態 的 學校 持續 進入 學校 市場 ， 證明 某些 由 外 到 內 的 學習 策略 是 有效 的 。 同時 ， 這 是 第一 次 ， 由 外 到 內 的 教學 方式 開始 看起來 很 有 擴展 的 可能性 ， 但 或許 最 大 的 驚訝 來自 42 ， 它 證明 了 以 專案 為主 的 學習 是 達到 擴展 目的 的 鑰匙 。 在 一些 主題 上 ， 它 的確 是 。 編碼 就 是 以 專案 為主 的 學習 結構 之 一 ， 因為 寫 的 碼 是 可以 檢查 的 ： 這 個 碼 只 有 兩 個 命運 ， 行 或 不行 ， 其他 主題 就 需要 不同 的 方式 。 有的 時候 ， 純粹 的 由 內 到 外 策略 可能 更 好 ， 「 有的 時候 反覆 練習 （ drill-and-kill ） 到 自動化 也 沒有 什麼 不 好 。 」 文提拉 說 。 由 內 到 外 和 由 外 到 內 兩 者 的 界線 越來越 不 清楚 ， 最近 資料 分析 和 機器 學習 的 進步 ， 加上 科學家 持續 深入 探討 認知 科學 不 為 人 知 的 部分 ， 使得 新 的 圖像 浮現出來 ： 一 個 由 內 到 外 的 大眾 學習 方式 跟 新 的 由 外 到 內 的 路 平行 並進 ， 如 Ad Astra 、 42 、 AltSchool 和 野花 學校 所 用 的 教學 方法 。 現在 已經 有 一些 口袋 很 深 的 有錢 組織 在 尋求 新 的 方法 來 滿足 每 一 個 學生 的 認知 複雜度 ， 這 個 新 方法 不再 是 用 另 一 個 人類 的 心智 ， 而是 非常 先進 的 演算法 ， 對 支持 這 個 看法 的 人 來 說 （ 也 有 反對 的 人 擔心 這 會 導致 不 想要 的 後果 ） ， 它 已經 迎頭趕上 學校 的 需求 了 。 8 由 內 而 外 翻轉 __UNDEF__ 對 希望 大眾 的 學習 比較 有效 的 人 來 說 ， 由 外 到 內 和 由 內 到 外 的 方式 都 有益於 大眾 學習 ， 我們 在 前面 已經 看到 主張 由 外 到 內 的 人 的 想法 ， 他們 有 著 新 科技 ， 又 有 組織 的 架構 ， 想要 為 大量 的 學生 複製 頂尖 的 學習 方式 。 由 內 到 外 的 成功 學習 策略 是 把 它 打開 ， 看看 裡面 的 機件 是 怎麼 運作 的 。 一百多 年 前 ， 桑戴克 和 他 的 盟友 認為 他們 可以 把 學習 化約到 它 的 組成 部件 ， 把 整 個 過程 都 徹底 了 解 。 結果 他們 過度 簡化 學習 了 ， 根據 他們 藍圖 建構 的 教育 制度 失敗 了 ， 他們 考慮 得 不 夠 深 ， 教育 不 是 這麼 簡單 的 。 雖然 我們 已經 累積 了 很多 科學 知識 ， 但是 今天 的 由 內 到 外 的 支持 者 仍然 面對 同樣 的 問題 ： 我們 真的 對 學習 歷程 知道 的 夠多 ， 敢 從頭 建立 一 個 更 好 的 系統 了 嗎 ？ 畢竟 學習 的 認知 科學 還是 充滿 了 沒有 答案 的 問題 ， 甚至 不 知道 的 問題 ， 更 不要 說 每 個 人 的 大腦 都 有 不同 的 情境 — 社會 的 、 經濟 的 、 營養 的 、 睡眠 不足 的 、 泡 在 壓力 荷爾蒙 裡面 的 ， 有 太多 不確定性 ， 只 有 最 大膽 、 不顧一切 的 由 內 到 外 的 教育 者 敢 去 試 。 不過 ， 由 內 到 外 的 方式 的確 有 幾 個 非常 好 的 優點 ， 第一 ， 因為 我們 想要 改進 的 過時 教育 結構 是 建立 在 由 內 到 外 的 精神 上 ， 所以 他們 比較 願意 接受 由 內 到 外 的 修補 增強 方式 ， 就 像 換 腎 的 人 若 接受 他 最 親 的 人 捐給 他 腎臟 ， 身體 比較 容易 接受 。 第二 ， 一旦 剝去 了 某些 東西 並 能 由 內 到 外來 解釋 ， 比較 容易 大幅度 重新 創造 它 。 有 人 認為 底片 的 相片 比 數位 的 相片 好看 （ 看 你 問 的 是 誰 ） ， 但是 只 有 數位 相片 可以 把 一 個 複雜 的 情境 剝除 到 只 剩 紅 、 藍 和 綠 ， 創造 一 個 可以 立即 在 網際網路 上 複製 的 影像 檔案 ， 還 不 損壞 它 的 品質 ， 最