布局 當中 ， 作者 利用 一 場 校園 霸凌 與 勒索 事件 的 精采 演出 ， 掀起 第一 波 高潮 ， 也 為 「 整治 野溪 」 所 隱藏 的 主題 與 後續 的 整治 活動 埋下 伏筆 。 而 當 勒索 事件 由 校園 轉移到 校 外 時 ， 白道 與 黑道 的 武力 對決 以及 正義 與 邪惡 的 衝突 ， 不但 為 情節 製造出 第二 波 高潮 ， 更 以 「 邪不勝正 」 的 真理 ， 順理成章 的 將 「 矯正 人 的 偏差 行為 」 和 「 整治 野溪 」 的 主題 連結 起來 。 由此可見 ， 利用 巧妙 的 情節 安排 來 引申 並 詮釋 主題 ， 是 作者 匠心獨運 的 巧思 ， 也 是 純熟 寫作 技巧 的 表現 ； 像 這 種 寓教於樂 並 讓 讀者 從 閱讀 中 潛移默化 的 本領 ， 實在 令 人 折服 。 作者 對 人物 性格 的 刻畫 也 值得 大書特書 。 一般 作者 在 形塑 小說 中 的 人物 時 ， 不外 直接 敘述 （ 外在 與 心理 描寫 ） 人物 性格 ， 或 用 對話 和 行動 來 間接 凸顯 人物 的 特質 。 作者 當然 也 無法 跳脫 這樣 的 書寫 模式 ， 只是 他 的 描寫 功力 爐火純青 ， 把 幾 位 主要 人物 描寫 得 活靈活現 。 大 表哥 的 個性 雖然 可 從 小杰 的 回憶 （ 地震 預測 ） 和 姑丈 三言兩語 的 描述 看出 個 大概 ， 但 作者 卻 用 一 封 信 的 內容 ， 在 交代 背景 與 預設 主題 的 同時 ， 畫龍點睛 的 彰顯 他 樂觀 進取 和 熱愛 生命 與 大自然 的 性格 ， 一 魚 三 吃 又 色 香 味 俱全 ， 真 不 簡單 ！ 小杰 膽小 、 善良 的 天性 和 阿建 有點 魯莽 卻 見義勇為 的 個性 ， 都 在 兩 人 風趣 的 對話 和 具體 行動 中 呈現出來 ， 並 形成 強烈 的 對比 與 互補 效果 ， 使得 情節 在 他們 的 穿針引線 之下 ， 輕快 而 有趣 的 推展開來 。 作者 對 兩 個 小 混混 的 刻畫 尤其 生動 ， 除了 利用 充滿 江湖味 的 對話 和 略顯 誇張 的 描寫 來 表現 他們 的 劣根性 外 ， 更 運用 充滿 嘲諷 意味 的 動作 描述 ， 把 他們 齷齪 與 卑鄙 的 性格 凸顯出來 。 當 讀者 看到 金毛 高個子 吐 牙籤 、 撿回 牙籤 和 吐 痰 的 滑稽 動作 時 ， 「 俗辣 」 的 形象 已經 深植 在 腦海 裡 了 ； 至於 作者 李潼 短篇 小說 對 矮 胖子 「 … 站 得 不 安穩 ， 似乎 在 腳底 的 馬路 下 有 個 火炕 會 燙腳 ， 一 條 腿 抖 個 不停 。 」 的 描寫 ， 讀者 在 拍案叫絕 之餘 ， 「 癟三 」 的 模樣 更 是 鮮活 的 呈現 在 眼前 ， 想要 遺忘 也 難 。 說到 這 篇 小說 的 主題 ， 題目 「 野溪 之 歌 」 本身 就 是 一 種 隱喻 。 一 開始 ， 大 表哥 就 在 信 上 說 ， 野溪 雖然 「 氣質 」 好 又 有 「 韻味 」 ， 但 專家 認為 這 條 野溪 不 整治 恐怕 後患無窮 。 讀者 讀到 這裡 ， 可能 還 不會 有 任何 聯想 ， 但是 當 校園 勒索 事件 發生 後 ， 小杰 反駁 阿建 的 一 段 話 透露 了 玄機 。 他 是 這麼 說 的 ： 「 … … 你 應該 先 去 開導 、 感化 他們 ， 讓 他們 知道 錯 在 哪裡 ， 給 他們 改過 的 機會 ， 哪 能 一 氣 就 氣 過頭 ， 把 他們 推向 地獄 … … 」 沒 錯 ， 作者 就是 利用 這 段 話 讓 「 整治 野溪 」 和 小說 的 主題 產生 連結 ， 這時 細心 又 聰明 的 讀者 應該 能 從中 看出 一些 端倪 才 對 。 至於 後來 跆拳隊 教練 說 「 整治 野溪 的 工作 就 像 開導 一 個 人 」 ， 則 已經 開門見山 ， 明確 點出 主題 的 梗概 了 。 而 當 「 五 枝 槍 」 在 「 百喜 農莊 」 說出 「 現在 這 條 野溪 還 小 ， 等 它 『 長大 』 ， 開始 危害 周遭 人 的 生命 安全 ， 那 就 不 好 收拾 了 。 」 的話 時 ， 主題 已經 再 明確 不過 了 。 因此 ， 我們 可以 這麼 說 ， 這 篇 小說 的 主題 從 「 隱喻 」 推展到 「 明喻 」 ， 再 依次 明確 的 「 揭露 」 出來 ， 都 是 經過 作者 精心 設計 與 安排 的 結果 ； 其 目的 就是 要 利用 情節 中 逐步 解開 懸疑 的 過程 和 充滿 趣味 的 描述 與 對白 ， 來 淡化 嚴肅 主題 的 「 教訓 」 意味 ， 讓 讀者 樂意 接受 ， 並 從 快樂 的 閱讀 中 得到 潛移默化 的 效果 。 在 李潼 的 小說 裡 ， 不論 是 以 第一 人稱 或是 全知 的 敘述 觀點 寫作 ， 通常 可以 看到 一 位 充滿 自信 與 智慧 又 個性 樂觀 、 開朗 的 重要 角色 。 這 篇 全 知 敘述 觀點 的 小說 也 不例外 ， 大表哥 雖然 不 是 主角 （ 以 書 中 各 個 人物 所 佔 的 分量 來 做 比較 ， 很 難 看出 誰 才 是 主角 ） ， 卻 是 貫穿 情節 的 靈魂 人物 。 而 作者 安排 這樣 半 隱 半 現 的 角色 顯然 有 其 深意 。 首先 他 利用 大 表哥 的 來信 為 情節 設下 懸疑 ， 並 在 經過 一 番 波折 而 順利 解開 懸疑 之 結 後 ， 又 藉 小杰 和 阿建 對 大 表哥 的 喜愛 與 崇拜 心理 ， 讓 一 封 想 寫 卻 始終 寫 不 出 來信 ， 製造出 另 一 個 永遠 無解 的 懸疑 ， 使 讀者 合上 書 後 仍然 感到 餘韻 無窮 。 總而言之 ， 「 野溪 之 歌 」 是 一 篇 很 寫實 的 生活 小說 ， 作者 靈活 運用 人物 個性 與 身材 的 強烈 對比 （ 小杰 和 阿建 的 個性 差異 以及 金毛 高個子 和 矮 胖子 產生 的 畫面 笑果 ） ， 製造出 一連串 滑稽 的 對話 、 李潼 短篇 小說 表情 與 動作 ， 使 暗藏 嚴肅 主題 的 情節 在 嬉笑怒罵 與 生動 描繪 的 包裝 之下 ， 不會 顯得 沉悶 或 乏味 。 閱讀 這樣 有趣 又 富 哲理 的 小說 ， 細細 品味 作者 的 寫作 技巧 與 風格 ， 聰明 的 讀者 無論 在 純 欣賞 文學 作品 或 嘗試 創作 ， 甚至 是 人生 哲理 的 領悟 與 為人 處事 的 態度 等 方面 ， 都 能 從中 獲益 良多 。 這 是 好 小說 「 洗滌 人心 、 淨化 心靈 」 的 價值 與 功能 ， 也 是 小說家 之所以 全心全意 的 投入 寫作 並 樂此不疲 的 原動力 。 「 兵家 」 指 的 是 那些 愛玩 ， 也 懂得 找 地方 玩 的 高年級生 。 這 塊 泥地 的 土質 細密 黏硬 ， 不 算 很 平坦 ， 但 已 給 踩踏 得 十分 扎實 ， 下雨天 也 不 打滑 。 泥地 上面 留 著 「 前輩 們 」 挖出來 的 凹洞 ， 和 線條 分明 李潼 短篇 小說 的 界線 ， 是 丟 彈珠 、 玩 「 跑馬路 」 的 現成 設備 。 平常 想來 占 個 地盤 ， 要 腿 快 嘴 利 ， 否則 只有 在 一 旁 觀看 。 但是 ， 占到 場地 的 人 玩 得 興奮 ， 一邊 看熱鬧 、 發愣 的 人 也 能 自得其樂 ， 大家 都 很 開心 。 今天 ， 很 難得 的 ， 一 大 塊 泥地 空盪盪 ， 只 有 三 個 六年級 的 男生 在 不遠處 一 棵 椰子樹 下 聊天 ， 一 人 靠 著 椰子 樹幹 ， 兩 人 坐 在 自強溪 的 石岸 邊 。 不 理 他們 ， 看 信 吧 ！ 小杰 、 阿建 ： 你們 好 ！ 百喜 農莊 的 百喜草 已經 種植 成功 了 。 從 我 的 小 木屋 窗口 望出去 ， 它們 像 綠色 的 地毯 鋪 在 果樹 下 ， 將 整 片 農莊 的 山坡 襯 得 更加 翠綠 。 眼睛 舒服 ， 心 底 也 快樂 起來 。 我 想 ， 再 過 一 年 ， 等 這些 柑橘 和 金棗 長成 ， 李潼 短篇 小說 金黃 的 果實 掛 在 樹 上 ， 或 掉落 在 百喜草 鋪成 的 地毯 上 ， 看起來 一定 更 美 。 你們 一定 要 來 享用 第一 次 收成 的 果實 ， 因為 ， 在 種植 百喜草 時 ， 你們 珍貴 的 汗水 也 滋潤 了 它 。 阿建 讀到 這裡 ， 忍不住 笑出聲 來 ： 「 我們 的 汗水 什麼 時候 變 得 這樣 珍貴 了 ？ 我 老媽 每 次 都 罵 我 『 玩 得 一 身 臭 汗 ， 像 水溝 撈出來 的 一樣 』 ， 還是 大 表哥 懂得 欣賞 ， 他 這 個 人 ， 我 喜歡 。 」 這時 ， 泥地 來 了 兩 個 中年級 的 男生 ， 東 尋 西 找 ， 然後 蹲 在 凹洞 旁 玩 彈珠 。 小杰 看見 坐 在 石岸 邊 的 兩 個 男生 站起來 ， 和 靠 著 椰子 樹幹 的 那 個 人 碰頭 ， 咬耳朵 說話 。 阿建 繼續 讀信 ： 小杰 、 阿建 ， 你們 對 我 的 支持 ， 我 永遠 都 會 記得 ， 就 像 還 有 許多 人 在 默默 為 我 祝福 ， 有 許多 人 給 了 我 實際 的 幫助 ， 這些 也 是 珍貴 的 。 記得 上 次 縣政府 派 人 來 指導 我們 種植 百喜草 嗎 ？ 那 個 水土