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身體 心靈 融合 在一起 身體 包容 感覺 不管 情緒 激動 身體 充分 表達 任何 情感 反應 健全 身體 總是 可以 回到 原來 平靜 原點 重新 取得 平衡 原點 提供 充分 限制 能力 身體 獲得 經驗 這裏 任何 收縮 扭曲 衝動 情緒 獲得 平靜 受到 阻礙 心情 可以 重新 流暢 那麼 曾經 分裂 可以 重新 組合 精力 耗盡 可以 重新 充滿 活力 身體 衝突 身體 放射出 語言 訊息 這些 訊息 傳遞 個人 特徵 藉由 語言 方式 我們 可以 感受到 個性 基本 開放 封閉 積極 被動 侵略性 防衛性 抗議 順從 接受 反對 肯定 缺乏 自尊 充滿 自信 其中 意義 個人 自己 身體 感覺 可以 視為 理所當 傾聽 身體 無聲 身體 訊息 翠迪 蘇繪 第五 舞蹈 治療 開拓者 翠笛 蘇然 但是 不管 自己 身體 態度 如何 態度 一定 影響到 周遭 關係 如果 自己 身體 沒有 充分 了解 體認 壓抑 困擾 感覺 不僅 減少 身體 自由 表達 影響 限制 個人 真實 經驗 生活 例如 經常 聳起 雙肩 成為 習慣 任何 情況 反應 動作 代表 態度 如果 習慣 緊緊 交叉 環抱 雙臂 經驗 生活 態度 緊緊 交叉 纏繞 傾聽 身體 身體 顯示 人際 接觸 翠迪 蘇繪 第五 舞蹈 治療 開拓者 翠笛 蘇三 感覺 能量 阻礙 緊張 先生 身體 永遠 行為 突兀 肌肉 收縮 強烈 抑制 態度 世界 一直 處在 競爭 狀況 放鬆 先生 海綿 體格 怠惰 身體 被動 靈魂 無聊 厭倦 態度 鬆弛 倒塌 感覺 困擾 自己 獨特 緊張 狀況 大多數 能夠 適當 處理 自己 緊張 情緒 做出 能量 輸出 輸入 度過 緊張感 之後 回到 最初 狀況 自己 舒服 熟悉 樣子 過程 使 行動 情緒 之間 流露 交織 達到 頂點 因著 緊張感 增強 減弱 適時 回到 原來 自然 狀況 慢性 精神病 患者 不同 翠笛‧蘇 患者 身體 能量 往往 堆積 身體 部位 疼痛 肩部 頭部 表示 能量 無法 正常 管道 流露出來 可是 指出 身體 受到 阻礙 遇到 對方 傾聽 身體 抗拒 他們 本來 這樣子 因此 看到 身體 肌肉 特徵 看到 往往 生氣 憂愁 而是 感覺 能量 受到 阻礙 理論 架構 重視 幻想 力量 翠笛 ‧蘇 真實 幻想 現實 生活 可以 並存 藝術家 就是 現實 想像 世界 之間 來去自如 他們 交響曲 舞蹈 雕塑品 奔放 幻想 那麼 為何 阻止 幻想 患者 出現 這些 幻想 他們 一起 飛舞 進入 一些 不易 了解 領域 跟隨 那些 不可 到達 境界 然後 一起 落在 地球 呈現出 世界 指給 一些 實際 一些 屬於 幻想 鼓勵 透過 形式 幻想 表現出來 此時 創造出 作品 作品 同時 融合 幻想 真實 健康 想像 夢想 透過 藝術 發揮出來 精神病患 常常 真實 幻想 在一起 因此 經由 舞蹈 動作 元素 藝術性 介入 可以 使得 幻想 真實 共存 進而 引導 患者 辨認 真實 幻想 之間 差異 第五 舞蹈 治療 開拓者 翠笛 藝術性 方式 任何 藝術 工作 無論 技巧 嫻熟 與否 從事 創造 活動 自身 創造性 存在 舞蹈 治療師 協助 患者 進入 創造 活動 創造 經驗 提昇到 程度 過程 藝術 形成 相似 帶給 患者 自覺 個人 感覺 因而 得以 充分 表現 因此 治療 藝術 過程 過程 逐漸 展開 可以 分為 階段 1 .
 
治療師 找出 適當 動作 方法 病患 遺忘 隱藏 感情 表現出來 2 .
 
覺察 情感 引導 鼓勵 患者 感情 表現出來 同時 接受 自己 部分 存在 患者 學習 面對 自己 3. 身體 做為 組合 工具 主觀 自由 浮現 感受 客觀 保留 形式 呈現出來 表達 患者 發展出 動作 邏輯 架構 架構 賦予 動作 節奏 舞步 特定 模式 患者 完成 創造 工作 得到 自覺 往往 帶來 一些 正面 肯定 沒有 心理 準備 經驗 感覺 結合 榮格 理論 想像力 對立性 身體 創造性 方式 引導 成員 根據 他們 反應 隨時 進行 修正 發展 認為 身體 動作 即興 表達 反應 潛意識 過程 身體 動作 如同 自我 揭發 身體 人格 完整 潛能 原型 意象 個人 人格 完整性 完整 個體 包含 許多 未知 部分 以及 集體 潛意識 隱藏 部分 因而 沒有 治療 方法 可以 完全 適合 懷特豪斯 貢獻 在於 主張 自發性 身體 動作 可以 接近 潛意識 自發性 第六 深層 動作 治療法 瑪莉 懷特豪斯 動作 創造性 過程 榮格 經驗 界定為 積極 想像力 如同 白日夢 沒有 精神病 患者 工作 經驗 工作 對象 大都 正常 心理症 因此 今天 許多 方法 應用 一般人 稱為 真實 動作 探索 真實 動作 發展 特色 相信 直覺 接近 完整性 個別性 因此 適用 精神病 患者 適合 正常人 運用 第七 心理 動能 舞蹈 治療 凌潔‧ 愛斯本 第七 心理 動能 舞蹈 治療 凌潔‧ 愛斯本 即興式 創造 代表 情緒 本身 充沛 生命 攻擊性 驅力 團體 舞蹈 建立 社會 情感 身體 顯示 個人 如何 選擇 印象 心理 動能 治療 凌潔‧ 愛斯本 Liljan Espenak 誕生 挪威 早期 舞者 創造性 舞蹈 教師 一九二○年 開始 跟隨 德國 現代 舞蹈家 瑪莉‧魏格曼 學習 創造性 舞蹈 隨後 柏林 大學 主修 哲學 希特勒 時代 一九四○年 美國 紐約 傾聽 身體 特瑞 Wrightoral __UNDEF__ 聾啞 學校 一九五○年 接觸到 精神 分析 學家 瑞奇 生物能 理論 bioenergetics 阿德勒 Alfred Adler 心理學 學理 便 進入 心理 動能 研究所 研讀 學習 神經 心理 理論 有關 身體 技巧 團體 動力 訓練 對於 身體 表現 相關 研究 獲得 亞力山大 盧溫 學院 Alexander Low - en ' s Bioenergetics Institute 大力 支持 當時 身體 動力 性格 結構 __UNDEF__ Physical dynamics __UNDEF__ of character structure 觀念 萌芽 愛斯本 精神 醫師 衛施梅 I . Wertheimer 那兒 獲得 方面 觀念