來 ， 則 這 陣 東風 似乎 還是 無可 避免 的 。 使 少數 人 先 富 起來 ， 在 經濟 特區 中 搞 點 加工 ， 而 無 強大 的 、 自發 自勵 的 城市 中產階級 崛起 之 遠景 ， 則 這 點點 小 市民 企業 ， 還是 起來 不了 的 。 最後 還 不免 是 個 ﹁ 娘娘腔 ﹂ 唱不了 大 軸 戲 。 至於 中國 能否 搞出 一 個 ﹁ 沒有 中產階級 ﹂ 的 工業化 、 現代化 來 ？ 中國 或許 可以 自創 ， 但是 人類 歷史 上 至今 還 無 此 事例 __UNDEF__ AB 蘇聯 自 新 經濟 政策 以後 已 搞 了 六十 年 ， 國防 工業 之外 ， 別 無 可頌 之 道 。 戈巴契夫 檢討 過去 ， 如今 連 列寧 的 遺像 也 給 搬掉 了 而 回頭 來 搞 鄧氏 的 開放 。 中國 以前 效法 蘇聯 搞 了 三十多 年 ， 也 覺 今是 而 昨非 ， 回頭 搞 起 了 ﹁ 個體戶 ﹂ 來 。 什麼 是 個體戶 呢 ？ 個體戶 就 是 ﹁ 城市 中產階級 ﹂ 的 細胞 。 這 種 細胞 在 秦 漢 時代 曾 一度 擴張 、 興風作浪 ， 幾 至 不可收拾 。 呂不韋 這 個 個體戶 竟然 打入 秦皇 的 宮廷 去 ， 自己 做 了 相國 ， 兒子 做 了 始皇帝 。 漢 王室 為 自保 江山 ， 看出 經濟 企業 上 這 種 個體戶 之 可怕 ， 在 武昭宣 三 朝 ， 就 把 他們 壓下去 了 。 但是 漢大夫 壓 個體戶 是 有 限制 的 。 他 允許 個體戶 各 個 ﹁ 先 富 起來 ﹂ ， 但 你 絕 不許 形成 個 ﹁ 階級 ﹂ 。 縱使 是 許 你 ﹁ 先 富 起來 ﹂ ， 你 富成 了 ﹁ 揚州 鹽商 ﹂ ， 乾隆爺 還是 要 查抄 你 的 。 所以 搞 點 ﹁ 先 富 起來 ﹂ 的 個體戶 經濟 ， 我們 已 一 搞 兩千 年 ， 始終 是 個 娘娘腔 ， 搞 不 出 現代化 的 企業 ， 搞 不 出 ﹁ 四 條 小龍 ﹂ 式 的 ﹁ 經濟 起飛 ﹂ ， 對 日本 已 望塵莫及 ， 對 美國 就 更 在 想像 之外 了 。 這些 經濟 上 先進 的 國家 和 地區 的 繁榮 ， 無一而非 起自 少數 ﹁ 先 富 起來 ﹂ 的 ﹁ 個體戶 ﹂ ； 個體戶 多 了 ， 便 形成 政治 勢力 ， 成為 ﹁ 城市 中產階級 ﹂ ； 城市 中產階級 擴大 成為 社會 上 的 ﹁ 多數 ﹂ ， 吸收 了 農村 餘民 ， 也 就 導致 農村 的 中產階級化 。 等到 一 個 國家 上中下 階級 的 區分 變成 ﹁ 棗核 ﹂ 形 ， 兩 頭 小 、 中間 大 ， 那 就 變成 ﹁ 中產階級 專政 ﹂ 的 局面 了 。 美國 今日 年入 十萬 美元 的 家庭 不足 全 人口 的 十分之一 ， 年入 一萬二千 元 以下 的 也 不過 百分之十三 。 總而言之 ， 則 美國 家庭 收入 在 萬 元 以上 、 十萬 元 以下 者 多 至 全 人口 百分之七十七 有 奇 。 全 人口 ﹁ 人 均 ﹂ 收入 多 至 一萬五千 元 ， 美國 就 成 個 不折不扣 的 ﹁ 萬元 戶 ﹂ 的 中產階級 專政 的 局面 了 __UNDEF__ AB 全民 衣食 足 ， 禮義 興 ， 社會 不平 ， 以 法 節 之 ， 這樣 便 使 今日 美國 變成 世界 上 最 大 的 ﹁ 福利 國家 ﹂ ︵ welfare state ︶ ， 全 國 每 年 用於 救濟 鰥寡 孤獨 、 貧窮 失業 的 ﹁ 救助金 ﹂ ， 實 超過 其他 各 國 ， 包括 全部 社會主義 國家 的 總和 而 有餘 ！ 其 豬 狗 食 人 食 ︵ 肉類 ︶ ， 亦 超過 中 印 兩 國 人 食 肉類 的 總和 ！ 據說 ， 她 已 獲得 鋼琴 六 級 ， 擅長 舞蹈 ， 歌 唱 得 不錯 並 會 作曲 。 當 我們 稍微 熟悉 一些 後 ， 我 請 她 展示 才藝 。 秋兒 毫無 拘謹 之 感 ， 先 跳 了 一 段 自 編 的 現代舞 ， 又 彈奏 起 貝多芬 的 鋼琴曲 《 致 艾麗斯 》 。 一切 一切 都 是 那麼 完美 。 然而 ， 一 年 之後 ， 最 讓 人 料想不到 的 事情 發生 了 ： 秋兒 自殺 了 ！ 應 她 父母 的 邀請 ， 我 出席 了 這 個 美麗 少女 的 遺體 告別 儀式 。 曾經 活力 四射 的 女孩 ， 此刻 靜靜 地 躺 在 太平間 裡 ， 杏黃色 上衣 與 紫紅 的 背帶褲 表現出 她 最後 的 明艷 。 在 她 的 枕 邊 ， 放 ?
 
她 喜歡 的 文學 書籍 和 再 也 不能 飛舞 的 芭蕾鞋 。 原來 ， 多才多藝 的 秋兒 文化課 卻 是 弱項 。 按照 她 的 願望 ， 初中 畢業 後 報考 幼兒 師範 ， 將來 當 個 幼兒 教師 ， 一 輩子 吹拉彈唱 豈不 快樂 ？ 可 父母 不 同意 ， 非 讓 女兒 進入 一 所 重點 中學 ， 為 考 大學 一 搏 。 父母 的 心願 是 可以 理解 的 ， 但 秋兒 卻 走進 了 人生 的 「 滑鐵盧 」 。 高二 會考 兩 門 不 及格 ， 意味 ?
 
她 高考 受阻 ， 喜歡 她 的 一 位 男生 也 對 其 不滿 。 一時間 ， 秋兒 的 世界 崩潰 了 ， 而 果決 的 性格 又 不容 她 三思 ， 於是 ， 她 走上 了 不歸路 。 在 秋兒 的 遺體 告別 儀式 上 ， 幾 個 同學 對 我 說 ： 其實 ， 憑 秋兒 的 任何 一 項 特長 ， 都 可以 過上 快樂 的 生活 ， 她 卻 偏偏 敗 在 自己 的 弱項 上 ， 這 都 是 她 父母 逼 的 。 我 只 能 這樣 說 ： 天下 幾乎 沒有 一 個 父母 不 渴望 孩子 成才 ， 卻 總 有 那麼多 人 倍感 失望 乃至 絕望 ， 因為 孩子 的 成績 離 父母 的 目標 遙不可及 ！ 可是 ， 父母 們 是否 想 過 ， 天下 又 有 哪 一 個 孩子 不 希望 自己 進步 呢 ！ 哪 個 孩子 不 盼望 得到 父母 的 歡心 呢 ！ 可 卻 不 知 為何 ， 總 有 一股股 強大 的 力量 ， 讓 他們 身不由己 ， 就 像 一座座 大 山 擋 在 面前 ， 弱小 的 他們 只 能 望 山 嘆息 卻 無法 翻越 。 我們 能不能 讓 孩子 選擇 一 條 更 好 的 路 呢 ？ 應當 允許 他們 去 發展 自己 的 興趣 ， 實現 自己 的 願望 ， 因為 這 本來 就 是 他們 應 有 的 權利 。 畢竟 每 個 人 的 差異 是 很 大 的 ， 我們 不能 規定 所有 的 孩子 做 同樣 的 事 ， 走 同樣 的 路 。 眾所周知 ， 沒有 興趣 ， 就 沒有 學習 。 所以 ， 能不能 尊重 孩子 的 興趣 ， 就 是 是否 真正 愛 孩子 的 重大 區別點 。 我們 要 特別 珍惜 孩子 的 愛好 ， 這 是 他 美麗 人生 的 幼芽 ， 這 是 他 燦爛 夢想 的 嘗試 ， 剝奪 了 他 的 這 種 權利 是 很 殘忍 的 ， 也 是 很 愚蠢 的 ， 即使 他 的 愛好 很 可笑 ， 也 應當 尊重 。 從 尊重 孩子 開始 ， 才 能 真正 地 接近 教育 的 奧妙 之 一 — 給 孩子 一 個 恰當 的 舞台 。 我 的 教育 建議 是 ： 多 問 孩子 的 想法 。 父母 在 決定 某 件 事情 的 時候 ， 應該 問問 孩子 ， 「 我 這樣 做 你 能 接受 嗎 ？ 」 「 你 有 什麼 樣 的 想法 ？ 」 關心 孩子 的 情緒 。 有的 孩子 由於 性格 內向 或者 不 願意 真實 表達 自己 的 意願 ， 往往 會 把 自己 的 不滿 情緒 體現出來 ， 這 時候 父母 應該 要 多加 注意 ， 並 及時 發現 ， 再 耐心 和 孩子 溝通 ， 不要 忽略 您 無意 中 的 言行 對 孩子 可能 造成 的 傷害 。 不要 逼迫 孩子 「 交代 思想 」 。 也許 是 父母 們 愛 子 心切 吧 ， 總 希望 掌握 孩子 的 一切 所思 所想 ， 如果 能 變成 孩子 肚 裡 的 小 蟲 更 好 。 尊重 孩子 不應該 逼迫 孩子 「 交代 思想 」 ， 當 您 的 孩子 煩躁 不安 或 悶悶不樂 時 ， 請 告訴 他 ： 「 如果 你 願意 ， 我 希望 傾聽 你 的 心裡話 ； 但 如果 你 不 願意 ， 我 也 不 勉強 。 」 尊重 孩子 的 愛好 在 我們 教育 孩子 的 過程 中 ， 會 發現 孩子 的 興趣 和 我們 有 差異 。 孩子 經常 執? 地 去 做 他們 感興趣 的 事情 ， 那麼 做 父母 的 該 怎麼辦 呢 ？ 您 是 支持 還是 反對 ？ 在 我 看來 ， 陪 孩子 做 喜歡 的 事 ， 是 父母 對 孩子 的 一 種 責任 ， 也 是 一 種 尊重 ， 是 非常 重要 的 一 種 教育 方法 。 記得 曾經 看 過 一 本 台灣 成功 人士 教育 孩子 的 書 ， 看 後 頗 有 感觸 。 黃啟珩 女士 事業 有成 ， 家庭 幸福 。 在 談到 教育 子女 的 經驗 時 ， 她 的 最 大 體會 是 要 多 陪 孩子 做 孩子 喜歡 的 事情 。 黃 女士 回憶 了 自己 的 童年 生活 ， 以及 她 對 孩子 的 教育 。 她 說 ： 我 的 兩 個 兒女 現在 都 在 美國 讀 博士 後 ， 別人 都 問 我 怎樣 才 把 孩子 教育 得 這樣 優秀 ， 其實 我 所 做 的 只是 尊重 孩子 的 個性 的 發展 ， 並 注意 多 陪