西方 受 教育 的 留學生 ， 他們 的 表達 能力 特強 。 我 曾 聽 過 這樣 說法 ： 台灣 小孩 如果 學習 遇到 什麼 地方 不 懂 ， 他 會 覺得 「 一定 是 我 不 好 才 不 懂 ， 因為 老師 一樣 的 教法 ， 其他 小朋友 都 學會 了 ， 怎麼 只有 我 還 不會 」 ， 所以 遇到 不 懂 之 處 ， 台灣 小朋友 常常 不 敢 舉手 。 一來 他 怕 舉手 問 問題 會 被 罵 ： 「 怎麼 這 個 不會 啊 ， 老師 都 教給 你 了 你 還 不會 … … 」 二來 擔心 其他 小朋友 會 用 異樣 的 眼光 看 他 、 笑 他 ； 三來 則 怕 問 了 問題 之後 ， 老師 可能 不 回答 他 ， 這樣 會 沒有 面子 。 然而 ， 西方 的 小朋友 就 不 一樣 了 ， 如果 什麼 地方 不會 ， 他 會 覺得 「 我 不會 是 老師 沒有 把 我 教好 ， 因為 把 我 教會 是 老師 的 責任 啊 」 ， 一樣 遇到 不 懂 之 處 ， 他們 會 舉手 並且 大聲 發問 ： 「 老師 ， 這 題 我 不會 ！ 」 這 是 很 重要 的 問題 ， 建議 台灣 所有 小朋友 們 ， 要 試 著 改變 心態 ： 當 你 不會 的 時候 ， 不一定 是 你 不會 ， 而是 爸爸 、 媽媽 和 老師 還 沒有 把 你 教會 ； 你 要 相信 ， 把 你 教會 就 是 他們 的 責任 。 改變 心態 以後 ， 你 才 會 勇於 表達 。 另外 ， 以前 台灣人 常 講 一 句 俗話 「 小孩子 有 耳 沒 嘴 」 ， 大人 總是 希望 小孩子 要 多 聽 ， 聽 大人 的 教訓 和 教導 ， 盡量 不要 表達 意見 。 這 也 是 不 對 的 觀念 。 表達力 是 非常 重要 的 一 項 能力 ， 在 小朋友 的 表達力 訓練 上 ， 要 從小 開始 做 起 。 比如 幼稚園 老師 ， 便 可以 在 上課 時 經常 語 帶 鼓勵 ： 「 某某 小朋友 ， 請 你 發表 一下 你 的 看法 ， 或 說 一下 你 的 意見 。 」 師長 們 也 可以 在 講完 一 個 故事 時 ， 邀請 小朋友 們 表達 ， 請 有 不同 看法 的 人 舉手 ， 把 不 一樣 的 意見 說出來 。 這樣 你 會 發現 ， 小朋友 原來 是 很 能夠 表達 想法 的 。 鼓勵 孩子 表達 的 同時 ， 特別 要 注意 ， 當 他 表達 的 時候 ， 大人 一定 要 有 開放 的 心態 。 有 很多 父母 師長 都 喜歡 講 道理 ， 可是 這樣 對 小朋友 其實 不見得 有 幫助 ； 或 有時 還 會 打壓 小朋友 ： 「 你 講 的 不 對 ， 這樣 會 讓 人家 看 笑話 」 、 「 你 的 觀念 錯誤 了 」 等等 。 事實 上 ， 孩子 是 很 敏感 的 ， 可能 你 一 指責 他 之後 ， 他 下 次 就 不 說 了 。 另外 ， 假設 孩子 有 一些 說謊 或 偷竊 的 行為 ， 即便 我們 知道 這 個 行為 是 不 對 的 ， 但 也 應該 想 一 想 ， 孩子 為什麼 要 說謊 呢 ？ 可能 是 如果 他 說 了 實話 ， 反而 會 得到 責備 。 這時 ， 當然 我們 要 告訴 他 以後 盡量 不要 說謊 ， 但是 也 要 讓 小朋友 「 說 實話 」 的 行為 得到 肯定 ， 不要 一味 責備 他 。 整 個 表達力 的 訓練 ， 表達 「 感受 」 尤其 重要 ； 因為 ， 我們 台灣人 最 會 壓抑 感受 了 。 科學 與 醫學 報導 指出 ， 亞洲 是 全 世界 B 型 肝炎 這 類 肝病 發生 頻率 最 高 的 地區 ， 原因 也 正 是 ： 我們 通常 壓抑 了 自己 的 情感 ！ 在 看 外國 影集 時 ， 我 曾 很 羡慕 影片 中 的 外國 小朋友 ， 在 睡覺 之前 都 會 跟 爸爸 媽媽 說 「 我 愛 你們 」 ， 外國 的 父母 也 會 在 出門 時 跟 孩子 說 「 我 愛 你 」 ， 甚至 會 相互 親吻 道別 。 我 覺得 這 是 很 好 的 觀念 和 作法 。 有 一 部 電影 ?
 
愛 是 您 、 愛 是 我 ?
 
， 裡面 的 小朋友 才 小學 四年級 ， 有 一 次 他 在 家 裡 很 悲傷 、 很 難過 ， 然後 爸爸 就 對 他 說 ： 「 你 為什麼 這麼 悲傷 難過 ？ 」 這 個 小朋友 的 媽媽 才 過世 不久 ， 爸爸 原是 想要 安慰 他 ， 沒想到 小朋友 卻 說出 ： 「 爸爸 ， 我 知道 我 是 不 應該 的 ， 媽媽 才 過世 不久 ， 可是 我 的 難過 跟 悲傷 其實 不 是 因為 媽媽 過世 ， 媽媽 過世 我 也 很 難過 ， 但是 主要 是 因為 我 最近 失戀 了 。 」 看到 這裡 我 就 在 想 ， 這 個 孩子 的 情形 ， 如果 遇到 台灣 的 父母 ， 他 大概 得 等 著 挨罵 了 ！ 第一 ， 孩子 你 才 小學 四年級 ， 小學 四年級 就 可以 談戀愛 嗎 ？ 你 這 就 是 活該 。 第二 ， 孩子 媽媽 才 過世 幾 個 月 ， 你 竟然 不 是 在 想念 媽媽 ， 而是 在 為 失戀 難過 ， 你 實在 是 不 應該 。 可是 各位 猜猜 ， 這 位 父親 怎麼說 ？ 我 覺得 這 個 爸爸 很 棒 ， 他 帶 小朋友 出去 散步 ， 在 河 邊 散步 時 就 跟 小朋友 說 ： 「 我 明白 第一 次 失戀 的 心情 ， 爸爸 第一 次 失戀 的 時候 ， 也 哭 了 很 久 … … 」 這 個 爸爸 不但 完全 沒有 責備 孩子 ， 並且 還 跟 小朋友 談談 「 他 的 感覺 」 ； 當 小朋友 一 個 人 關 在 房間 裡 傷心 難過 時 ， 他 也 不會 去 打擾 ， 只是 告訴 孩子 ： 「 爸爸 知道 你 現在 失戀 很 難過 ， 如果 你 需要 我 的 幫忙 或 安慰 ， 可以 告訴 我 。 爸爸 會 陪 在 你 身邊 。 」 能夠 以 這樣 的 心態 ， 讓 孩子 願意 去 表達 他 的 想法 ， 放心 說出 他 的 感覺 ， 這 是 很 重要 的 。 而且 我們 要 令 小朋友 明白 ： 表達 是 安全 的 ， 表達 是 重要 的 ， 表達 就 是 一 種 生命 的 展現 ， 就 像 任何 一 朵 玫瑰花 都 渴望 開 得 最 燦爛 、 最 美麗 一樣 。 〈 許 醫師 親子 聊天室 〉 問 ： 孩子 喜歡 和 父母 頂嘴 ， 我 該 如何是好 ？ 答 ： 首先 不要 用 大人 的 權威 硬 要 孩子 聽 你 的 ， 或 大聲 的 責備 、 打罵 ， 記住 ， 彈簧 壓 得 愈 用力 ， 反彈 愈 大 。 此時 要 學會 太極拳 「 以退為進 」 及 「 四 兩 撥 千金 」 的 方式 ， 告訴 小孩 ， 如果 認為 自己 是 對 的 ， 那 就 用 自己 的 方式 試試 看 ， 如果 不行 ， 再 參考 爸 媽 的 方法 也 不錯 ！ 還 有 ， 要 讓 孩子 有 充分 表達 的 機會 ， 我們 也 要 學會 尊重 孩子 的 意見 及 看法 ， 這樣 孩子 也 才 會 尊重 大人 的 意見 及 看法 。 12 .
 
同理心 ： 學會 感受 他人 的 感覺 所謂 的 「 同理心 」 ， 就 是 將 心 比 心 。 舉 一 個 現象 來 講 。 在 台灣 ， 因為 少子化 的 結果 ， 造成 很多 家族 有 二 、 三十 個 大人 ， 一起 教養 一 或 二 個 小朋友 的 情形 。 這 二 、 三十 個 大人 ， 都 把 這 孩子 捧 在 掌心 上面 ， 當成 家 裡 的 寶貝 ， 小朋友 在 家 裡 就 變成 小霸王 了 ， 所有 的 人 都 要 讓 他 、 寵 他 ， 還 必須 聽 他 的 才 不會 使 他 生氣 。 這樣 的 孩子 ， 很 可能 就 被 寵壞 了 ， 日後 他 會 理所當然 認為 ， 每 個 人 都 要 把 玩具 讓給 他 ， 生氣 或 哭 的 時候 ， 每 個 人 都 應該 向 他 道歉 ， 當 他 不 高興 時 ， 每 個 人 都 要 放下 手 邊 的 工作 去 幫助 他 。 如此一來 ， 當 他 開始 上學 時 ， 就 會 產生 適應 上 的 困難 。 為什麼 會 適應 困難 呢 ？ 各位 想想 看 ， 全 班 有 二 、 三十 個 小朋友 ， 每 個 都 是 父母 眼 中 的 寶貝 ， 那麼 誰 要 讓 他 呢 ？ 所以 ， 他 馬上 就 適應不了 了 ， 可能 會 覺得 ： 我 在 家 裡 誰 都 讓 我 、 玩具 都 是 我 的 ， 可是 怎麼 到 了 學校 ， 如果 我 揍 別人 、 別人 就 還手 ？ 怎麼 我 拿 別人 東西 、 別人 不 讓 我 拿 ？ 答 ： 不要 急 著 罵 小孩 ， 或 拆穿 他 的 戲碼 ， 而是 溫和 的 詢問 ， 他 是否 遭遇到 什麼 困難 了 ， 是否 擔心 考試 考 不 好 被 老師 及 父母 罵 ， 或 功課 做 不 好 ， 交 不 出來 被 指責 ？ 先 了解 孩子 的 痛苦 父母 難 在 哪 ？ 再 幫 他 化解 困難 ， 並 告訴 孩子 ， 你 是 愛 他 的 ， 隨時 準備 幫助 他 ， 請 他 不用 以