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人人 但是 有益 健康 關鍵字 1.2.3 .4.5 .
 
__UNDEF__ 短文 __UNDEF__ 挑戰 閱讀 __UNDEF__ 看完 蔬菜 一起 挑戰 以下 題組 答對 得到 奪得 10 以上 閱讀 加油 苦瓜 帶有 苦味 蔬菜 回答 下列 有關 苦瓜 問題   1 .
 
__UNDEF__ 苦瓜 絲瓜 西瓜 甜瓜 同屬 葫蘆科 植物 但是 苦瓜 絲瓜 歸類為 蔬菜 西瓜 甜瓜 歸為 水果 請問 這樣 分類 依據 答對 1 瓜果 體型 差異   瓜果 蛋白質 含量 差異   瓜果 維生素 含量 差異   瓜果 碳水化合物 含量 差異 __UNDEF__   2. __UNDEF__ 苦瓜 富含 下列 營養素 答對 1 維生素 A ② 維生素 B群   維生素 C ④ 維生素 D __UNDEF__   3 .
 
__UNDEF__ 下列 物質 苦瓜 苦味 來源 答對 1 苦瓜苷  ② 奎寧  ③ 茄鹼  ④ 維生素 C __UNDEF__   4. 植物 演化出 苦味 演化 意義 答對 1 __UNDEF__ 增加 植株 生存 機率   促進 植物 生長   增加 植物 風味   使 授粉 成功率 上升 __UNDEF__ 茄子 屬於 茄科 植物 許多 懼怕 蔬菜 回答 下列 有關 茄子 問題   5 .
 
__UNDEF__ 茄子 營養素 主要 分布 部位 答對 2 海綿狀 果肉  ② 紫色 外皮  ③ 蒂頭  ④ 種子 __UNDEF__   6 .
 
__UNDEF__ 下列 營養素 茄子 具有 答對 1 維生素 B1 ② 維生素 B2 ③ 維生素 B6 ④ 維生素 B12 __UNDEF__   7 .
 
__UNDEF__ 下列 有關 花青素 敘述 何者 錯誤 答對 1 __UNDEF__ 脂溶性 植物 色素   作為 氧化劑   富含 花青素 蔬果 通常 呈現 紫色   呈現 黃綠色   __UNDEF__ 青椒 青色 菜椒 正確 名稱 應該 甜椒 番椒 幼果期 番椒 呈現 綠色 我們 常見 黃色 紅色 甜椒 其實 不同 成熟度 青椒 回答 下列 關於 青椒 問題   8 .
 
__UNDEF__ 幼果期 番椒 呈現 綠色 請問 下列 食物 我們 食用 青椒 屬於 同樣 器官 答對 2 蓮藕  ② 蘋果  ③ 番薯  ④ 地瓜葉 __UNDEF__   9. __UNDEF__ 青椒 含有 豐富 維生素 C 維生素 C 屬於 水溶性 維生素 請問 下列 烹調 方式 可以 保留 最多 青椒 維生素C 答對 1 放進 火鍋 煮熟   滾水 短時間 川燙     長時間 燉煮 __UNDEF__ 延伸 知識 1. 生物鹼 動植物 具有 鹼性 化合物 文章 提到 奎寧 茄鹼 辣椒素 我們 生活 聽到 咖啡因 尼古丁 檳榔鹼 生物鹼 細菌 真菌 動物 植物 可能 製造 生物鹼 大部分 生物鹼 人體 有毒 例如 發芽 馬鈴薯 含有 龍葵鹼 部分 可以 藥用 奎寧 可以 做為 瘧疾 用藥 2 .
 
__UNDEF__ 壞血病 因為 缺乏 維生素 C 引起 疾病 人類 需要 飲食 攝取 維生素 C 製造 膠原 蛋白 人體 缺乏 維生素C 可能 感到 虛弱 疲勞 手腳 疼痛 即時 補充 維生素 C 進一步 造成 貧血 牙齦 疾病 皮膚 出血 症狀 嚴重 導致 傷口 難以 癒合 容易 感染 導致 死亡 3 .
 
__UNDEF__ 辣椒素 辣椒鹼 植物 生物鹼 一般 鳥類 辣椒素 敏感 哺乳類 食用 辣椒素 大多 產生 灼熱 痛感 辣椒素 引起 灼熱感 因為 辣椒素 受器 除了 辣椒素 產生 反應 以外 超過 42 溫度 產生 反應 所以 食用 辣椒 感覺 延伸 閱讀 1. __UNDEF__ 上網 查查 哪些 熟悉 物質 屬於 生物鹼 它們 人體 產生 什麼 影響 2 .
 
__UNDEF__ 文章 介紹 富含 維生素 B群 維生素 C 蔬菜 延伸 知識 介紹 維生素 C 缺乏 可能 導致 疾病 上網 維生素 B群 包含 哪些 種類 維生素 缺乏 這些 維生素 可能 導致 哪些 疾病 整理 表格 比較 說明 3 .
 
__UNDEF__ 辣椒素 辣味 主要 來源 我們 在外 用餐 常常 看到 餐廳 菜單 標示 辣度 到底 如何 測量 上網 搜尋 測量 辣度 方法 可以 設計出 測量 感覺 方法 治療 還是 安慰 國中 生物 教師   謝璇瑩 __UNDEF__ 主題 導覽 __UNDEF__ 知道 一些 減緩 身體 病痛 偏方 其實 許多 偏方 具有 治療 功效 而是 因為 心理 安慰劑 效應 我們 覺得 身體 病痛 得到 舒緩 文章 介紹 神奇 效應 我們 說明 試驗 科學家 什麼 方式 確定 療效 來自 安慰劑 效應 閱讀完 文章 可以 利用 關鍵字 短文 挑戰 閱讀 自己 文章 理解 程度 延伸 知識 介紹 隨機 對照 實驗 顯著性 差異 安慰劑 效應 透過 延伸 思考 查找 更多 關於 安慰劑 效應 有趣 研究 思考 自己 對於 服用 安慰劑 看法 關鍵字 短文 __UNDEF__ 治療 還是 安慰 文章 提到 許多 重要 字詞 列出 認為 重要 關鍵字 文字 這些 關鍵字 全部 串連 起來 例如 __UNDEF__ 關鍵字 1 .
 
偏方  2 .
 
安慰劑 效應  3 .
 
雙盲 試驗  4 .
 
實驗組  5 .
 
對照組 __UNDEF__ 短文 坊間 偏方 似乎 有用 這些 偏方 發揮 作用 往往 安慰劑 效應 科學家 測試 療效 需要 雙盲 試驗 知道 藥物 真的 有效 發揮 安慰劑 效應 雙盲 試驗 分為 服用 真藥 實驗組 服用 安慰劑 對照組 知道 自己 安慰劑 如果 這樣 情況 藥物 顯現 明顯 效用 藥物 具有 療效 關鍵字 1.2.3 .4 .5 .
 
__UNDEF__ 短文 __UNDEF__ 挑戰 閱讀 __UNDEF__ 看完 治療 還是 安慰 一起 挑戰 以下 題組 答對 得到 奪得 10 以上 閱讀 加油 安慰劑 效應 人們 相信 自己 受到 治療 即使 沒有 任何 療效 藥物 發揮 療效 回答 下列 有關 安慰劑 效應 問題   1 .
 
__UNDEF__ 提到 從前 醫師 藥物 患者 試用 如果 病情 改善 大家 認為 有效 為什麼 實驗 設計 方式 無法 排除 安慰劑 效應 影響 答對 1 無法 得到 足夠 患者   無法 選到 有效 藥物   缺乏 對照組   缺乏 實驗組 __UNDEF__   2. 研究 人員 分為 服用 真藥 服用 依據 文字 敘述 服用 不同 藥物 操作 屬於 變因 答對 1 操作 變因  ② 控制 變因  ③ 變變  ④ 以上 __UNDEF__   3 .
 
__UNDEF__ 承上題 服用 真藥 組別 稱為 什麼 答對 1 實驗組  ② 對照組 __UNDEF__   4. __UNDEF__ 研究 人員 預設 即將 試驗 應該 安慰劑 效應 有效 請問 引號 敘述 屬於 科學 方法 部分 答對 1 觀察  ② 提出 問題  ③