人 ！ 」 外孫 總是 往 壞處 想 ： 「 澆 冷水 ， 提 警告 ， 你 最 不 喜歡 ！ 」 女兒 有 些許 的 激動 ： 「 掃興 ， 教訓 ！ 您 就 不能 改變 一下 方式 ？ ！ 」 外孫 的 語氣 也 變 了 ： 「 常常 忘 了 我 是 你 媽 ， 這 就 是 你 的 毛病 ！ 」 女兒 生氣 了 ： 「 您 要不是 我 媽 ， 才 懶得 跟 您 囉嗦 ！ 」 外孫 也 發火 了 ： 「 好 啦 ！ 」 我 從中 制止 ： 「 水火不容 ， 正 是 造成 僵局 的 原因 ， 虧 你們 還 是 母子 關係 ！ 」 「 爸 ！ 他 就 是 好 頂嘴 ！ 」 「 外公 ！ 她 不 講 道理 ！ 」 「 好 頂嘴 ， 不 講 道理 ； 如果 講 道理 ， 就 不會 有 頂嘴 。 那麼 ： 事到臨頭 ， 一 個 講 道理 ， 一 個 不 頂嘴 ， 不 就 天下 太平 了 麼 ？ ！ 再說 ： 以前 的 你們 ， 似乎 不 是 這 個 樣子 ？ ！ 知道 為什麼 嗎 ？ 其實 旁觀者 與 當事者 ， 往往 會 忽略 某些 關鍵性 的 問題 ！ 」 我 畢竟 是 長輩 ， 威嚴 的 優先 者 ： 「 問題 出 在 那裡 ？ 」 母子 幾乎 異口同聲 ： 「 人 、 有 兩 個 生理 變化期 ： 初始 ， 年齡 在 國中 二年級 左右 ； 有的 ， 甚至 延續到 高 二 左右 。 其次 是 進入 中年 末期 ， 年齡 不定 ， 得 看 個人 的 體質 ， 最早 ， 大約 三十八九 ； 稍 晚 四十七八 ， 最 晚 ， 經期 完全 沒有 了 。 因此 ， 人 在 經歷 生理期 之 時 ， 情緒 遇到 外力 外緣 ， 稍 不 順心 ， 便 不易 控制 ； 有時候 ， 連 自己 都 感到 莫名其妙 。 所以 說 ： 處在 這 種 生理 變化期 ， 必須 時刻 提醒 自己 ， 無論 是 感性 或 理性 失去 平衡 時 ， 除了 做 適度 的 抑制 外 ， 更 應 做 適度 的 調理 ； 當然 ， 如果 藉 修養 是 一 種 美德 ， 能夠 『 忍而化之 』 ， 那 就 很 容易 發揮 大事 化 小 ， 小 事 化 了 的 效用 ！ 」 我 以 說教 的 嚴肅 ， 關懷 的 心情 ， 做 了 一 個 頗 具 期許 的 結論 接著 說 ： 「 祖孫 三代 ， 難得 的 情緣 ， 短暫 的 幾十 年 ， 希望 好好 的 珍惜 ！ 」 夜深 了 ， 非常 的 清靜 ； 母子倆 似 有所 感 ， 輕聲 地 互 道 晚安 ， 各自 回 房 就寢 。 我 、 仍 留在 小 客廳 裡 ， 啜飲 著 尚 有 餘溫 的 咖啡 ； 抬頭 望 處 ， 電視 的 燭光幕 上 ， 但見 故事 中 的 老 、 大 、 小 一家人 ， 相擁 激動 ； 每 個 人 的 臉 上 ， 有 笑 、 有 淚 、 有 感動 的 手勢 。 尊師重道 場景 小 酒吧 。 故事 教學 調酒 。 對話 起因 ： 初學 者 ， 失手 打破 酒瓶 。 教導 者 ， 要求 立刻 清掃 。 初學 者 ， 認為 結束 後 再 做 。 教導 者 ， 不 依 。 「 難免 再次 失手 ， 完 了 再 掃 不行 嗎 ？ 」 「 你 打算 失手 幾 次 ？ ！ 」 「 誰 知道 ？ ！ 」 「 好 吧 ！ 那 就 回家 練 ！ 」 「 我 是 來 這裡 學習 的 ， 怎麼 叫 我 回家 練 ？ 」 「 一 次 失手 一 隻 酒瓶 ， 這裡 承受不了 ！ 」 「 我 有 繳 學費 呀 ！ 」 「 你 可以 不 學 了 ！ 」 「 我 沒有 說 不 學 ， 何必 那麼 兇 ？ 」 「 想 學 就 得 受教 ！ 」 初學 者 無奈 ， 不甘不願 的 清掃 地 上 的 碎 玻璃 。 結局 教導 者 改變 口吻 說 ： 「 當 學童 ， 尊重 傳統 ； 我 也 是 年輕人 ， 當初 所 受 的 嚴苛 ， 比起來 ， 你 是 時代 的 寵兒 ； 或者 說 ， 你 比 我 命 好 ！ 」 初學 者 似 有所 感 ， 懇切 的 說 ： 「 對不起 ， 我 忘 了 尊師重道 。 」 尾聲 師 ： 傳道 ， 授業 ， 解惑 。 尊師重道 ， 前提 是 學業 ， 應該 記得 自己 的 身份 是 學生 ； 某些 傳統 是 不可 否定 的 ， 尤其 是 師長 的 要求 ， 當 知 ： 講理 、 是 訓練 。 她 ， 滿足 的 笑 了 ！ 隨緣 淨業 小女孩 ， 十四 歲 ； 患 小兒麻痺 ， 右腳 不利 於 行 。 母親 ， 育有 二 子 一 女 ； 兩 個 男孩 ， 都 很 健康 。 一 次 法會 中 ， 母女 相偕 來訪 。 母親 ： 請教 老 師父 ， 我 與 小女 ， 前世 是 甚麼 樣 的 緣份 ？ 吾 謂 ： 為什麼 不 問 今生 今世 ？ 母親 ： 今生 今世 ， 事實 擺在 眼前 ； 前生 前世 的 事 不 了解 ， 請 老 師父 開示 。 吾 謂 ： 妳 忘 了 因果說 、 欲 知 前世 事 ， 今生 受 者 是 ； 欲 知 來世果 ， 今生 作者 是 。 母親 ： 那 我 前生 造 了 甚麼 業 ？ 生 個 女兒 ， 彼此 受苦 ？ 吾 謂 ： 父母 、 夫妻 、 子女 、 親戚 、 朋友 等 ， 相互 之間 ， 一旦 有 了 問題 ， 不 是 善緣 ， 就 是 惡緣 ； 台語 有 句 話 ， 管 做 相 欠債 。 女兒 ： 老 師父 ， 我 媽 是 不 是 前世 欠 我 的 ， 所以 這 一 世 我 來 討債 ？ 吾 謂 ： 誰 告訴 妳 的 ？ 女兒 ： 我 媽 生氣 的 時候 ， 罵 我 討債鬼 ！ 吾 謂 ： 不 生氣 的 時候 呢 ？ 女兒 ： 很 愛 我 ， 也 很 疼 我 ！ 吾 謂 ： 妳 愛 爸爸 媽媽 嗎 ？ 女兒 ： 愛 ！ 我 現在 在 學 畫 、 學 小提琴 ， 可惜 拉 小提琴 不能 站 著 拉 ， 好 討厭 。 吾 謂 ： 妳 看 過 演奏會 嗎 ？ 女兒 ： 媽 常 帶 我 去 。 吾 謂 ： 大家 不 都 是 坐 著 的 嗎 ？ 女兒 ： 老 師父 ， 如果 媽媽 欠 我 的 ， 是 不 是 現在 在 還 我 ？ 那 我 將來 長大 會 賺錢 ， 拿 錢 給 爸媽 花用 ， 是 不 是 他們 又 會 變成 欠 我 的 ？ 吾 謂 ： 親情 有 物質 和 精神 兩 方面 ， 彼此 是 互相 共享 的 ； 父母 撫育 子女 ， 是 菩薩 行為 ， 子女 回報 父母 ， 是 感恩 行為 ； 所謂 相 欠債 ， 不 在 此 範圍 。 至於 因果 關係 ， 涉及 因緣 法則 ； 其中 以 所 作 因 、 關係 最 重要 。 譬如說 ： 惡因 是 傷害 ， 善因 是 利益 ， 於 果報 ， 有 苦樂 的 不同 ； 於 緣份 ， 才 有 相 欠債 的 情感 共處 的 差別 。 母親 ： 理路 略 知 ， 事實 難解 。 吾 謂 ： 切記 因果 有 好 有 壞 ， 當 知 ： 莫 為 因果 增 煩惱 ， 不妨 諸 業 隨緣 了 ！ 祝福 妳們 ： 健康 快樂 ！ 爺爺 的 話 １ 感恩 的 意義 ， 須 知 飲水思源 的 旨趣 。 眼前 所 擁有 的 ， 莫 認為 是 理所當然 。 長輩 的 稱謂 ， 從不 希望 靠 物質 的 供需 而 交換 。 ２ 辛勞 的 付出 ， 但 求 兒孫 健康 的 成長 ， 未來 成家立業 ， 切莫 成為 社會 的 累贅 。 辛勞 的 代價 ， 但 求 心安 ， 不 在意 回饋 。 辛勞 的 意涵 ， 是 心血 和 眼淚 ， 以及 汗水 填充 起來 。 ３ 不要 盡 在 應該 不 應該 的 分別 上 耗心思 ， 親情 是 沒有 利害 關係 的 。 所謂 應該 不 應該 ， 其實 都 免不了 自以為是 ； 而 引申 出 「 我 為了 什麼 ？ 」 的 怨尤 ， 以及 成為 諍鬥 的 誘因 。 ４ 做人 ， 千萬 不要 有 奶 就 是 娘 ， 親情 的 血緣 關係 ， 是 打從 「 母難日 」 那 個 時刻 開始 ； 為 人 子孫 者 ， 必須 要 以 「 孝心 」 對待 。 ５ 孝 ， 當 善 對 父母 ， 樂其所好 ； 當 奉養 父母 ， 健康 愉快 。 孝 ， 從順 莫 逆 ， 衷心 隨侍 ； 心念 所及 ， 父母 為 先 。 孝 ， 能力 所及 ， 不 該 勉強 ； 隨緣 歡喜 ， 饒益 無損 。 序幕 這 是 個 為 磨鍊 心性 ， 篤踐 力行 的 苦 修行 者 的 故事 ； 他 希冀 著 明心見性 ， 追求 著 即 身 成就 。 他 深知 欲 將 智慧 顯現 到 圓滿 ， 欲 得到 徹底 的 覺悟 ； 首先 要 從 心性 上 下手 ， 使 無始 以來 的 業障 排除 ， 習氣 滌淨 。 因此 ， 他 立意 打從 苦行 的 磨鍊 工夫 做 起 。 所謂 苦行 ， 就 是 難 行 能 行 ， 刻意 勉強 ， 修習 各 種 不堪 忍受 的 行為 。 大乘教 下 的 苦行 之 法 ， 可以 說 就 是 「 忍波羅蜜 」 ； 忍 ， 並 具 安忍 與 忍耐 二 義 ； 所謂 安忍 ， 就 是 安住 理諦 ， 忍辱 世法 。 忍耐 者 ， 即 是 於 違逆 之 境 而 不 隨 境 所