毫西 韋特 單位 左右 的 自然 放射線 ， 放射源 就 是 來自 地下 的 鈾 與 釷 等 元素 。 西韋特 是 表示 放射線 對 人體 影響 大小 的 單位 ， 目前 的 規定 是 ： 成年 男子 一 年 內 不可 承受 超過 50 毫西韋特 ， 過往 ５ 年 之內 不可 承受 超過 １００ 毫西 韋特 ； 成年 女子 則 是 ３ 個 月 內 不可 承受 超過 ５ 毫西 韋特 。 結果 產生 許多 與 「 圖書館 通信 」 連載 時 幾乎 完全 不 一樣 的 新 原稿 。 讀者 您 與 筆者 我 若是 都 能 因此 而 享受到 空想 與 科學 之間 的 熱烈 交戰 ， 正 是 令 我 最 高興 的 事 。 中文版 十 週年 譯序 熱血 談 空想 ， 快樂 玩 科學 五月 下旬 ， 在 南 台灣 如 盛夏 般 的 陽光 中 ， 我 來到 「 科學 可以 這麼 教 」 的 座談 會場 。 台 上 孫維新 教授 關於 有趣 的 物理 教學 的 演講 讓 我 聽 得 入神 ， 幾乎 忘記 自己 等一下 要 上台 講 什麼 ； 然而 聽到 他 說起 「 教 物理 的 老師 跟 教 數學 與 化學 的 老師 比賽 ， 看 誰 能 讓 自己 早日 脫離 『 學生 們 最 討厭 的 課程 』 的 冠軍 …… 」 ， 也 不由得 感慨 萬千 。 對 所有 數理化 等 自然 科學 的 教師 而言 ， 這 無疑 的 是 個 尷尬 的 現實 ， 而且 非 我國 獨有 之 狀況 ， 日前 ＢＢＣ 報導 英國 面臨 工程 人才 短缺 問題 ， 竟是 肇因於 學生 自 中學 時代 就 不 願 學習 自然 科學 。 昔日 工業 革命 發祥國 竟 淪落 至 斯 ， 原因 無 他 ， 「 因為 自然 科學 科目 念起來 有夠 無聊 ！ 」 就 是 這 個 理由 。 聽 著 孫 教授 講述 各 種 有趣 的 物理 教學 方式 ， 心 中 一面 佩服 他 的 努力 ， 一面 感嘆 ： 「 要 把 自然 科學 教 得 這麼 有趣 ， 真 不 容易 ！ 」 我 的 母親 退休 前 於 專科 任教 數學 幾十 年 ， 至今 仍 時而 感慨 ： 「 我 真的 不 知道 有 什麼 可以 讓 數學 學起來 輕鬆 一點 的 方法 。 」 坊間 近來 雨後春筍 般 冒出 各 種 科目 的 「 漫畫版 」 ， 甚至 以 「 萌 角色 」 主打 的 教育 書籍 ， 都 是 希望 能 讓 教育 和 學習 變 得 有趣 一點 ， 「 假如 課本 像 漫畫書 」 的 口號 彷彿 實現 了 。 然而 ， 就算 教室 像 電影院 ， 難看 的 電影 還是 令 觀眾 如坐針氈 ； 就算 課本 像 漫畫書 ， 無聊 的 漫畫書 還是 會 令 讀者 想 闔上 它 。 連 娛樂 本業 的 電影 或 漫畫 都 不見得 一定 是 「 好看 的 電影 」 「 有趣 的 漫畫 」 ， 要 將 學習 的 課程 變為 好看 又 有趣 的 電影 或 漫畫 ， 豈非 難上加難 ？ 「 讓 學習 科學 變 得 有趣 」 絕非 易 事 。 年長 一 輩 的 人 總 認為 「 讀書 學習 本來 就 是 件 有趣 的 事 啊 ！ 何 需 『 讓 它 變 得 更 有趣 』 ？ 」 是 的 ， 用功 讀書 努力 學習 是 很 有趣 。 不過 ， 那 是 指 努力 學習到 某 一 階段 之後 ， 也 就 是 「 讀出 了 興致 」 之後 才 能 嘗到 的 甜頭 。 對 剛 接觸 學習 、 正在 起步 的 莘莘學子 而言 ， 恐怕 還 沒 體會到 學習 的 樂趣 之前 ， 就 先 嘗遍 艱澀 困難 的 痛苦 。 以 化學 比喻 ， 就 像 要 先 付出 足夠 的 「 活化能 」 ， 跨越 這 道 能量 障壁 之後 ， 反應 才 得以 進行 吧 。 師長 「 在 教學 方式 上 下功夫 讓 學習 變 得 更 容易 」 和 坊間 的 另類 教育 書籍 ， 就 像是 催化劑 在 降低 這 道 能量 障壁 ， 讓 學生 能 輕鬆 一點 的 跨越 這 道 門檻 ， 嘗到 讀書 學習 的 樂趣 。 然而 ， 真正 能 讓 人 跨越 障壁 的 ， 還 是 自身 在 學習 上 付出 的 「 努力 」 。 反過來說 ， 有 什麼 樣 的 「 誘因 」 足以 誘使 學生 願意 付出 努力 來 學習 科學 ？ 最 常見 的 誘因 就 是 「 考試 」 ， 學生 為了 應付 考試 而 不得不 學習 。 但 這 實在 說不上 是 好 誘因 ， 常常 「 考 過 了 之後 還給 老師 」 。 更何況 ， 對 許多 未來 工作 專業 不需 用到 的 學科 ， 學生 更 是 「 只是 為了 應付 考試 而 學習 ， 除此以外 毫無 意義 」 。 在 此 ， 要 提出 一 個 比 考試 更 好 的 誘因 ： 為 了 快樂 。 之所以 要 努力 學習 科學 ， 為 的 就 是 用 科學 來 玩 ！ 而且 要 玩 得 精彩 ！ 玩 得 有趣 ！ 學習 科學 的 過程 ， 或許 很 費力 、 很 辛苦 ， 但 為了 享受 用 科學 來 玩 的 樂趣 ， 這 點 辛苦 又 算得了 什麼 ！ 舉 個 實際 的 例子 吧 。 著名 的 液態 燃料 火箭 學者 羅伯特‧ 哈金斯‧戈達德 （ Robert __UNDEF__ Hutchings __UNDEF__ Goddard __UNDEF__ ） 就 自承 年輕 時 討厭 數學 ， 卻 喜歡 研究 飛行 及 太空 科學 ； 後來 明白 想要 研究 火箭 等 航太 工程 必 先 讀好 數學 ， 因此 發憤 學習 數學 。 這 正 是 一 個 為 了 樂趣 而 努力 學習 的 好 例子 ， 儘管 戈達德 是 火箭 專家 而 非 數學家 ， 甚至 對 數學 毫無 興趣 可 言 。 日本 有 一 位 柳田理科雄 先生 ， 原本 是 補習班 教師 ， 十多 年 前 寫 了 一 本 《 空想 科學 讀本 》 ， 用 自然 科學 的 角度 探討 動漫畫 中 諸多 虛構 的 設定 和 故事 場面 ， 不料 因此 一炮而紅 成為 暢銷 作家 ， 【 空想 科學 】 也 出 了 一 系列 叢書 。 「 動漫畫 中 的 設定 或 情節 既然 是 虛構 ， 又 何必 拿 現實 的 科學 定律 檢視 這些 不 存在 的 事 ？ 有 什麼 意義 呢 ？ 」 為何 要 花 時間 力氣 寫 這 本 書 ？ 一 說 是 他 為了 補貼 補習班 的 虧損 而 寫 書 賺錢 ， 問題 是 他 動 筆 寫 書 之初 豈能 預知 會 大 賣 ？ 旁觀而言 ， 他 寫 書 的 目的 很 簡單 ： 自娛娛人 ， 如此 而已 。 柳田 是 位 教師 ， 動漫畫 等等 是 自幼 以來 的 興趣 。 當 他 用 科學 原理 檢視 動漫畫 中 的 場景 時 ， 他 是 在 用 教 了 十餘 年 的 科學 知識 ， 拆解 、 分析 最 他 感興趣 的 事物 。 換句話說 ， 他 是 在 「 玩 」 科學 ！ 而且 玩 得 認真 而 快樂 ！ 學習 自然 科學 ， 不 是 為 了 應付 考試 題目 ， 也 不一定 是 為了 成為 科學家 ， 更 不見得 是 為了 將來 靠 它 賺錢 吃飯 。 因為 ， 用 科學 的 精神 和 態度 觀察 、 看待 世上 的 一切 事物 ， 本身 就 是 非常 有趣 非常 愉快 的 事 ！ 多 有趣 ？ 【 空想 科學 讀本 】 系列 叢書 已經 告訴 我們 了 。 柳田 兄 正 是 以身作則 ， 自己 用 科學 來 看待 動漫畫 ， 玩 科學 玩 得 很 快樂 ， 還 用 這 種 方式 告訴 讀者 ： 「 我 玩 科學 玩 得 很 快樂 ！ 努力 學習 科學 的話 ， 你 可以 玩 得 比 我 還 樂 ！ 」 ＊ 後記 ： 【 空想 科學 讀本 】 自 ２００３年 起 引入 中譯本 ， 敝人 忝 為 譯者 ， 接下 此 一 工作 至今 剛好 十 年 。 雖 無法 與 致力 於 科學 教育 的 諸 先進 之 努力 相提並論 ， 只 希望 能 給 眾多 埋首 於 學習 考試 的 學子 帶來 一 絲 歡樂 ， 也 願 大家 為 自己 的 學習 找到 一 個 快樂 的 理由 ！ 推薦 序 致 我們 曾經 逝去 但 重新 拾回 的 科學 青春 前言 能 接 得 住 這 種 問題 的 ， 世間 又 有 幾 人 ？ 中文版 十 週年 譯序 熱血 談 空想 ， 快樂 玩 科學 竟 有 如此 問題 ！ ❶ 使用 《 死亡 筆記本 》 中 的 死亡 筆記本 ， 能 殺光 全 世界 的 人 嗎 ？ 竟 有 如此 問題 ！ ❷ 葫蘆島 上 明明 有 座 火山 ， 卻 是 個 漂浮 在 海 上 的 島嶼 。 這 種 事 有 可能 嗎 ？ 竟 有 如此 問題 ！ ❸蠟筆 小新 能 用 屁屁 走路 ， 要 有 多 發達 的 屁屁 才 做 得 到 如此 神技 ？ 竟 有 如此 問題 ！ ❹ 像 瑪麗 王后 那樣 光 是 眼睛 就 占去 顏面 ３分之１ 的 人 ， 實際 上 有 可能 存在 嗎 ？ 竟 有 如此 問題 ！ ❺ 《 神隱 少女 》 中 有 一 幕 是 劇烈 的 惡臭 令 白飯 也 枯萎 了 ， 要 多 臭 才 能 造成 此 現象 ？ 竟 有 如此 問題 ！ ❻ 小 雙俠 各 只 靠 一 隻 手 抓住 ， 站 著 搭乘 在 高速 行駛 的 雙俠狗 兩 側 。 這 種 姿勢 承受 得 住 嗎 ？ 竟 有 如此 問題 ！ ❼ 要 讓 天空之城 拉普達 飄浮 在 空中 ， 需要 多 大 的 浮力 ？ 若是 用 氣球 需要 多少 顆 才 能 令 它 飄浮 ？ 竟 有 如此 問題 ！ ❽ 《 銀魂 》 中 的 神樂