的 序幕 。 但 沒想到 ， 當 車子 一 上場 ， 本該 高昂 帥氣 的 引擎聲 ， 不 知 為何 竟然 被 換成 了 沉悶 低鳴 的 聲音 。 就 像是 帥哥 突然 便祕 倒地 一般 ， 現場 粉絲 尷尬 又 傻眼 ， 全 場 的 歡呼 頓時 變 得 鴉雀無聲 。 不同 聲音 有 不同 特質 ， 會 讓 聽 的 人 產生 不同 情緒 ， 所以 適時 為 說話 內容 變換 音高 ， 才 能 使 訊息 更 亮眼 。 高音 ： 聽起來 興奮 又 熱情 ， 能夠 帶動 眾人 氣氛 ， 像 攪活 一 池 春水 那樣 ， 在 選舉 造勢 時 特別 常 聽到 。 在 說話 的 一 開場 ， 可以 用 高音 先 引起 他人 注意 ， 顯示 自己 的 朝氣 和 溝通 意願 ， 或者 用 高音 將 重點字 打亮 。 但 若 過度 使用 ， 聽起來 會 讓 人 覺得 刺耳 ， 過於 浮誇 、 做作 ， 所以 不能 一直 停留 在 高音 頻率 。 中音 ： 我們 日常 中 最 常 使用 的 音頻 ， 是 一 種 放鬆 、 平易近人 的 感覺 ， 就 好像 在 跟 親友 說話 的 聲音 ， 有時 也 讓 人 感覺 平靜 、 文雅 、 端莊 。 相對 地 ， 整 個 句子 中 只 使用 中音 的 話 ， 容易 讓 人 感覺 冷淡 、 不 在乎 ， 沒有 想要 跟 他人 溝通 的 意願 。 低音 ： 安穩 又 值得 信賴 的 低音 ， 讓 人 認為 這 個 人 是 願意 負責 ， 也 願意 聆聽 的 ， 多數 宗教 領導 、 思想家 的 聲音 都 在 這 個 頻率 。 如果 對方 的 情緒 正 高昂 ， 或是 低落 需要 安慰 ， 我們 可以 用 低 頻音 舒緩 他們 的 心情 。 也 記得 不要 一直 使用 低音 ， 會 讓 人 感覺 沒 精神 、 有點 懶散 ， 在 人 多 的 場合 也 會 比較 吃虧 ， 不 容易 被 聽見 ， 聲音 傳遞 不遠 。 長短 ： 情感 迂迴 ， 或 切開 分明 __UNDEF__ 長音 ： 拉長 的 聲音 ， 讓 單獨 的 字 黏成 一 串 ， 聽起來 比較 溫柔 ， 也 容易 讓 人 有 期待感 。 若 過度 拉長 ， 則 會 有 拖泥帶水 、 慢半拍 的 感覺 。 短音 ： 讓 人 有 俐落 的 感覺 ， 每 個 字 都 切開 分明 ， 在 發布 命令 或 警告 時 特別 適合 。 但 如果 每 個 字 都 是 短音 ， 聽起來 有 種 喘 不 過 氣 ， 很 累 的 感覺 。 輕重 ： 氣 若 游絲 ， 或 用力 出擊 __UNDEF__ 所謂 輕重 ， 就 是 每 個 字 的 「 用力 」 程度 ： __UNDEF__ 重音 ： 可以 強調出 重要 的 字 ， 也 可以 透過 重音 施予 聽 者 壓力 ， 比如 父母 在 罵 小孩 時 ， 一定 是 每 句 話 都 相當 用力 。 不過 若 每 次 說話 都 習慣 重音 的 人 ， 就 不 容易 讓 人 聽出 重點 在 哪裡 ， 長期 下來 反而 很 疲累 。 輕音 ： 說話 輕柔 ， 是 讓 他人 比較 不會 感受到 壓力 的 方式 ， 通常 服務 人員 或 醫護 人員 、 催眠師 ， 比較 會 使用 輕音 安撫 客人 與 病患 。 但 如果 都 過於 輕柔 ， 會 比較 沒有 朝氣 。 我們 將 上述 簡單 整理成 表格 ： __UNDEF__ 特徵 過度 使用 音 高 高音 __UNDEF__ 熱力 四射 __UNDEF__ 帶動 氣氛 __UNDEF__ 增加 溝通 意願 __UNDEF__ __UNDEF__ 過於 浮誇 __UNDEF__ 做作 __UNDEF__ 中音 放鬆 __UNDEF__ 平易近人 端 莊 淡 __UNDEF__ 不 在乎 __UNDEF__ 拒絕 溝通 __UNDEF__ 低音 值得 信賴 __UNDEF__ 負責 任 __UNDEF__ 具 包容 力 __UNDEF__ 舒緩 焦慮 __UNDEF__ 沒 精神 懶 散 __UNDEF__ 聲音 傳 不遠 __UNDEF__ 含糊 不 清 __UNDEF__ 音長 __UNDEF__ 長音 溫柔 __UNDEF__ 情緒 渲染感 __UNDEF__ 拖泥帶 水 __UNDEF__ 慢 半拍 __UNDEF__ 短音 俐落 __UNDEF__ 發布 公告 __UNDEF__ 喘 不 過 氣 __UNDEF__ 音 重 重音 強調 重點 __UNDEF__ 施壓 重點 失焦 __UNDEF__ 使 人 疲憊 __UNDEF__ 輕音 __UNDEF__ 減緩 壓力 安撫 沒有 朝氣 __UNDEF__ 不切實際 __UNDEF__ 聲音 藥單 ： 多 種 元素 搭配 ， 同 一 句 話 不同 表情 __UNDEF__ 了 解 了 高低 、 長短 、 輕重 三 種 要素 的 特質 後 ， 我們 就 能 來 變化出 不同 妝容 ！ 讓 我們 先 以 樂器 為 例 ： 長笛 與 喇叭 ， 同樣 都 是 高音 樂器 ， 但是 長笛 的 短音 聽來 輕巧 可愛 ， 就 像 來到 了 一 個 森林 ， 聽見 小鳥 的 鳴叫 ， 萬物 都 生氣蓬勃 般 興奮 ； 而 喇叭 多 用來 吹奏 長音 ， 像是 《 皇家 進行曲 》 ， 你 彷彿 看見 一 整 隊 的 騎士 和 皇家 衛兵 ， 整齊 威武 地 出場 。 而 以 大提琴 演奏 長音 、 低頻 、 輕柔 的 音樂 ， 會 給 人 舒服 放鬆 的 感受 ； 同樣 是 低頻 ， 改成 節奏 短 ， 重音 的 鋼琴 演奏 的話 ， 就 像 《 命運 交響曲 》 ， 變成 了 提振 、 震撼 的 效果 。 你 可以 玩玩 看 ， 以 不同 的 方式 說 ： 「 謝謝 。 」 會 表現出 什麼 樣 的 情緒 ？ 1 .
 
高音 × 長音 × 輕音 ： 帶有 一 種 撒嬌 ， 真心 感謝 他人 幫 你 完成 了 一 件 事 。 2 .
 
高音 × 短音 × 重音 ： 像是 候選人 致詞 後 的 感謝 ， 期待 激起 選民 支持 。 3 .
 
低音 × 短音 × 輕音 ： 漫不經意 的 態度 ， 好像 有 一些 敷衍 。 4 .
 
低音 × 短音 × 重音 ： 嘴巴 說 著 感謝 ， 心 裡 卻 沒有 這樣 想 ， 更 像是 在 挖苦 。 最後 ， 再 以 不同 的 組合 試試 ， 說 ： 「 你 好 」 、 「 對不起 」 、 「 我 愛 你 」 之類 的 句子 吧 ， 你 會 發現 原來 聲音 真 是 千面 女郎 呢 ！ 聲音 練功坊 ： 說出 一 口 「 好 菜 」 __UNDEF__ 接下來 讓 我們 試試 用 菜單 ， 來 練習 分句 、 節奏 和 語調 。 我們 以 「 香蒜 番茄 海鮮麵 」 為 例 ： 1 .
 
先 試 著 將 一 句 話 裡 的 詞組 ， 以 二 到 三 個 字 為 一 個 單位 ， 進行 分句 ： 香蒜 __UNDEF__ 番茄 __UNDEF__ 海鮮 麵 2 .
 
請 把 喜歡 的 地方 ， 加上 音高 的 變化 ： __UNDEF__ 比如 我 喜歡 香蒜 ， 當 我 在 唸 的 時候 就 會 特別 提高 音調 ， 但 喜歡 的 地方 也 可以 用 低音 增加 隆重感 。 3 .
 
再 來 把 喜歡 的 地方 ， 也 加上 節奏 變化 ： __UNDEF__ 故意 把 香蒜 兩 個 字 唸 得 很 慢 。 也 可以 用 輕快 又 明亮 的 感覺 唸出 ， 呈現 滿滿 的 期待感 。 4 .
 
把 酸甜苦辣 不同 的 感官 ， 透過 聲音 表現出來 ： 酸 甜苦辣 雖然 是 味覺 ， 但 其實 我們 可以 根據 感受 的 差異 ， 透過 聲音 描繪出來 ， 比如 ： 「 炸 」 跟 「 辣 」 像是 在 嘴 內 炸開 ， 講 的 時候 速度 就 可以 又 快 又 重 ； 「 酸 」 味 則 是 一 入口 就 鑽進 身體 的 每 個 細胞 ， 比起 辣味 ， 一樣 是 速度 快 ， 但 力度 就 會 稍微 輕 一些 ； 一 想到 「 甜 」 味 ， 我們 的 嘴角 就 會 不自覺 上揚 ， 講話 的 語氣 自然 偏 高音 輕快 ； 「 苦 」 味 就 多 了 份 悲情 ， 語氣 變 得 緩慢 沉重 低頻 。 綜合 以上 練習 步驟 ， 大家 可以 從 下面 的 菜單 中 ， 挑選 自己 喜歡 的 其中 一樣 ， 再 按照 分句 、 音高 、 節奏 、 感官 等 一一 加入 變化 ， 一起 玩出 一 口 好 菜 ！ 香蒜 番茄 海鮮麵 __UNDEF__ 蔬菜 焗烤 通心麵 __UNDEF__ 海鮮 焗烤 通心麵 __UNDEF__ 白酒 海鮮 細扁麵 __UNDEF__ 松露 野菌佐 奶油 醬汁 細扁麵 __UNDEF__ 奶油 培根 蘑菇醬汁 細麵 __UNDEF__ 酸子 辣汁 炸 鱸魚 __UNDEF__ 辣炸 牡蠣 __UNDEF__ 韓式 石鍋 拌飯 __UNDEF__ 冬粉 鮮 蝦 煲 __UNDEF__ 牛肉 泡菜 鍋 鐵板 香辣 海鮮 __UNDEF__ 為什麼 講話 沒有 人 願意 聽 ？ ── 用 聲音 作畫 ， 讓 人 如 臨現場 __UNDEF__ 我 很 喜歡 聽 蔣勳 老師 的 演講 ， 他 的 聲音 像 一 棵 千 年 古 樹 ， 沉沉 穩穩 地 扎 在 土地 裡 ， 氣流 滑潤 而 飽滿 ， 字句 就 像 一顆顆 種子 ， 圓圓 地 落在 地 上 ， 絲毫 不 輕浮 飄蕩 。 聽 他 說話 ， 就 好像 沐浴 在 愛 裡 ， 心 被 深深 捧起來 的 感覺 ， 溫暖 又 安全 。 像是 一 位 得道 高僧 ， 蔣勳 老師 的 低頻 胸腔 共鳴 明亮 ， 彷彿 古代 日劇 裡 ， 寒風 中 從 遠處 傳來 的 鐘聲 。 老師 總 像是 拿 著 畫筆 一樣 ， 用 聲音 就 畫出 了 紅色 、 綠色 、 深色 、 淺色 ， 畫出 壯麗 的 山水 ， 畫出 豪情 壯志 ， 也 可以 細細 勾出 故事 裡 的 小情 小愛 和 清香 淡雅 。 仔細 觀察 蔣勳 老師 演講 時 ， 身體 總是 挺立 而 穩定 的 ， 當 他 在 掌聲 中 上台 時 ， 步伐 堅定 又 從容 ， 緩緩 地 在 自我 的 步調 中 開始 他 的 分享 。 老師 的 聲音 表情 一點 也 不 浮誇 ， 而是 每 個 字 後面 都 含有 深切 的 意念 ， 所以 才 能 那樣 讓 人 如臨其境 。 聲音 藥單 ： 從 動詞 到 畫面 ， 用 聲音 作畫 的 七 個 方法 __UNDEF__ 我 常常 在