分享 出去 。 把 上天 交給 我 的 餅 ， 剝開來 ， 繼續 分 下去 。 我 想 把 我 為 父 的 經驗 、 對 生命 的 體悟 、 以及 信仰 的 看見 分享給 所有人 ， 即使 我 手 中 只 有 一 塊 餅 ， 我 仍然 會 希望 一直 剝下去 。 如果 可以 ， 我 還 希望 建立 一 個 仿效 猶太人 傳統 裡 的 「 拉比 制度 」 。 拉比 制度 是 為 孩子 尋找 一 位 教父 ， 這 位 教父 扮演 孩子 生命 的 導師 ， 教導 孩子 基本 的 價值觀 ， 引導 孩子 走向 屬於 祂 的 道路 。 在 台灣 社會 中 ， 比較 不 常見 這樣 類型 的 角色 ， 當 父母 不 知道 怎麼 教育 孩子 時 ， 也 沒有 「 拉比 」 的 角色 可以 詢問 。 所以 我 希望 能 藉由 自己 二十幾 年 來 教養 孩子 的 體會 和 經驗 ， 提供給 更多 有心 培育 孩子 卻 苦 無 方法 的 父母親 。 把 象徵 好 消息 和 福音 的 教養 兒女 的 餅 ， 分給 更多 有 需要 的 人 ， 所以 我 決心 要 建立 「 教父 」 愛 與 生命 的 支持 系統 。 為什麼 要 分享 呢 ？ 如果 那 塊 餅 就 停留 在 我 手 上 ， 好像 也 沒有 什麼 不 對 。 但 我 要 把 餅 繼續 分享 下去 ， 還 有 另外 一 個 重要 的 理由 ： 天底下 的 爸 媽 愛 著 自己 的 孩子 ， 我 也 愛 我 的 孩子 。 雖然 愛 的 對象 不同 ， 但 這 當中 ， 愛 的 本質 卻 是 非常 的 相似 。 為了 這 份 相似 的 愛 ， 和 對 孩子 的 關懷 ， 我 希望 把 我 的 經驗 分享給 更多 人 。 五 餅 二 魚 告訴 我們 的 不只 是 分享 ， 還 有 上天 對 人 的 愛 ， 就 像 所有 的 爸 媽 對 孩子 的 愛 。 所以 以諾 燃起 了 熊熊 的 鬥志 ， 他 知道 自己 來 對 了 地方 。 因為 對 自己 有 期許 ， 所以 在 人人 皆 睡去 時 ， 他 堅持 自己 的 目標 。 孩子 自覺 而 產生 的 行動 ， 比起 父母 苦口婆心 的 說教 ， 來得 更 有效 而 持久 。 ＊ __UNDEF__ 以諾 在 維吉尼亞 軍校 有 一 堂 野外 訓練 課 ， 五 、 六 人 成為 一 小 隊 ， 為期 三 天 兩 夜 ， 校方 只 配給 每 人 兩 包 野戰 口糧 、 指南針 、 簡單 的 地圖 。 然後 每 個 小 隊 從 指定 出發地 ， 前往 另 一 個 指定地 ， 但 若是 在 半路 被 學長 們 攔截 ， 小隊 就 要 交出 一 包 營養 口糧 。 以諾 在 訓練 展開 的 前 兩 天 ， 就 先 向 學長 打聽 這 次 活動 的 目的 ： 「 學長 ， 三 天 兩 夜 只 有 兩 包 營養 口糧 ， 怎麼 夠 ？ 那 可不可以 自己 帶 食物 ？ 」 以諾 得到 了 一 個 神祕 的 回答 ： 「 我們 不 是 要 你們 餓死 。 」 訓練 的 第一 天 ， 在 即將 出發 之前 ， 所有人 集合 完畢 之後 ， 竟然 碰到 一 個 全 身 大 搜查 。 每 個 人 都 被 仔細 檢查 ， 所有 的 包包 、 身 上 都 不可以 攜帶 食物 ， 很多 人 的 身 上 和 包包 裡 被 抖出 很多 食物 ， 全部 都 被 沒收 。 大夥 看 著 食物 被 搜刮 一 空 ， 強忍 著 淚水 接受 這 殘酷 的 事實 ， 學長 則 是 開心 極了 ， 有 著 吃 不 完 的 零食 。 出發 後 ， 以諾 和 他 的 隊員 說 ： 「 我們 不要 走 大路 ， 反而 要 走 草地 跟 森林 的 路 ， 比較 不 容易 被 捉到 。 可以 每 五 分鐘 做 一 次 定向 ， 確認 方向 無誤 。 」 於是 隊伍 出發 ， 經過 六 小時 的 路途 ， 大家 坐 在 一 個 隱蔽處 休息 。 以諾 坐到 上風處 ， 從 身 上 拿出 三十 公分 長 的 火腿 ， 大 口 大 口 地 啃食 ， 所有人 都 驚呆 了 ！ 「 Oh my __UNDEF__ God , where did you hide it? （ 天啊 ， 你 把 這 個 藏 在 哪裡 啊 ？ ） 」 以諾 露出 神祕 的 表情 對 夥伴 說 ： 「 For brother only .
 
（ 只 給 兄弟 。 ） 」 __UNDEF__ 然後 拿出 小刀 將 火腿 切成 六 份 ， 分給 大家 。 這時 不 分 國籍 、 不 分 種族 、 不 分 膚色 ， 大夥 都 愛上 了 來自 台灣 的 同學 徐以諾 ， 英文 名字 叫 Enoch __UNDEF__ Shu 。 隔天 下午 ， 所有 隊員 已經 餓 到 眼冒金星 時 ， 突然間 又 聽到 塑膠袋 窸窣 的 聲音 ， 結果 以諾 拿出 了 牛肉乾 ， 大家 圍過來 ， 露出 完全 不 敢 置信 的 表情 。 以諾 此刻 更 發揮 了 台灣人 好客 的 精神 ， 遞給 隊員 一 人 一 包 用 膠帶 分好 的 牛肉乾 。 如果 這 不 叫 國民 外交 ， 什麼 才 叫 國民 外交 ？ 同學 忍不住 吃驚 地 問 ： 「 You must tell me , where did you hide it? （ 告訴 我 吧 ， 到底 藏 在 哪 呀 ？ ） 」 以諾 用 手 指 了 自己 的 腦袋 ： 「 I hide it here. （ 我 藏 在 這 。 ） 」 __UNDEF__ 後來 我 才 知道 ， 原來 以諾 把 火腿 綁 在 大腿 後側 。 因為 檢查 時 都 拍 大腿 外側 ， 不會 拍到 屁股 的 下面 。 而 牛肉乾 分裝 後 用 上衣 口袋 的 魔鬼氈 把 食物 黏 起來 ， 學長 抖 衣服 的 時候 不會 掉出來 。 聽到 這裡 我 忍不住 插嘴 說 ： 「 這 根本 是 遠足 嘛 ！ 」 以諾 卻 說 ： 「 爸 ！ 這 叫做 生存 遊戲 ， 因為 許多 同學 都 已經 餓 到 走不動 了 ！ 」 當 我 我 聽到 「 I hide it here. 」 這 句 話 時 ， 感到 很 佩服 同時 又 欣慰 ： __UNDEF__ 「 OK 了 ， 孩子 ， 你 永遠 讓 我 很 放心 ！ 」 這樣 用 另類 思考 解決 問題 的 孩子 ， 不管 到 任何 地方 ， 身處 任何 環境 ， 還 需要 我 擔心 什麼 呢 ？ 設立 目標 之後 要 問 ： 我 有 多少 時間 __UNDEF__ 時間 過 得 很 快 ， 又 過 了 三 年 。 以樂 和 哥哥 一樣 ， 也 決定 進入 中正 預校 。 在 新生 報到 前 幾 天 ， 我 問 了 以樂 一 個 問題 ： 「 以樂 ， 當 你 進 了 軍校 ， 萬一 有 人 看 你 不 爽 ， 想要 找 你 打架 怎麼辦 ？ 」 「 先 看 他們 有 幾 個 人 。 」 「 那 一 次 有 兩 個 呢 ？ 」 「 來 一 個 打 一 個 ， 來 兩 個 打 一 雙 ！ 」 以 樂 強勢 地 說 。 「 那 如果 有 三 個 呢 ？ 」 「 嗯 ， 要 看 狀況 。 」 喔 ， 有 在 思考 的 ， 這 小子 ！ 「 那 如果 來 四 個 呢 ？ 」 「 可能 各 打 一 拳 之後 就 趕快 跑 。 」 我 告訴 他 ， 孩子 ， 基本 上 你 的 思考 邏輯 是 正確 的 ， 雖然 我 絕對 禁止 你 主動 挑起 事端 ， 但 萬一 遭受 挑釁 我 也 不 認為 一味 忍氣吞聲 就 能夠 大事 化 小 、 小 事 化 無 。 不過 ， 即使 如此 ， 當 你 面對 四 個 人 ， 或者 是 更多 人 的 時候 ， 也 千萬 別 硬著頭皮 應戰 。 以樂 聽 了 之後 ， 依照 他 以前 跆拳道 教練 所 傳授 的 經驗 ， 自己 整理出 一 個 口訣 ： 「 一 個 人 來 把 他 撂倒 ， 兩 個 人 來 我 打 一 雙 ， 三 個 人 來 要 看 狀況 ， 四 個 人 來 就 趕快 跑 。 」 不過 這樣 仍 不 是 最 好 的 解決 辦法 。 於是 我 以 軍 中 學長 的 身份 ， 告訴 以樂 說 ， 學弟 呀 ， 這 個 時候 就 要 聽 學長 我 的 經驗談 了 。 雖然 一樣 是 跑 ， 但是 我 卻 不只 是 離開 現場 ， 而是 跑去 長官 的 寢室區 。 一邊 往 那裡 跑 ， 記得 千萬 不要 一邊 跑 一邊 大喊 「 救命 啊 ！ 」 這樣子 很 遜 。 以樂 露出 不以為然 的 表情 ， 以為 我 在 戲弄 他 ： 「 那 該 怎麼 喊 呢 ？ 」 「 校長 好 ！ 校長 晚安 ！ 教育長 ！ 指揮官 晚安 ！ 」 這樣子 喊 才 對 ！ 我 接著 解釋 ， 當 你 一邊 跑 一邊 這樣 大喊 的 時候 ， 中隊長 及 所有 長官 們 一 聽到 上級 來 了 ， 一定 會 趕快 整裝 之後 跑出來 敬禮 ， 這樣一來 不 就 幫 你 解圍 了 嗎 ？ 打架 靠 的 是 智慧 不 是 力氣 ！ 以樂 露出 了 不可 置信 的 表情 後 ， 深深 地 倒 抽 一 口 氣 說 ： 「 果然 薑是老的辣 ！ 」 我 立刻 接著 回答 ： 「 辣椒 應該 是 小 的 嗆 ！ 」 在 歡笑聲 中 ， 我 默默 地 祝福 你 ， 孩子 ， 軍旅 、 生涯 一切 平安 順利 ！ 我 當然 不會 希望 孩子 跟 人 打架 ， 我 希望 孩子 能夠 學會 保護 自己 。 當 有