所有 親子 的 書籍 都 買回來 看 。 其實 ， 教養 孩子 不 難 ， 只要 知道 大腦 發育 的 原則 ； 這 本 書 會 告訴 你 ， 遵循 這 個 原則 去 做 ， 便 可 放心 大膽 去 愛 你 的 孩子 ， 不必 怕 他 被 寵壞 。 這 本 書 最 好 的 地方 是 作者 不 是 口說無憑 的 隨便 給 你 忠告 ， 他 是 給 你 事實 或 實驗 證據 ， 請 你 依 孩子 的 不同 ， 自己 去 作 判斷 ， 得出 最 適合 你 孩子 的 教養 方式 。 例如 坊間 許多 育嬰書 都 叫 父母 要 多 抱 、 多 撫摸 孩子 ， 卻 沒有 講出 為什麼 ， 本 書 作者 告訴 你 多 撫摸 的 原因 是 當 母鼠 舔 小鼠 時 ， 大腦 中 會 分泌 催產素 （ oxytocin __UNDEF__ ， 或 稱 激乳素 ） ， 催產素 會 使 母子 的 連結 （ bond __UNDEF__ ） 增強 ， 也 會 增加 小鼠 大腦 中 催產素 的 感受體 ， 使 小鼠 長大 後 成為 一 個 好 母親 。 知道 了 原因 ， 在 母 鼠 死亡 或 被 隔離 時 ， 實驗 者 用 柔軟 的 毛筆 去 刷 小鼠 的 身體 也 會 得到 同樣 的 結果 ， 也就是說 ， 知道 了 原理 才 能 變通 ， 不 知道 原理 ， 胡亂 推論 時 ， 會 像 陝北 的 悲劇 ： 一 位 上級 領導 叫 農民 用 手 把 玉米苗 的 細根 挖出來 曬太陽 ， 以為 這樣 會 增加 它們 的 抵抗力 和 危機 意識 ， 因為 他 聽說 有 些 植物 在 發現 環境 變 惡劣 時 ， 會 加速 生長 ， 趕著 開花 結果 ， 在 絕望 前 把 種子 埋入 地 底 ， 等待 來年 情況 好轉 時 再 抽芽 。 他 沒想到 並 不 是 所有 植物 都 這樣 ， 玉米 就 不 是 ， 根 曬傷 了 就 枯死 了 ， 農民 就 沒 糧 可 吃 。 所以 一定 要 知道 原因 ， 所 做 的 決策 才 不會 荒誕 離譜 。 台灣 也 曾 有 過 這 種 例子 ， 有 個 潛能 開發 班 ， 父母 出 三十萬 台幣 的 學費 ， 讓 孩子 去 吞 火 、 踩 玻璃 ， 去 開發 潛能 。 本 書 會 告訴 你 ， 完全 沒有 這 個 必要 ， 大腦 是 用進廢退 ， 用 得多 的 會 在 大腦 中 佔據 比較 大 的 地盤 ， 或 連接 的 比較 密 ， 使 這 行為 做 得 更 好 ， 如此 而已 ， 並 沒有 剩餘 的 細胞 讓 你 去 開發 。 想想 看 ， 難道 歐陽修 的 賣油郎 是 從小 就 有 滴 油 穿錢孔 的 潛能 嗎 ？ 作者 是 分子 發展 生物學家 ， 專門 研究 胚胎學 ， 最 知道 大腦 發展 的 原理 。 他 從 行為 、 細胞 和 分子 層次 ， 來 看 嬰兒 如何 登錄 和 處理 訊息 ， 所 提供 的 是 有 被 同儕 審訂 過 、 在 專業 期刊 上 發表 的 實驗 證據 ， 不 像 坊間 販賣 大腦 開發 課程 的 行銷人 ， 把 大腦 講 的 那麼 神奇 ， 或 把 課程 吹噓 的 那麼 有效 。 孩子 調節 情緒 的 能力 要 一陣子 後 才 會 如 你 預期 的 發展出來 。 為什麼 要 哭 ？ 哭 使 你 對 它 「 貼 」 標籤 在 我們 把 兒子 抱回家 後 的 頭 幾 個 禮拜 ， 約書亞 似乎 只 做 幾 件 事 ： 哭 、 睡 ， 還 有 就 是 排泄 。 他 會 在 凌晨 時 醒來 ， 一直 哭 ， 我 抱起 他 、 把 他 放下 都 只 會 使 他 哭 得 更 大聲 ， 我 不免 想 ： 嬰兒 只 會 哭 嗎 ？ 然後 ， 有 一 天 我 提早 下班 回家 ， 我 太太 把 約書亞 放 在 推車 中 ， 當 我 走向 他們倆 時 ， 約書亞 看到 我 ， 他 好像 突然 認出 我 來 ， 給 了 我 一 個 大大 的 微笑 ， 有力 到 幾乎 可以 支持 賭城 一 個 小時 的 用電量 ！ 然後 很 專注 的 看 著 我 。 我 簡直 不能 相信 ， 我 大叫 ， 伸出 手 去 抱 他 ， 這 聲音 太 大 、 動作 又 太 突然 了 ， 他 立刻 放聲 大哭 ， 然後 大便 在 尿布 上 ， 唉 ！ 我 的 無法 解讀 約書亞 ， 並 不 表示 他 或 任何 嬰兒 只 有 單向 的 情緒 。 剛 出生 的 頭 幾 個 禮拜 ， 他 的 皮質 和 邊緣 系統 的 神經元 都 在 劇烈 活動 ， 稍後 我們 馬上 會 討論 這 兩 個 結構 。 六 個 月 大 時 ， 一 個 典型 的 寶寶 可以 經驗到 驚訝 、 厭惡 、 快樂 、 悲傷 、 憤怒 和 恐懼 ， 但是 寶寶 缺乏 過濾器 。 哭 是 讓 父母 貼 標籤 的 最 有效 方法 ， 父母 的 注意 對 生存 很 重要 ， 所以 寶寶 在 害怕 、 飢餓 、 驚嚇 、 太過 興奮 、 寂寞 或 其他 任何 情況 下 ， 就是 哭 。 哭 使 父母 注意 他 ， 於是 他 在 剛 出生 的 頭 幾 個 星期 就 哭 個 沒 停 。 大 的 感覺 讓 小小孩 迷惑 寶寶 那時 還 不能 說話 ， 他們 非 語言 的 溝通 系統 要 很 久 後 才 會 和 語言 溝通 系統 連結 上 ， 現階段 用 語言 去 標籤 情緒 的 能力 還 未 出現 ， 而 這 能力 對 情緒 調節 很 重要 。 所以 直到 他們 習得 語言 之前 ， 存在 他們 小小 腦 中 的 其實 是 一 團 混亂 ， 這 種 無法 正確 表達 情緒 的 挫折感 在 剛 學步 的 幼兒 身 上 最 顯著 。 小小孩 可能 覺知 不 到 他們 所 經驗到 的 情緒 ， 他們 也 不 了解 怎麼 用 社交 上 正確 的 方法 把 情緒 讓 別人 知道 ， 結果 就是 有時 孩子 會 大發脾氣 ； 當 他 覺得 悲哀 時 ， 他 表現出來 的 是 憤怒 ， 或是 沒有 任何 理由 的 心情 不 好 ， 怎麼 做 都 不能 使 他 開心 。 有的 時候 ， 小小 一 件 事 會 引發 一 堆 情緒 出來 ， 這些 情緒 和 照顧 他 的 人 的 感覺 會 使 他 覺得 太 巨大 、 無法 控制 ， 這時 孩子 會 感到 驚怕 ， 而 這 個 驚嚇 只 會 更 放大 這 個 效應 。 因為 孩子 常常 間接 的 表達 他 的 情緒 ， 所以 你 必須 把 環境 考慮進去 ， 才 能 解讀 他 的 行為 。 假如 你 認為 父母 需要 很 注意 孩子 發脾氣 的 情緒 情境 才 能 了解 他 的 行為 ， 你 是 百分之百 正確 。 情況 慢慢 會 穩定下來 ， 大腦 負責 處理 和 調節 情緒 的 地方 會 自己 連接 起來 ， 像 青少年 的 熱線 電話 那樣 喋喋不休 。 問題 是 這 情形 並 不 是 馬上 發生 ， 這 工作 一直 要 到 孩子 要 申請 大學 助學 貸款 時 才 完成 。 雖然 它 花 了 這麼 長 的 時間 ， 但是 建立 「 溝通 流 」 是 非常 重要 的 。 一旦 它 成熟 了 ， 下面 就 是 情緒 調節 應該 做 的 事 ： 假設 你 跟 朋友 在 看 音樂劇 《 悲慘 世界 》 （ Les __UNDEF__ Mis 嶧 bles ） 中 一 段 很 令 人 感動 的 戲 ， 你 聽到 主角 在 唱 〈 帶 他 回家 〉 （ Bring Him __UNDEF__ Home ） ， 你 會 知道 兩 件 事 ： (1) 當 你 哭 時 ， 你 會 發出 抽噎 的 聲音 ； (2) 這 場 戲 會 使 你 失態 。 為 了 使 自己 不會 難堪 ， 你 重新 評估 這 個 情況 ， 你 坐 在 位子 上 聽 這 首 歌 ， 同時 努力 壓抑 你 的 眼淚 ， 你 成功 了 。 這 個 駁回 就 是 情緒 調節 。 哭 本來 沒有 錯 ， 但是 你 了解 在 這 個 社會 情境 之下 ， 這 個 哭 的 行為 不 太 合適 ， 所以 你 把 它 壓抑 下來 。 能夠 知道 在 什麼 場合 該 做出 什麼 行為 的 人 ， 通常 會 有 很多 朋友 。 假如 你 要 你 的 孩子 快樂 ， 你 必須 花 很多 時間 教 他 如何 、 以及 何時 去 過濾 他 的 情緒 。 情緒 在 大腦 的 什麼 地方 「 它 亮起來 了 ！ 」 一 個 小女孩 高興 又 恐懼 的 尖叫 著 。 「 噢 ！ 我 可以 看見 牠 的 大 螫 ！ 」 她 身後 的 一 個 小 男孩 說 。 「 這 是 牠 的 倒鉤 。 」 另 一 個 女孩 說 。 這時 ， 另 一 個 男孩 回答 說 ： 「 噢 ， 牠 看起來 很 像 你 姊姊 的 鼻子 ！ 」 接著 是 一 陣 推擠 。 我 笑 了 ， 我 身旁 圍 了 一 群 三年級 的 小朋友 在 博物館 戶外 教學 。 他們 很 驚奇 蠍子 在 黑夜 中 身體 會 發光 。 這 隻 蠍子 是 這 間 博物館 的 賣點 ， 一 隻 大 蠍子 寂寞 的 蹲 在 一 塊 大 石頭 上 ， 動 也 不 動 ， 這 塊 大 石頭 是 在 一 個 金魚缸 中 ， 而 金魚缸 的 位置 在 孩子 們 的 肩膀 上方 ， 使 學生 看 得 見 但 摸 不 著 。 上頭 有 紫外線 的 燈 照 著 ， 蠍子 就 像 在 黑暗 中 發光 的 節肢 動物 之 王 ； 或者 假如 你 是