符合 兒童 的 接受 特點 ， 兒童 的 思維 就 是 不 連貫 的 ， 跳躍性 的 。 相反 ， 成年人 習慣 了 很 真實 、 很 深刻 、 很 嚴肅 的 藝術 表現 ， 這 是 成年人 的 一 個 特點 ， 孩子 不 喜歡 這樣 。 我 不禁 想起 一 次 座談會 上 ， 有的 父母 說 ： 「 我 看 不 懂 卡通 ， 文字 太 小 ， 畫面 太 碎 。 」 「 天哪 ！ 這 個 卡通 故事 的 題目 在 哪兒 ？ 畫面 亂糟糟 的 ， 哪 幅 圖 接 哪 幅 圖 啊 ？ 」 我 也 記起 一些 父母 看 了 卡通 漫畫 ， 不屑 地 說 ： 「 這 是 什麼 東西 ！ 」 真的 如此 嗎 ？ 台灣 漫畫家 黃木村 告訴 我們 ： 卡通 漫畫 「 是 一 種 超越 一般 規則 定律 的 創造性 美術 圖形 」 。 卡通 大量 地 運用 了 電影 蒙太奇 的 表現 手法 ， 使 其 敘述 在 時間 、 空間 上 獲得 充分 自由 。 作家 可以 根據 他們 對 生活 的 分析 ， 只 畫出 最 能 闡明 生活 實質 、 最 能 說明 人物 性格 和 人物 關係 或 最 能 展示 故事 進程 的 畫面 就 可以 了 ， 而 不用 花費 大量 的 筆墨 來 加以 敘述 說明 。 但 無論 父母 們 是否 喜歡 、 是否 願意 ， 我們 的 孩子 都 愛上 了 卡通 。 許多 孩子 說 ， 他們 在 卡通 的 世界 裡 能 實現 在 現實 生活 中 不能 實現 的 夢想 ， 他們 渴望 自己 像 「 超人 」 那樣 強大 ， 像 「 宇宙 英雄 奧特曼 」 那樣 受到 別人 的 擁戴 和 崇敬 ， 雖然 只是 虛擬 世界 裡 的 人物 ， 但 並 不 妨礙 他們 在 夢 中 做 一 個 少年 英雄 或 美 少女 戰士 。 從 這 個 角度 出發 ， 我們 去 理解 孩子 的話 ， 就 應該 體會到 孩子 在 現實 生活 中 弱小 的 地位 ， 在 家 裡 ， 他們 聽命 於 父母 ， 在 學校 ， 他們 接受 老師 的 教導 ， 他們 面前 的 所有人 都 比 他們 強大 ， 都 比 他們 有 經驗 且 有 權力 ， 因此 ， 孩子 們 喜歡 動畫片 、 喜歡 卡通 。 但是 ， 我們 能 靜下心 來 讀懂 或 欣賞 一 本 卡通 漫畫 、 動畫片 嗎 ？ 我 記得 我 在 年輕 的 時候 看 動畫片 《 米老鼠 和 唐老鴨 》 ， 我 看 得 真是 開心 。 我 的 感受 是 動畫片 簡直 是 人生 的 一 個 再現 ， 它 把 米老鼠 的 幽默 機智 ， 把 唐老鴨 的 憨厚 、 善良 、 滑稽 ， 表現 得 淋灕盡致 。 其實 如果 成年人 認真 看 ， 真 可以 笑出 眼淚 來 ， 眼淚 是 歡樂 的 。 孩子 看 動畫片 時 可能 想 得 不會 像 大人 那麼 深刻 ， 但是 孩子 有 孩子 的 理解 ， 不同 的 人 看到 同樣 的 東西 ， 會 有 不同 的 收穫 、 不同 的 發現 ， 這 是 一 個 簡單 的 道理 。 另外 ， 如果 父母 陪 ?
 
孩子 一起 觀看 動畫片 ， 孩子 一定 會 特別 開心 ， 特別 是 幼兒園 和 小學 低年級 的 孩子 ， 他 會 興奮 地 給 爸爸 媽媽 講 ， 十分 快樂 。 一方面 他 覺得 跟 父母 在一起 ， 親情 融融 的 ； 另一方面 他 給 父母 講 ， 體現出 他 的 天性 中 可愛 的 表現力 。 有的 父母 發現 ， 哪怕 平時 不 善於 言辭 的 孩子 一 看 動畫片 ， 都 會 滔滔不絕 地 講述 動畫片 中 的 情節 ， 而且 講 得 眉飛色舞 的 ， 這樣 的 體驗 對於 孩子 的 發展 是 十分 有益 的 。 父母 應該 與 孩子 一起 欣賞 動畫片 ， 給予 孩子 正確 的 引導 和 濃濃 的 親情 ， 我 的 教育 建議 是 ： 固定 觀看 時間 。 陪 孩子 一起 欣賞 動畫片 ， 首先 要 制定 一 份 時間表 ， 每 天 觀看 的 時間 ， 最好 固定下來 ， 不要 佔用 孩子 寫 作業 的 時間 ， 也 不要 安排 在 吃飯 的 時間 看 。 引導 孩子 選擇 動畫片 。 我 覺得 孩子 喜歡 看 的 動畫片 有 很多 ， 比方說 《 獅子王 》 、 《 火影 忍者 》 、 《 聰明 的 一休 》 ， 都 是 比較 優秀 的 動畫片 。 看完 之後 和 孩子 交流 。 聰明 的 父母 會 抓住 任何 時機 和 孩子 交流 ， 看完 動畫片 後 也 應該 問問 孩子 有 什麼 收穫 ， 從中 學到 些 什麼 。 如 看完 《 獅子王 》 問 孩子 ： 為什麼 辛巴 那麼 勇敢 。 這樣 的 問題 並 不 是 要求 孩子 給出 一 個 標準 的 答案 ， 而是 通過 和 孩子 的 交流 ， 可以 讓 孩子 在 看 動畫片 的 快樂 中 認識 世界 、 認識 人生 ， 實際 上 這 是 一 種 很 好 的 教育 。 讓 孩子 講述 。 如果 父母 因為 有 重要 的 事 不能 和 孩子 一起 看 ， 也 可以 讓 孩子 把 看完 的 動畫片 的 故事 講述 給 您 聽 ， 一方面 可以 鍛煉 孩子 的 記憶力 、 語言 表達 能力 ， 另一方面 也 可以 讓 孩子 知道 您 是 關心 他 的 ， 想 陪 他 一起 看 動畫片 的 ， 這樣 可以 讓 孩子 感受到 您 對 他 的 親情 。 讓 孩子 成為 網絡 的 主人 我 認識 一 位 北京 的 母親 ， 她 是 一 位 記者 。 她 在 兒子 小 的 時候 ， 就 期望 他 能 考上 名牌 大學 ， 走 一 條 穩當 的 道路 。 但是 孩子 上學 後 ， 學習 不 太 好 ， 不僅 老師 不 滿意 ， 父母 也 不 滿意 。 小學 畢業 上 初中 ， 成績 也 不 好 ， 後來 估計 上大學 困難 ， 父母 就 讓 兒子 上 中專 ， 可是 讓 父母 失望 的 是 ， 兒子 上 中專 讀 得 也 不 好 ， 還 沒 讀完 就 不 讀 了 。 孩子 雖然 學習 不行 ， 但 有 一 個 最 大 的 愛好 就 是 玩 計算機 ， 可是 父母 十分 擔心 ： 中專 都 沒 讀下來 ， 光 喜歡 玩 計算機 上網 ， 能 有 什麼 前途 呢 ？ 沒想到 這 個 孩子 在 網 上 和 一些 外國 的 青少年 聊天 ， 有 些 外國 的 青少年 很 友善 ， 就 督促 他 學 英語 。 為 了 能 和 外國 青少年 更 好 地 交流 ， 這 個 孩子 竟然 真的 下功夫 學 起 英語 了 ， 結果 在 跟 外國 的 青少年 交流 當中 ， 他 的 英語 水平 大有 提高 ， 小伙子 最後 形成 了 兩 大 優勢 ， 一 是 計算機 ， 二 是 英語 。 可惜 的 是 由於 中專 沒有 畢業 ， 小伙子 無法 得到 學歷 。 令 我 敬佩 的 是 ， 這 位 母親 十分 理智 ， 她 耐心 地 跟 兒子 商量 以後 的 發展 ， 小伙子 想 了 想 說 ： 我 要 走 一 條 適合 我 的 路 。 我 住在 她 家 時 她 經常 白天 陪 我 出去 玩 ， 晚上 我 看 電視 ， 她 還要 外出 打工 到 很 晚 ， 辛苦 異常 。 但 她 似乎 對 這 種 自食其力 的 生活 方式 很 滿意 ， 很少 抱怨 父母 對 她 的 做法 。 可是 在 我 看來 ， 這 簡直 無法 想像 。 我 想 ， 中國 的 父母 絕對 不會 這麼 狠心 的 。 然而 ， 這樣 確實 培養 了 扶 美子 自立 堅強 的 性格 ， 我 很 佩服 她 。 當 越來越 多 的 外國 青年 18 歲 走向 獨立 時 ， 能 做到 這 一 點 的 中國 青年 寥寥無幾 ， 因為 中國 的 父母 們 是 世界 上 最 善良 最 無私 的 ， 儘管 有的 父母 貧窮 卻 也 竭盡 全 力 ， 他們 連 讓 孩子 吃 一點兒 苦 都 不 捨得 ， 何 談 讓 孩子 18 歲 離開 家庭 ， 走向 獨立 ！ 問題 的 嚴重 在於 中國 的 教育 像 缺氧 一樣 缺乏 自立 精神 。 的確 ， 有 許多 父母 在 補償 心理 和 望子成龍 心理 的 驅使 下 ， 只 關心 孩子 的 成績 ， 最 看重 的 也 是 孩子 的 學習 成績 ， 任何 家務 都 不 讓 孩子 做 。 哈佛 大學 的 一些 社會學家 、 行為學家 和 兒童 教育 專家 ， 對 美國 波士頓 地區 456 名 少年 兒童 所 作 的 長達 20 年 的 跟蹤 調查 發現 ： 愛 幹家務 的 孩子 與 不 愛 幹家務 的 孩子 相比 ， 長大 後 的 失業率 為 1：15 ， 犯罪率 1：10 ； 愛 幹家務 的 孩子 平均 收入 比 不 愛 幹家務 的 孩子 要 高出 20％ 左右 ， 並且 他們 的 夫妻 離異率 和 心理 疾病 患病率 也 比較 低 。 在 德國 ， 人們 早已 注意到 勞動 對 孩子 的 重要性 ， 所以 他們 把 孩子 的 勞動 明明白白 寫進 了 法律 。 據 媒體 報道 ， 德國 的 法律 明文規定 ： 孩子 必須 幫助 父母 做 家務 。 6 ～ 10 歲 的 孩子 要 幫助 父母 洗 餐具 、 收拾 房間 、 到 商店 買 東西 ； 10 ～ 14 歲 的 孩子 要 在 花園 裡 勞動 、 洗 餐具 、 給 全 家人 擦 皮鞋 ； 14 ～ 16 歲 的 孩子 要 擦 汽車 和 在 花園 裡 翻 地 ； 16 ～ 18 歲 的 孩子 要 完成 每 週 一 次 的 房間 大掃除 。 當 父母 們 埋怨 孩子 沒有 責任心 、 懶惰 、 不 獨立 的 時候 ， 您 是否 反思 過 責任