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量表 測題 能力 8 .
如果 我 的 婚姻 有 什麼 不和 , 我 相信 自己 有 能力 加以 解決 。 ( .33 ) 123456 非常 同意 非常 不 同意 11 .
如果 我 和 配偶 發生 爭執 , 我 總 能 使 我們 言歸於好 。 ( .29 ) 16 .
如果 我們 的 婚姻 有 什麼 不 快 , 我 想 信 自己 總 能 挽回 局面 。 ( .25 ) 19 .
如果 家長 對 孩子 嚴加 管教 , 他們 一定 會 規規矩矩 。 ( .18 ) 20 .
如果 我 和 配偶 的 性 生活 有 什麼 困難 , 我們 一定 能夠 克服 。 ( .29 ) 25 .
在 我 看來 , 保持 婚姻 和睦 完全 是 一 種 技巧 ; 運氣 之類 的 因素 不 起 作用 。 ( .45 ) 26 .
夫妻 間 良好 的 溝通 完全 是 一 個 學習 及 運用 所 學 的 技能 的 過程 , 根本 沒有 什麼 其它 因素 會 干擾 溝通 。 ( .37 ) 33. 一定 的 計劃 可以 防止 夫妻 之間 為 子女 養育 問題 引起 矛盾 。 ( .24 ) 34. 我們 婚姻 中 出現 的 問題 似乎 從未 隨 時間 推移 而 自行 化解 , 總是 靠 我們 主動 想 辦法 去 解決 。 ( .14 ) 36 .
我 與 自己 的 配偶 相處 融洽 是 因為 我們 都 有 與 人 相處 的 技巧 , 而 不 是 因為 運氣 或 性情 等 其它 因素 所致 。 ( .50 ) 38 .
我 總 能 設法 圓滿 解決 與 配偶 間 的 爭執 , 使 我們 雙方 皆大歡喜 。 ( .31 ) 43 .
我們 婚姻 生活 中 的 快樂 時刻 不 是 天 上 掉下來 的 , 而 往往 是 需要 事 前 計劃 的 。 ( .15) 努力 3 .
盡心 盡力 是 保證 婚姻 成功 的 必 由 之 路 。 ( .29 ) 5 .
如果 我 的 婚姻 以 解體 告終 , 我 會 懷疑 是 因為 自己 沒有 盡力 之 故 。 ( .19) 7 .
環境 對 婚姻 滿意感 的 作用 很 有限 , 主要 還是 靠 努力 和 關心 。 ( .30 ) 9 .
養育 子女 卓有 成效 實際 只不過 是 要 盡心 盡力 罷了 , 機遇 完全 與 之 無關 。 ( .32 ) 14 .
給 我們 婚姻 生活 帶來 愉快 的 經驗 只 需要 我 這 一 邊 多 作 一些 努力 而已 。 ( .07 ) 18 .
只要 我們 下定決心 , 即使 是 在 最 艱難 的 情況 下 我 和 我 的 配偶 也 能 相處 融洽 。 ( .35 ) 23. 既 便是 相愛 甚 篤 的 夫婦 , 要 保證 一 個 雙方 都 能 獲得 情感 滿足 的 關係 , 也 不 是 垂手可得 的 , 而是 雙方 共同 努力 的 結果 。 ( .33 ) 29 .
如果 我 與 配偶 的 性 關係 不盡 如意 , 我 得 說 那 是 因為 我 沒 盡力 來 維繫 我們 的 關係 。 ( .18 ) 31 .
夫妻 之間 良好 而 清晰 的 溝通 不 是 靠 雙方 的 匹配 程度 或 個性 , 而是 靠 不懈 的 實踐 。 ( .08 ) 40 .
夫妻 雙方 都 能 獲得 情感 滿足 的 關係 是 因為 他們 不斷 努力 去 改進 兩 人 關係 ﹐ 而 不 是 靠 自然 地 發展 。 ( .33 ) 情境 1 .
如果 我 同 配偶 意見 有 分歧 , 我 總是 不知所措 。 ( .33 ) 2. 性 生活 的 和諧 對 我 來說 簡直 是 個 謎 , 它 是 可 遇 而 不可 求 的 。 ( .35 ) 6 .
我們 婚姻 生活 中 的 不 愉快 說來 就 來 , 無論 我 做 什麼 都 不能 防止 。 ( .46 ) 10 .
我 發現 外界 環境 ( 如 日常 生活 ) 對 我 和 配偶 的 關係 有 顯著 影響 。 ( .37 ) 12 .
如果 我 想 讓 配偶 做 她 ( 他 ) 本來 沒 打算 做 的 事 , 我 經常 很 難 說服 她 ( 他 ) 。 ( .33 ) 13 .
我 與 配偶 之間 的 誤解 一般 都 是 由 一些 偶發 事件 所 引起 的 。 ( -.02 ) 17 .
外界 各 種 情況 對於 我 的 婚姻 是否 和睦 起 了 重要 作用 。 ( .23 ) 24 .
有時 看起來 我 是 沒法 解決 我 與 配偶 的 意見 分歧 。 ( .36 ) 27 .
往往 總是 我 的 配偶 設法 和平 解決 我們 的 爭端 。 ( -.05 ) 28 .
孩子 長成 什麼 樣 的 人 與 外界 因素 ( 如 與 何 人 為 鄰 ) 有 很 大 關係 。 ( .36 ) 35 .
對於 我們 婚姻 生活 中 的 快樂 時刻 何時 出現 , 我 幾乎 無能為力 , 只 能 順其自然 。 ( .25 ) 37 .
我 配偶 的 脾氣 我 老 搞 不 清楚 , 不 知 什麼 因由 就 會 爆發 出來 。 ( .40 ) 39 .
即使 父母 管教 再 嚴 , 有 些 孩子 仍然 我行我素 本性難移 。 ( .41 ) 41. 即使 當 我 與 配偶 溝通 順暢 , 我們 也 並 沒有 為 此 刻意 努力 過 。 ( .22 ) 42. 我 與 配偶 相處 如何 , 在 很 大 程度 上 , 要 看 她 ( 他 ) 那 天 的 心情 如何 。 ( .47 ) 運氣 4 .
我 與 配偶 失和 常 起於 隨意 的 言語 。 ( .27 ) 15. 與 配偶 的 性 關係 是否 令 人 滿意 , 在 一定 程度 上 , 要 看 運氣 。 ( .42 ) 21 .
子女 養育 得 好 要 靠 老天 幫忙 。 ( .40 ) 22 .
如果 我 的 婚姻 能夠 幸福 持久 , 我 得 說 我 一定 是 非常 幸運 。 ( .38 ) 30. 回顧 我 的 婚姻 生活 , 我 不得不 懷疑 這 一切 是否 命中注定 。 ( .21 ) 32 .
那些 婚後 從 沒 拌 過 嘴 的 夫妻 的確 是 十分 幸運 的 。 ( .31 ) 44. 要 使 夫妻 雙方 都 能 獲得 情感 上 的 滿足 , 光 靠 雙方 的 心願 和 能力 是 不 夠 的 , 還 得 靠 一些 天意 。 ( .28 ) 註 : 上述 測題 是 按 目標 分量表 排列 的 , 括號 內 是 該 題 與 總分 的 相關 , 總分 不 包括 該 題 得分 。 意欲 控制 ( DCS ) 量表 ( Reid & Zeigler __UNDEF__ , 1981 a ) 變量 DCS 量表 是 評鑑 老年人 對 日常 生活 中 一些 自己 想要 的 目標 或 ( 及 ) 結果 的 控制感 。 說明 本 量表 原 包括 兩 部分 , 其一 是 對 結果 欲 得 的 程度 ( 簡稱 「 意欲 分量表 」 ) 和 對 欲 得 結果 的 控制 期望 ( 簡稱 「 期望 分量表 」 ) 。 每 部分 各 包含 35 題 , 採用 Likert __UNDEF__ 式 五 點 評尺 。 價值 究竟 應該 是 「 給予 評價 」 的 主體 的 屬性 , 還是 「 被 評價 」 的 客體 的 屬性 呢 ﹖ 第二 個 廣為 爭論 的 問題 是 : 一 個 人 最好 有 的 ( the desirable __UNDEF__ , 簡稱 「 值得 的 」 ) 價值 和 個人 想要 有 的 ( the desired __UNDEF__ , 簡稱 「 想要 的 」 ) 價值 之間 的 區別 , 亦即 人 「 值得 」 或 「 應該 」 做 什麼 與 其 「 想要 」 做 什麼 之間 的 區別 。 對於 這 兩 方面 的 考慮 , 到 本 世紀 五十年代 和 六十年代 時 , 研究者 已 達成 了 一 個 共識 。 那 就 是 , 價值觀 應該 是 「 以 人 ( 主體 ) 為 中心 的 」 , 與 「 值得 的 」 有關 的 東西 。 這 一 觀點 可以 從 Clyde Kluckhohn __UNDEF__ (1951) 提出 的 定義 中 看到 : 價值 是 一 種 外顯 或 內隱 的 , 有關 什麼 是 「 值得 的 」 的 看法 , 它 是 個人 或 群體 的 特徵 , 它 影響 人們 可能 會 選擇 什麼 行為 方式 、 手段 和 結果 來 過日子 。 ( 395 頁 ) 儘管 在 構念 層次 上 研究 者 大都 已經 達成 以上 的 共識 , 但 在 如何 進行 價值觀 的 實 徵 研究 方面 , 卻 一直 未 達成 共識 。 其 第一 個 障礙 是 , 當時 最 被 推崇 的 個人 和 文化 價值觀 的 測量 工具 與 將 價值 看成 是 「 值得 的 」 這 一 構念 共識 並 不 一致 。 Allport , Vernon __UNDEF__ 與 Lindzey __UNDEF__ ( 1960) 的 「 價值觀 研究 」 ( Study __UNDEF__ of Value ) 評鑑 的 是 個人 興趣 和 偏好 。 Florence Kluckhohn __UNDEF__ 與 Strodtbeck __UNDEF__ ( 1961) 對 文化 價值觀 的 測量 主要 是 針對 人 的 生存 信念 和 一般性 信念 、 人們 相互 之間 的 關係 、 及 人 與 所 處 世界 之間 的 關係 等 領域 。 阻礙 價值觀 研究 發展 的 第二 個 因素 在於 , 雖然 Clyde Kluckhohn __UNDEF__ (1951) 給 了 價值觀 「 值得 的 」 這 一 定義 , 但 他 對 什麼 是 構成 「 值得 的 」 的 內容 則 採取 「 包羅萬象 」 的 觀點 : 從 人 通過 什麼 生活 方式 或 生活 哲學 與 他人 交往 , 到 人 認為 世界 應該 是 個 什麼 樣子 。 由於 不能 具體 確認 價值觀 所 包含 的 成分 , 因此 很 難 設計 相應 的
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