場合 、 環境 等 都 會 影響 溝通 的 效果 ， 所以 有 人 說 ： 見 人 說 人話 ， 見 官 說 官話 ， 見 神 說 神話 。 直接 聽 人家 說話 都 不 容易 ； 透過 翻譯 ， 要 聽出 言外之意 ， 弦外之音 ， 更 是 難上加難 。 各位 ， 您 同意 嗎 ？ 運用 小 故事 二 分鐘 講詞 實例 \3\\3\\8\\2\\8\\1\\6\\9\ 心不在焉 各位 ： 有 一 個 故事 說 ， 有 位 又 瞎 又 聾 的 張三 ， 要 去 看 生病 住院 的 朋友 ─ 李四 。 他 怕 不 知道 怎麼說 ， 就 先 準備 了 三 個 問題 。 第一 個 問題 是 ： 「 你 好 多 了 吧 ！ 」 他 想 ， 李四 應該 會 回答 ： 「 謝謝 ， 好 多 了 ！ 」 那麼 ， 他 就 可以 接著 說 ： 「 謝天謝地 ！ 」 第二 個 問題 是 ： 「 你 吃 些 什麼 呢 ？ 」 李四 應該 會 說 ： 「 吃 些 水果 、 維他命 、 補品 等等 。 」 那麼 ， 他 可以 幫腔 說 ： 「 那 很 有 營養 哦 ！ 」 最後 一 個 問題 ， 就 問 他 ： 「 你 給 那 個 醫師 看 呢 ？ 」 李四 可能 回答 一 個 名醫 的 名字 。 那麼 他 就 可以 鼓勵 說 ： 「 那 最 幸運 ， 他 是 個 最 好 的 醫生 」 。 各位 ， 結果 呢 ？ 這 就 是 張三 和 李四 對話 的 傳真 ： 張三 ： 你 好 多 了 吧 ！ 李四 ： 快 死 了 ！ 張三 ： 謝天謝地 ！ 那 你 吃 些 什麼 呢 ？ 李四 聽 了 氣呼呼 的 回答 ： 吃 毒藥 。 張三 ： 那 很 營養 哦 ！ 你 給 那 個 醫生 看 呢 ？ 李四 ： 我 給 鬼 看 啦 ！ 張三 ： 那 真 幸運 ， 他 是 位 名 醫生 呢 ！ 各位 可想而知 ， 「 雞 同 鴨 講 」 的 結果 ， 兩 人 不歡而散 。 張三 還 莫名奇妙 怎麼 李四 會 「 狗 咬 呂洞賓 ， 不 識 好人心 」 呢 ？ 各位 ， 這 就 是 聽話 時 「 心不在焉 」 可能 產生 的 結果 。 一 個 最 會 說話 的 人 也 是 最 會 聽話 的 人 。 上帝 造人 ， 有 二 個 耳朵 一 張 嘴 ， 就 是 要 我們 多 聽 少 說 ， 您 認為 呢 ？ 運用 小 故事 一 分鐘 講詞 實例 \3\\3\\8\\2\\8\\1\\6\\9\ 樂觀 與 悲觀 各位 ： 有 一 個 人 買 了 新 房子 。 他 到 畫廊 去 買 幅 畫 裝璜 新居 。 左挑右選 ， 買 了 一 幅 牡丹花 。 牡丹花 在 中國 代表 富貴 。 他 把 牡丹花 掛 在 牆 上 ， 希望 為 自己 帶來 富貴 吉祥 如意 。 早 也 看 ， 晚 也 瞧 ， 他 發現 有 一 朵 的 牡丹花 畫 到 邊邊 沒 畫全 ─ 「 富貴不全 」 ！ 我 怎麼 能 把 「 富貴 不全 」 掛 在 牆 上 呢 ？ 他 決定 退貨 ！ 但是 ， 畫廊 老板 說 ： 「 先生 ， 有 一 朵 牡丹花 畫到 邊邊 沒 畫全 ， 這 不 是 『 富貴 不全 』 ， 這 是 『 富貴 無邊 』 啊 ！ 」 同樣 一 朵 花 ， 悲觀 的 人 看到 的 是 ── 富貴不全 ， 樂觀 的 人 看到 的 是 ─ 富貴 無邊 。 您 是 悲觀 或 樂觀 呢 ？ 社會組 演講 比賽 優勝 講稿 實例 \3\\3\\8\\2\\8\\1\\6\\9\ 保險 與 人生 各位 貴賓 、 各位 評審 老師 ， 大家 好 ： 今天 我 所 要 演講 的 題目 是 「 保險 與 人生 」 。 各位 ， 您 還 記得 ， 日本 國寶級 的 雙胞胎 人瑞 ， 金 、 銀 婆婆 嗎 ？ 一百零三 歲 的 高齡 ， 臉 上 還 掛 著 可愛 的 笑容 ， 多麼 令 人 羨慕 啊 ！ 其實 ， 只要 注意 養生 之 道 ， 人人 都 有 可能 ， 活 到 老 又 老 。 有 位 長壽村 的 居民 ， 就 曾 說 ， 在 他們 村 裡 ， 一百 歲 不 稀奇 ， 九十 歲 多得是 ， 八十 歲 算 什麼 ， 七十 歲 才 開始 ， 六十 歲 還 在 搖籃 裡 呢 ！ 但是 ， 「 天 有 不測 風雲 ， 人 有 旦夕 禍福 」 太陽 底下 ， 豈 有 十全十美 的 事 ？ 台中 衛爾康 大火 ， 奪走 了 六十四 條 人命 ， 那些 罹難 者 ， 有的 是 全 家人 的 希望 ， 有的 是 家 中 的 「 獨生 子女 」 ， 台北 快樂頌 ＫＴＶ 大火 ， 十幾 條 人命 ， 隨著 濃煙 ， 化為 冤魂 ， 多少 原本 幸福 、 美滿 的 家庭 ， 從此 沒辦法 過 著 ， 快樂 幸福 的 日子 。 以色列 總理 拉賓 他 的 夫人 ， 在 拉賓 被 搶殺 之前 ， 曾經 有 記者 問 過 ， 拉賓 總理 是否 穿 了 防彈衣 ， 她 的 回答 是 ： 「 太 可笑 了 ， 你們 總是 問 些 奇怪 的 問題 ！ 那 天 的 來賓 包括 了 郭富城 、 金城武… 等 青春 偶像 。 根據 我 冷眼旁觀 ， 馬 部長 受 歡迎 的 程度 ， 不下於 紅 歌星 。 為什麼 呢 ？ 是 他 得天獨厚 長 得 比較 英俊 瀟洒 嗎 ？ 是 因為 他 是 美國 哈佛 大學 的 博士 ？ 其實 ， 哈佛 的 博士 又 不止 他 一 個 ？ 儀表堂堂 的 也 大有人在 。 那 他 又 有 何 與眾不同 的 魅力 ？ 聽說 在 國際 會議 上 ， 他 只 簡短 地 說 了 一 句 話 而已 ， 台灣 馬上 成為 世界 媒體 爭相 報導 的 對象 。 他 到底 說 了 什麼 金言玉語 呢 ？ 他 向 英國 的 柴契爾 夫人 請教 ： 「 台灣 有 傲人 的 外匯存底 ， 夫人 可否 建議 我們 如何 運用 這些 錢… ？ 」 這 句 別出心裁 的 問話 從 有 頭腦 的 「 小馬哥 」 口 中 說出 ， 果然 達到 「 一鳴驚人 」 的 「 廣告 」 效果 。 為了 「 溝通 」 ， 他 曾 努力 學習 「 台語 」 ！ 為了 「 溝通 」 ， 他 求學 過程 曾 下功夫 研究 演說 與 辯論 。 如果 把 他 的 迷人 的 風采 全 歸因於 他 的 外表 ， 那 是 公平 的 嗎 ？ 畢竟 ， 真正 的 「 萬人迷 」 和 「 繡花 枕頭 」 是 不能 相提並論 的 啊 ！ < 啟示 > ． 說話 不 是 用 舌頭 ， 必須 用 腦 來 運動 。 （ 歐威布里 ） 克服 怯場 法寶 \0\45\2\ 閉得了 口 ， 下得了台 演說 不僅 要 有 「 頭 」 有 「 尾 」 ， 不 「 虎 」 頭 「 蛇 」 尾 ， 而且 要 「 好 頭 好 尾 」 ！ 這 是 很 重要 的 。 因為 最後 的 句子 ， 將 在 聽眾 的 耳 中 印象 特別 深刻 ， 記憶 較 長久 。 演說 之前 最好 先 把 開頭 和 結尾 背熟 。 只有 大綱稿 或是 即席 演說 ， 最好 預先 準備好幾 個 不同 的 結尾 ， 先 練習 ， 念熟 ， 並 算好 每 小 段 結語 所 需 的 時間 ， 在 結束 時 ， 看 情況 選擇 一 個 最 適當 的 來 使用 ， 讓 整 個 演講 在 時間 一 到 就 劃下 一 個 完美 的 句點 。 好 的 結尾 應該 喚起 聽眾 對 演講 內容 之 記憶 。 講者 可以 把 要點 作 一 總結 提示 來 結束 演說 ； 可以 動 之 以 情 以 感性 訴求 做 結尾 ； 可以 用 邏輯 推理 方法 以 理 服人 作 結論 ； 可以 要求 聽眾 向 一 個 理想 挑戰 來 總結 ； 可以 將 開頭 用 過 的 引言 再次 重述 呼應 來 結束 ； 可以 加重 語氣 之 反問語 來 結尾 ； 可以 用 前面 所 提出 之 故事 結局 當做 結論 ； 可以 說服 聽眾 採取 一 個 行動 做 結束 ； 可以 用 賞識 讚美 的 話 做 結語 ； 可以 用 幽默 風趣 的 言論 來 結尾 ； 可以 引用 適合 該 篇 演說 之 格言 諺語 、 詩文 、 歌詞 、 名人 言論 來 結束 ； 可以 用 一 句 比 一 句 有 力量 之 句子 堆砌 法 結束 演說 ； 可以 要求 聽眾 合唱 一 首 有 意義 的 歌曲 結束 ； 也 可以 用 數 句 祝福 的 話 來 結尾 …… 。 總之 ， 適當 地 在 結尾 造成 演說 之 高潮 ， 演講 者 可 享受 如 雷 的 掌聲 鼓勵 ， 而 聽眾 也 像 看 了 一 本 好 書 ， 獲得 精神 食糧 和 心靈 的 洗禮 ！ 好 的 結尾 和 好 的 開頭 一樣 ， 對 整 個 演說 都 是 不可或缺 。 閉 得 了 口 就 下得了 台 ， 何 懼 之 有 ？ < 啟示 > ． 好 頭 ， 不如 好 尾 。 （ 台灣 諺語 ） 我 為何 得 了 「 少年 痴呆 症 」 ？ 薛雪 是 個 剛 上 國中 的 孩子 。 國中 的 功課 ， 雖然 比 小學 重 多 了 ， 但是 他 還 能 適應 。 不 像 國三 的 哥哥 ， 每 天 放學 後 ， 東 摸 西 摸 ， 做 功課 慢吞吞 地 。 有時候 ， 到 十一點 了 ， 還 一 大 堆 作業 沒 寫 ， 書 也 沒 背完 。 他 的 口頭禪 是 ： 「 唉 ！ 對得起 國文 老師 ， 對不起 英文 老師 ， 對得起 英文 老師 ， 又 對不起 數學 老師 ！ 」 他 的 時間 永遠 不 夠 用