容易 讓 幼兒 學會 運用 閱讀 以 取得 生活 上 所 需 情報 的 能力 。 不論 認字 或 閱讀 ， 大人 都 必須 警覺 文字 是 生活 的 工具 ， 切勿 一味 讓 幼兒 死記 和 背誦 ， 那樣 反而 會 讓 幼兒 執著 於 文字 的 形式 ， 而 忘 文字 背後 真實 的 意義 ， 因此 而 養成 讀 死 書 的 壞 習慣 。 【 遊戲 步驟 】 先 讓 嬰兒 對坐 在 媽媽 腿 上 ， 搖動 腿部 讓 嬰兒 感到 晃動感 。 扶 著 嬰兒 腋 下 ， 讓 他 輕輕 站 在 媽媽 腿 上 ， 並 感受 大腿 承受 的 力量 。 嬰兒 站 得 比較 穩 時 ， 媽媽 可 搖動 大腿 ， 增加 其 重力感 。 【 注意 事項 】 嬰兒 有 不 舒服 時 不要 勉強 ， 儘量 增加 歡樂 氣氛 。 087 仰臥 起坐 （ 大 肌肉 及 平衡感 訓練 ） 【 適用 年齡 】 6 個 月 以上 【 遊戲 時間 】 15 分鐘 【 遊戲 地點 】 室 內 【 使用 教具 】 無 【 遊戲 目標 】 強化 嬰兒 大 肌肉 的 運用 ， 以 促成 其 本體覺 成熟 。 【 遊戲 步驟 】 讓 嬰兒 著 輕便 衣物 仰躺 ， 媽媽 用 一 隻 手 推 嬰兒 手腕 ， 並 讓 嬰兒 用 手指 抓住 媽媽 大姆指 。 另 一 隻 手 放 在 嬰兒 頸 後 ， 慢慢 使力 ， 讓 嬰兒 撐起 再 躺下 ， 重複 數 次 。 【 注意 事項 】 嬰兒頭 若 往 後 仰 ， 會 集中 力量 在 關節 ， 容易 造成 骨骼 傷害 ， 故 扶住 頸 後 的 手 要 力量 適中 。 088 爬行 追鈴 （ 前庭 體系 及 手眼 協調 訓練 ） 【 適用 年齡 】 6 個 月 以上 【 遊戲 時間 】 15 分鐘 【 遊戲 地點 】 室 內 【 使用 教具 】 手搖鈴 【 遊戲 目標 】 協助 嬰兒 爬行 姿態 成熟 ， 以 強化 其 前庭 體系 成熟 。 【 遊戲 步驟 】 讓 嬰兒 俯臥 著 ， 手 向 前 ， 腳 向 後 ， 媽媽 蹲 在 嬰兒 前 二 公尺 處 ， 手 搖 搖鈴 ， 做出 聲音 來 吸引 他 注意 ， 再 逐漸 向 前 至 半 公尺 ， 引導 嬰兒 用 手 來 抓 搖鈴 。 要 多 讚美 和 鼓勵 ， 讓 他 努力 向 前 爬行 。 【 注意 事項 】 有些 嬰兒 乳 爬 成熟 較 晚 ， 不要 勉強 ， 只要 吸引 其 抬頭 即可 。 089 爬行 練習 （ 大 肌肉 和 前庭 體系 訓練 ） 【 適用 年齡 】 6 個 月 以上 【 遊戲 時間 】 15 分鐘 【 遊戲 地點 】 室 內 【 使用 教具 】 無 【 遊戲 目標 】 協助 嬰兒 四肢 和 大小 肌肉 協調 能力 發展 ， 促成 前庭覺 成熟 。 【 遊戲 步驟 】 讓 嬰兒 俯趴 ， 鼓勵 頸部 抬高 ， 協助 他 以 手肘 支撐 前胸 重量 ， 並 交換 雙手 運用 ， 以 向 前進 。 協助 他 用 後腿 膝蓋 往 後 踢 ， 以 平衡 雙手 壓力 ， 早日 形成 乳爬 行動 。 【 注意 事項 】 若 嬰兒 手腳 力量 不足 ， 可 先 躺 著 ， 輕輕 拉動 其 雙手 雙腳 ， 以 增加 其 力量 。 090 均衡 一下 （ 本 體覺 訓練 ） 【 適用 年齡 】 6 個 月 以上 【 遊戲 時間 】 20 分鐘 【 遊戲 地點 】 室 內 【 使用 教具 】 軟墊 【 遊戲 目標 】 強化 嬰兒 大小 肌肉 及 雙側 協調 ， 促成 本 體覺 成熟 。 【 遊戲 步驟 】 讓 嬰兒 平躺 在 軟墊 上 ， 媽媽 抓住 嬰兒 雙手 ， 協助 他 上半身 抬起 ， 直到 成 45 度 的 彎身 狀態 ， 再 輕輕 讓 他 躺下 ， 重複 之 。 抓住 嬰兒 右手 ， 往 左邊 拉 ， 成 半 轉身 狀 ， 再 抓 其 左手 往 右邊 拉 ， 並 重複 之 。 【 注意 事項 】 嬰兒 雙側 轉動 顯得 生硬 時 ， 可 多 做 搖晃 遊戲 ， 協助 其 身體 軟化 。 091 力 平衡 （ 平衡感 及 前庭覺 訓練 ） 【 適用 年齡 】 6 個 月 以上 【 遊戲 時間 】 15 分鐘 【 遊戲 地點 】 室 內 【 使用 教具 】 無 【 遊戲 目標 】 強化 嬰兒 大 肌肉 及 雙側 協調 ， 以 促進 前庭 體系 成熟 。 【 遊戲 步驟 】 媽媽 以 雙手 撐住 嬰兒 腋 下 ， 讓 嬰兒 成 直立 站姿 ， 並 搖晃 其 身體 ， 成為 45 度 傾斜狀 ， 左右 進行 約 60 下 以上 。 注意 觀察 嬰兒 雙腳 的 反應 有無 不 自然 彎曲 現象 ， 以 判斷 其 大 肌肉 成熟 情形 。 【 注意 事項 】 嬰兒 害怕 時 不可 勉強 ， 多 以 快樂 氣氛 鼓勵 之 ， 並 注意 有無 平衡感 不良 現象 。 八 個 月 到 十四 個 月 092 爬行 追 球 （ 強化 前庭 體系 ） 【 適用 年齡 】 8 個 月 以上 【 遊戲 時間 】 10 分鐘 【 遊戲 地點 】 室 內 【 使用 教具 】 塑膠 吹氣球 【 遊戲 目標 】 強化 嬰幼兒 身體 和 四肢 運作 及 協調 能力 ， 促進 運動 企劃 能力 成熟 。 【 遊戲 步驟 】 讓 嬰幼兒 俯 趴 ， 頸部 抬高 ， 媽媽 坐 在 前面 兩 公尺 處 ， 將 球 推向 嬰幼兒 ， 引動 其 用 手 抓 球 ， 若 抓 不 到 ， 要 鼓勵 他 追 球 。 球 跑歪 了 ， 媽媽 可以 和 嬰幼兒 一起 追 。 【 注意 事項 】 清除 周圍 危險物 ， 讓 安全 範圍 儘量 寬闊 ， 可 協助 嬰幼兒 發洩 情緒 。 093 超越 障礙 （ 強化 運動 企劃 能力 ） 【 適用 年齡 】 8 個 月 以上 【 遊戲 時間 】 20 分鐘 【 遊戲 地點 】 室 內 【 使用 教具 】 棉被 、 枕頭 、 玩具 【 遊戲 目標 】 練習 嬰幼兒 身體 運作 的 協調 能力 ， 促進 本體覺 成熟 ， 強化 運動 企劃 能力 。 【 遊戲 步驟 】 先 用 玩具 吸引 嬰幼兒 到處 爬行 ， 再 注意 其 可能 的 路線 ， 並 將 枕頭 或 棉被 放 在 其 間 為 障礙物 ， 觀察 嬰幼兒 爬行 時 遇 障礙物 的 反應 。 鼓勵 嬰幼兒 自己 跨越 障礙物 ， 逐漸 增加 障礙物 的 難度 。 【 注意 事項 】 對 失敗 的 嬰幼兒 要 多加 鼓勵 ， 或 降低 困難度 ， 讓 他 逐漸 自我 練習 克服 困難 。 094 坐 爬 三步曲 （ 強化 運動 企劃 能力 ） 【 適用 年齡 】 8 個 月 以上 【 遊戲 時間 】 20 分鐘 【 遊戲 地點 】 室 內 寬廣 處 【 使用 教具 】 抓弄 玩具 【 遊戲 目標 】 練習 大 肌肉 和 雙側 協調 ， 促進 本體覺 成熟 ， 以 強化 運動 企劃 能力 。 【 遊戲 步驟 】 協助 嬰幼兒 由 趴姿 轉成 坐姿 ， 並 鼓勵 他 坐 著 玩 抓弄 玩具 ， 穩定 其 大 肌肉 力量 。 試 著 讓 嬰幼兒 以 腹臥 姿勢 ， 手腳 交替 前進 ， 並 協助 他 以 手掌 和 腳 膝 撐住 身體 。 【 注意 事項 】 徹底 清除 周圍 的 危險 物品 ， 如果 嬰幼兒 手腳 力量 顯出 不足 時 ， 不要 急 ， 多 按摩 手腳 並 做 伸拉 活動 。 095 站起來 囉 （ 大 肌肉 和 前庭 體系 訓練 ） 【 適用 年齡 】 8 個 月 以上 【 遊戲 時間 】 15 分鐘 【 遊戲 地點 】 室 內 【 使用 教具 】 無 【 遊戲 目標 】 協調 嬰幼兒 大 肌肉 成熟 ， 穩定 倒三角 身體 架構 ， 促成 前庭 體系 成熟 。 【 遊戲 步驟 】 先 讓 嬰幼兒 穩定 地 坐 著 ， 媽媽 伸出 雙手 ， 吸引 他 向 前 。 再 將 雙手 扶 在 嬰幼兒 腋 下 ， 讓 他 輕輕 支站 著 ， 使 其 視覺 空間 有 更 大 變化 ， 並 感應 其 身體 的 重力感 。 【 注意 事項 】 嬰幼兒 身體 不 穩 時 ， 輕輕 協助 其 再 坐下來 ， 站 的 時間 不宜 太 長 。 096 攀 向 顛峰 （ 訓練 大 肌肉 重力感 ） 【 適用 年齡 】 10 個 月 以上 【 遊戲 時間 】 20 分鐘 【 遊戲 地點 】 室 內 【 使用 教具 】 玩具 、 矮 桌 【 遊戲 目標 】 提升 嬰幼兒 對 自己 身體 的 控制 能力 ， 協助 大 肌肉 成熟 。 【 遊戲 步驟 】 先 在 矮 桌 上 擺 嬰幼兒 最 喜歡 的 玩具 ， 讓 他 在 室 內 自由 爬行 ， 並 引導 他 到 桌 邊 。 觀察 嬰幼兒 發現 桌 上 玩具 時 的 表情 和 反應 。 鼓勵 嬰幼兒 自行 設法 攀站 以 取得 玩具 。 【 注意 事項 】 嬰幼兒 嘗試 攀站 時常 會 跌倒 ， 要 注意 地板 或 軟墊 的 柔軟度 ， 並 讓 他 自行 爬起 。 097 練習 自己 走 （ 訓練 大 肌肉 平衡感 ） 【 適用 年齡 】 12 個 月 以上 【 遊戲 時間 】 15 分鐘 【 遊戲 地點 】 室 內 寬廣 處 【 使用 教具 】 會 發聲 玩具 【 遊戲 目標 】 以 聽覺 辨識 吸引 幼兒 操作 自己 的 身體 ， 去 達成 某 種 目的 之 運動 企劃 能力 。 【 遊戲 步驟 】 媽媽 拿 著 會 發聲 的 玩具 坐 在 幼兒 跟前 約 兩 公尺 處 ， 以 笑容 和 聲音 鼓勵 幼兒 站起來 ， 練習 走動 。 若 幼兒 能 走到 終點 ， 請 給予 擁抱 或 口頭 鼓勵 。 【 注意 事項 】 幼兒 成熟 站立 和 走動