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現實 至於 年紀 孩子 需要 家長 協助 了解 深呼吸 能夠 幫助 他們 放鬆 維持 冷靜 情緒 無論如何 深呼吸 感覺 起來 快樂 可以 以下 遊戲 方式 深呼吸 運動 增添 樂趣 家長 孩子 桌子 吸管 輪流 緩慢 穩定 呼氣 吹動 玻璃 彈珠 玻璃珠 桌子 可以 介紹 一些 呼吸 遊戲 活動 幫助 孩子 放鬆 要不然 就是 早上 起床 親子 一起 進行 分鐘 循環 深呼吸 運動 規律 行為 能夠 幫助 孩子 深呼吸 植入 他們 生活 方式 深呼吸 成為 有力 預防 措施 甚至 治癒 焦慮 壓力 擔心 工具 幫助 孩子 練習 深呼吸 __UNDEF__ 焦慮感 佔上風 時候 大腦 負責 思考 部分 自動 離線 此時 可以 透過 刻意 正念 呼吸 模式 安撫 杏仁核 減輕 焦慮感 大腦 負責 解決 問題 以及 思考 部位 重新 連線 透過 這樣 方法 焦慮兒 告訴 自己 大腦 我們 現在 安全 這樣 他們 注意力 轉移到 重要 事情 上面 焦慮 課程 講師 克里斯 麥考利 Chris Mc Curry 博士 發展出 系列 非常 適合 孩子 做做 呼吸 運動 我們 選擇 收錄 以下 運動 找到 呼吸 節奏 __UNDEF__ 幫助 孩子 找到 呼吸 方法 他們 來說 非常 實用 孩子 習慣 深呼吸 帶來 生理 感受 而且 透過 意識 呼吸 注意力 拉回 當下 孩子 帶來 療癒 效果 1. 孩子 身邊 他們 自然 透過 鼻腔 呼吸 幫助 他們 找到 自己 舒適 節奏 速度 他們 可以 選擇 要不要 閉上 眼睛 2. __UNDEF__ 他們 感覺 氣息 透過 鼻腔 身體 產生 感受 隨著 緩慢 吸氣 他們 可能 察覺 吸進來 空氣 鼻腔 周圍 肌膚 感覺 冰涼 引導 他們 進而 察覺 隨著 吐氣 呼吸 越來越 因為 身體 流出 鼻腔 空氣 加熱 3. 鼓勵 孩子 繼續 呼吸 察覺 呼吸 細微 變化 例如 呼氣 速度 壓力 溫度 流暢度 呼吸 是否 任何 雜音 等等 事件 我們 可以 邀請 孩子 察覺 自己 其他 感官 如果 孩子 發現 自己 注意力 分散 那麼 家長 可以 溫柔 引導 他們 注意力 引導 鼻腔 呼吸 4. 集中 注意力 做完 吸吐 循環 對於 年紀 孩子 已經 足夠 訓練 循環 親子 一起 進行 緩慢 深長 呼吸 __UNDEF__ 想要 焦慮 孩子 冷靜下來 好用 方法 親子 一起 深呼吸 以下 引導 孩子 一起 深呼吸 指示 __UNDEF__ 我們 一起 深呼吸 準備好 現在 鼻腔 現在 憋住 好了 現在 嘴巴 吐出來 我們 如果 平常 身心 穩定 練習 深呼吸 運動 那麼 孩子 慌亂 引導 孩子 一起 深呼吸 運動 腹式 呼吸 __UNDEF__ 身體 處於 警戒 狀態 時候 腹式 呼吸 快速 掌握 身體 狀況 穩定 精神 腹式 呼吸 可以 任何 地點 任何 時間 執行 不管 超市 排隊 結帳 還是 上台 簡報 可以 腹式 呼吸 安撫 自己 緊繃 神經 甚至 忙碌 接近 尾聲 腹式 呼吸 排解 身體 必要 壓力 以下 孩子 可以 練習 腹式 呼吸 方式 1. 建議 孩子們 舒服 椅子 坐下來 背部 打直 2. __UNDEF__ 孩子 食指 一下 肚臍眼 位置 然後 手掌 腹部 3. 接著 孩子 吸氣 孩子 吸氣 同時 他們 想像 自己 正在 氣球 氣球 他們 擴張 繼續 氣球 充氣 直到 吸氣 步驟 完成 4. 接著 吐氣 想像 氣球 正在 洩氣 直到 肚子 手掌 下面 感覺 有點 凹陷 為止 5. 練習 呼吸 當中 可以 練習 好幾 最佳 練習 時間點 早上 起床 晚上 就寢 許多 親子 一起 練習 呼吸 運動 上網 搜尋 Parenting Anxious Kids 可以 線上 找到 其他 呼吸 運動 附近 圖書館 書店 取得 更多 有關 呼吸 練習 資源 深呼吸 成為 孩子 生活 部分 __UNDEF__ 如果 想要 深呼吸 變成 有效 控制 焦慮 傾向 工具 習慣 融入 孩子 生活 目前 許多 學校 已經 知道 健全 心理 健康 學生 學習 帶來 許多 益處 所以 紛紛 班級 活動 融入 許多 練習 包含 深呼吸 推廣 正念 練習 瑜珈 大部分 學校 除了 常態性 體育活動 之外 常態性 心理 健康 教育 視為 必選修 課程 我們 建議 家長 心理 健康 活動 帶入 家庭 成為 常態性 活動 一起 用餐 可以 增強 彼此 情感 連結 一樣 家長 可以 時間 家人 一起 進行 正念 冥想 深呼吸 活動 此時 何時 __UNDEF__ 冒昧 請問 預計 什麼 時候 開始 教導 孩子 深呼吸 孩子 成長 時間線 看來 孩子 養成 習慣 國小 理想 時間點 年紀 孩子 適應 習慣 雖然 他們 可能 青少年 時期 偏離 這些 習慣 這些 東西 孩子 長大 回到 他們 身邊 習慣 養成 必須 以下 開始 例如 餐桌 他人 共餐 發展 睡眠 運動 習慣 這些 習慣 銘刻 孩子 生命 成為 他們 生命 部分 練習 分鐘 開始 __UNDEF__ 如果 家長 其他 孩子 信任 大人 例如 老師 一起 練習 那麼 孩子 成功 培養 習慣 可能性 跟著 提高 模仿 理論 不但 能夠 行為 深化 以下 廣泛 用途 第一 我們 先前 透過 模仿 家長 行為 孩子 獲得 肯定 深呼吸 模仿 深呼吸 成為 有趣 接納 活動 第二 孩子 能夠 透過 觀察 大人 行為 學習到 深呼吸 練習 精隨 如果 大人 深呼吸 那麼 記得 想要 壓力 之下 深呼吸 開始 容易 我們 建議 分鐘 練習 深呼吸 運動 選擇 時段 練習 呼吸 運動 持之以恆 可以 考慮 呼吸 運動 其他 活動 一起 例如 常態性 健身房 或者 活動 舊有 習慣 在一起 提高 養成 習慣 可能性 焦慮 時刻 應對 方案 __UNDEF__ 常態性 深呼吸 心理 健康 活動 可以 補充 精力 幫助 孩子 放鬆 抒發 累積 壓力 緊張 運動 可以 降低 身體 壓力 荷爾蒙 刺激 內啡 分泌 深呼吸 可以 引發 腦部 釋放 人體 天然 止痛劑 情緒 調節 同時 工具 幫助 孩子 高強度 焦慮感 控制 他們 情緒 狀態 如果 孩子 已經 練習 深呼吸 時間 那麼 焦慮 需要 冷靜 關心 他們 成人 簡單 引導 應該 足夠 他們 減緩 腳步 開始 深呼吸 如果 孩子 開始 練習 深呼吸