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當然 理想 方式 指派 方式 當然 不同 階段 主題 I W 研討會 重要 任務 便是 決定 主題 做為 總部 所有 會員國 階段 工作 目標 研討會 成果 報告 檢討 1998 - 2001年 IFUW 主題 全球化 : 透過 教育 進行 聯結 ( Globalization : Connections Through Education __UNDEF__ ) 期間 剛好 IFUW 成立 滿 八十 週年 無不 加倍 努力 IFUW 除了 廣泛 喚醒 婦女 覺醒 之外 積極 國際 組織 / 會議 表達 婦女 聲音 顯著 成果 包括 : (一) 教育 : 教育 政策 基本 非正式 教育 青少女 高等 教育 管道 原住民 教育 性別 研究 獎助學金 導師 制度 ; (二) 工作 經濟 : 職業 訓練 進入 職場 就業 就業 指導 打破 玻璃 天花板 兼顧 工作 家庭 ; (三) 權力 : 女性 增能 女性 公職 網絡 連結 領袖 人才 培訓 ; (四) 科技 ; (五) 婦女 健康 ; (六) 人權 : 反對 婦女 施加 暴力 ; (七) 和平 文化 ; (八) 歡慶 女人 ; (九) 夥伴 結盟 ; (十) 打造 未來 2001 - 2004 主題 延續 全球化 議題 訂為 全球化 添加 人性 色彩 : 賦權給 女性 J ( __UNDEF__ Humanizing Globalization : Empowering Women __UNDEF__ ) 內涵 具體 做法 : 家庭 教育 全球化 許多 方面 影響 女性 權力 人權 安全 教育 資訊 識讀 以及 和平 IFUW 相信 全球化 縮短 差距 帶來 便利 同時 應該 造福 所有人 加大 之間 距離 經濟 ( 經濟 ) 創造 許多 機會 女人 是否 從中 受益 需要 使用 科技 方面 教育 訓練 確保 這些 機會 女人 平等 開放 全球化 經濟 模式 可能 大大 降低 國際 敵意 因為 大家 從中 擴大 市場 創造 利潤 全球化 企業 可能 移轉 生產 基地 工資 低廉 地區 造成 原有 勞工 失業 問題 勞工 工會 組織 勞動 條件 爭議 產生 衝突 這些 問題 女性 影響 男性 來得 因此 全球化 兩面性 深切 了解 女性 創造 福祉 蒙受 女性 全球化 趨勢 對於 資訊 通訊 方面 科技 ( ICTs ) 必須 擁有 自信 能力 全球化 造成 權力 重組 改變 掌握 資訊 高科技 擁有 權力 女性 必須 體認 事實 加強 資訊 識讀 教育 ( in formation literacy ) 社會 國家 賦予 女性 平等 充分 學習 機會 資訊 高科技 設計 符合 女性 需求 婦女 人權 問題 過去 數十 重視 全球化 時代 IFUW 致力 增益 保障 下列 婦女 人權 有關 事項 : (一) 平等 受教權 ; (二) 平等 就業 機會 ; (三) 同工 同酬 ; (四) 防治 職場 性騷擾 ; (五) 支持 言論 自由 全球 媒體 近用權 ; (六) 確保 老人 權益 ; (七) 對抗 人權 迫害 具體 做法 包括 : (一) 蒐集 散佈 婦女 社會 政治 權益 訊息 ; (二) 其他 組織 連線 共同 合作 ; (三) 運用 高科技 廣布 相關 訊息 ; (四) 教育 婦女 運用 自身 權利 全球化 帶來 許多 價值觀 衝突 譬如 現代化 vs .
 
傳統 觀念 ; 保護 環境 vs .
 
人類 發展 ; 勞工 權益 保障 vs .
 
提供 民主 { 作乍 機會 ; 都市 人口 集中 vs 發展 上述 問題 加以 注意 可能 造成 發展 失衡 使得 某些 國家 地區 人民 更加 平等 邊綠化 武力 衝突 科技 誤用 自然 災害 深深 威脅 人類 安全 家庭 學校 工作 場所 公共 空間 一樣 帶來 安全 威脅 女性 尤然 安全 因此 包括 : (一) 健康 衣食 基本 需求 ; (二) 接受 生活 水準 ; (三) 保障 增益 人類 尊嚴 自然 人文 環境 ; (四) 工作 保障 勞工 權益 ; (五) 移民 難民 安全 確保 人類 安全 女性 扮演 重要 關鍵 角色 包容 悅納 公民 概念 __UNDEF__ J ( inc 1usive consensus __UNDEF__ of citizenship __UNDEF__ ) 保障 多元 文化 社會 安身 致力 消除 性別 歧視 外國人 偏見 IFUW 會員國 致力 : (一) 消除 貧窮 ; (二) 維持 文化 多樣性 ; (三) 建造 婦女 / 女孩 急難 收容所 ; (四) 保障 女性 公共 空間 安全 ; (五) 提供 適合 所有 年齡 公共 設施 空間 有鑑於 聯合國 2001年 開始 訂定為 和平 __UNDEF__ J __UNDEF__ ( __UNDEF__ Decade for P ce ) 積極 下列 方向 進行 改善 : 教育 ; 經濟 社會 發展 ; 人權 ; 性別 平等 ; 民主 參與 ; 了解 包容 團結 ; 知識 資訊 自由 交流 溝通 ; 國際 和平 安全 期待 透過 家庭 社會 正式 非正式 以及 大眾 媒體 管道 進行 努力 具體 做法 : (一) 教導 包容 悅納 公民 概念 ; (二) 消除 種族 所有 形式 歧視 ; (三) 發展 學童 愛好 和平 解決 衝突 課程 ; (四) 促使 公職 人員 企業主 支持 降低 衝突 政策 ; (五) 監督 挑戰 大眾 媒體 暴力 內容 ; (六) 教導 民主 語言 族群 尊重 包容 鼓勵 相關 責任 權利 教育 婦女 增能 賦權 ( empowerment __UNDEF__ ) 不二法門 教育 並重 努力 方向 : (一) 教導 婦女 小孩 識讀 計算 能力 ; (二) 縮小 中小學 教育 性別 差距 ; (三) 發展 開放 遠距 教育 課程 ; 以及 (四) 實踐 聯合國 訂定 基本 教育 標準 教育 同時 減少 婦女 受到 HIV/AIDS 感染 降低 婦女 人口 買賣 以及 剝削 傷害 良方 除此之外 教育 致力 : (一) 鼓勵 女孩 學習 科學 工程 學科 ; (二) 發展 性別 敏感度 課程 ; (三) 提倡 和平 文化 教育 ; (四) 落實 領導 人才 培訓 鼓勵 婦女 從事 終生 學習 以便 時代 具體 做法 : (一) 檢視 提供給 婦女 終生 學習 課程 評估 是否 真正 造福 婦女 ; (二) 評估 價值 授與 資格 ; (三) 募集 資金 提供 婦女 資訊 通訊 設備 高等 繼續 教育 科技 發展 方面 資訊 教育 十分 重要 資訊 教育 困難 不只 在於 科技 理由 涉及 語言 問題 譬如 英文 造成 使用 科技 障礙 另外 虛擬 大學 課程 有關 民族 常規 法律 社會 方面 問題 深入 研究 經濟 問題 注意 無論如何 高科技 溝通 取代 之間 直接 面對溝通 虛擬 大學 好處 跨越 時空 限制 經濟 克服 因素 版權 問題 學習 態度 以及 個人 學習 表現 資格 授與 如何 評估 確保 虛擬 大學 教育 機會 女性 平等 開放 檢視 品質 應該 受到 重視 問題 社會 家庭 教育 ' Ottawa 研討會 特色 __UNDEF__ IFUW 第二十七 研討會 十分 盛大 成功 原因 很多 總部 人員 前置 作業 完善 詳盡 ; 主辦國 加拿大 會員 全力 動員 熱情 待客 ; 決太華 城市 優美 氣候 宜人 ; 活動 場地 國會 中心 交通 方便 寬敝 舒適 ; 議程 活潑 多樣 選擇性 ; 加上 活動 項目 多元 活潑 ( 專業 參訪 在地 招待 加拿大 ) ; 代表 友善 熱情 功不可沒 來自 各行各業 與會 多達 九百 印象深刻 年齡 分布 二十二 年輕 女性 八十八 老者 其中 三分之二 以上 參與 會員 年齡 五十 以上 她們 加入 IFUW 時間 傳統