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愛情 小說 一九八四年 美國 出版 以後 察覺到 限制 其次 清晰 有力 重新 複述 羅薇 原先 提出 企圖 回答 問題 仍然 重要性 任何 作者 想要 他人 對於 先前 作品 詮釋 提出 評論 顯然 風險 他人 可能 認為 作者 回應 徒勞無功 或者 認為 作者 對於 他人 批評 回應 過度 或者 情形 同時 出現 尤其 如果 作品 主要 關注點 在於 閱聽人 詮釋 媒介 文本 方式 那麼 指出 弔詭 更加 明顯 筆者 對於 這些 情形 十分 清楚 對於 巴特 Roland Barthes ,1977 作者論 相當 明白 然而 尤其 針對 觀眾 The Nationwide __UNDEF__ 研究 閱聽人 出版 以後 各界 提出 詮釋 解碼 筆者 想要 有所 回應 提出 一些 評論 筆者 這麼 企圖 在於 重新 建構 認為 解讀 比較 妥當 方法 preferred reading __UNDEF__ 筆者 採取 寫作 程序 容或 需要 一些 說明 以下 這麼 簡短 理由 不消說 學術界 人士 觀眾 出版 以後 __UNDEF__ Morley __UNDEF__ , 1980 給予 注意 筆者 衷心 銘感 出版 至今 超出 仍然 廣被 引用 筆者 深為 感謝 不過 引用 某些 方式 還是 覺得 忐忑 第一 已經 絕版 時候 除了 可以 利用 圖書館 若干 人士 以外 大多數 當代 讀者 透過 第二手 引用 知悉 內容 這些 二手 引用 包括 專門 用作 學生 教本 摘要 解說 比如 費斯克 J . Fiske __UNDEF__ 1987 a 滕納 1990 a 基於 這樣 事實 考量 筆者 第二 摘述 要點 譯註 相關 中文類 參見 林芳玫 1994 解讀 愛情 王國 台北時報 出版社 譯註 作者 對於 完成 文本 控制 可能 因為 讀者 可以 自行 決定 如何 解讀 作者 內容 這麼 好壞 至少 前期 著作 能夠 透過 這樣 方式 原本 面貌 討論 第二 這些 二手 詮釋 文字 引用 失實 事例 造成 情形 部分 原因 可能 談及 某些 著作 其實 只是 轉述 他人 對於 摘要 而已 例子 Frow __UNDEF__ , 1991:60 3 犯下 典型 錯誤 他們 責怪 筆者 混淆 情況 問卷 答案 傳統 形式 書寫 文本 以及 直接 接觸 節目 經驗 問題 筆者 執行 觀眾 研究 時候 從來 沒有 使用 問卷 蒐集 資料 取得 觀眾 回答 研究 方法 焦點 訪談 focused interview 源生 Merton and Kendal __UNDEF__ 1955 方法 類如 前例 那麼 簡單 屬於 事實 是否 引用 正確 問題 顯然 可以 相對 輕易 釐清 一些 問題 更為 複雜 它們 涉及 人們 對於 詮釋 對於 意義 評價 導論 第四 節次 筆者 更為 詳盡 說明 為什麼 內心 深覺 焦慮 原因 觀眾 出版 以後 後來 論證 作為 理論 藉口 合理化 現狀 我們 或許 可以 這樣 詮釋 稱作為 著急 快樂 主要 出自 美國 文化 研究 批評 詮釋 取名為 解釋 學派 修正 學派 節骨眼 筆者 費斯克 1987 a 滕納 1990 a 作為 例子 因為 他們 著作 對於 觀眾 有所 詮釋 取用 並且 廣為 引作 學生 教本 回顧 筆者 尤其 注意 觀眾 透過 什麼 行文 定位為 打破 製碼 解碼 模式 Turner __UNDEF__ , 1990 a :136 費斯克 這麼 聲稱 顯示 莫里 D . Morley __UNDEF__ 本人 發現 霍爾 尾隨 帕金 Parkin __UNDEF__ , 1971 他們 過度 強調 解讀 形態 差異 起源於 階級 不同 他們 低估 其他 決定 解讀 過程 因素 Fiske __UNDEF__ , 1987:63 滕納 這麼 莫里 想要 進一步 推論 霍爾 製碼 解碼 模式 到頭來 歸結為 個人 解讀 電視 情況 霍爾 模式 來得 複雜 許多 Turner __UNDEF__ , 1990a :111 接著 莫里 終究 必須 承認 社會 位置 蒐集到 解讀 類型 毫不 相關 前引書 , p .135 並且 莫里 承認 企圖 不同 解讀 方式 歸諸於 整體 社會 階級 決定 因素 觀眾 職業 團體 注定 失敗 前引書 , p .135 或者 滕納 其他 地方 如此 寫道 徒勞無功 p.32 研究 計畫 根本 粗糙 假設 犧牲者 p .136 牽涉 問題 方面 羅薇 Radway , 1984 a 已經 正確 看出 筆者 出版 以後 參見 Morley ,1981 察覺 觀眾 研究 太過於 專注 階級 單一 變項 並且 對於 階級 本身 概念 建構 流於 簡陋 Radway ,1984 a :9 為了 比對 自身 情況 羅薇 指出 回想 起來 研究 同樣 毛病 完全 栽進 性別 陣地 援用 相當 僵化 父權 觀念 前引書 , p .9 筆者 引用 用意 任何 經驗性 研究 總得 地方 為了 相關 議題 納入 研究 進程 當中 時候 研究 確實 誇大 己身 事例 事過境遷 以後 扼腕 再三 時候 觀眾 研究 應該 接受 合理 批評 筆者 一丁點 沒有 想要 加以 掩護 事實 謬失 相當 清楚 怎麼說 筆者 對於 其間 涉及 知識史 曲意 陳述 必須 反身 質疑 並且 筆者 必須 辯護 畢竟 誤讀 多重 解讀 截然 不能 相提並論 Richards __UNDEF__ , 1960 這些 特徵 自有 若干 經驗性 證據 加以 支持 只是 這些 經驗 真實 情況 當做 解釋 造成 理論 欠缺 不足 電視 家庭 之內 媒介 前述 男性 女性 差別 確實 已經 接近 人們 歷來 對於 電影 電視 區分 電影 公共 領域 視聽 媒介 [ 要求 ] 陽剛 男性 凝視 gaze __UNDEF__ 家庭 之內 女性 陰柔 媒介 沒有 那麼 要求 觀眾 參酌 實際 證據 類比 昭示 男性 觀眾 形象 這些 男性 企圖 家庭 之內 領域 陽剛 男性化 這麼 電視 方式 似乎 談不上 那麼