有 一 次 走動 是 正常 的 ， 所以 ， 沒有 必要 把 標準 定成 零 次 。 如 我們 不 希望 兒童 的 某 種 行為 存在 ， 如 亂扔 髒物 ， 那麼 就 可以 採用 零 次 的 標準 。 要 瞭解 孩子 的 喜好 。 要 改正 孩子 不良 行為 ， 必須 要 有所 獎勵 。 選擇 什麼 樣 的 獎勵 則 必須 瞭解 孩子 的 喜好 。 如 孩子 特別 喜歡 動畫片 ， 就 可以 把 動畫片 當成 孩子 改正 不良 習慣 的 刺激物 ， 而且 最好 只 有 一 個 。 特別 要 注意 選擇 的 必須 是 兒童 非常 喜歡 、 強烈 需要 得到 的 東西 ， 否則 效果 就 無法 保證 。 耐心 堅持 。 任何 壞 習慣 的 改正 需要 採用 漸進 方式 ， 逐步 要求 兒童 遞減 不良 行為 的 次數 。 這 需要 堅持 與 耐心 ， 冰凍三尺 非 一 日 之 寒 ， 父母 不能 希望 壞 習慣 在 一 夜 之間 蹤影 皆 無 。 良好 的 學習 習慣 比 高分數 更 重要 良好 的 學習 習慣 比 分數 名次 更 重要 ， 這 是 我 很 深 的 一 個 體會 。 父母 們 一般 都 非常 重視 孩子 的 學習 ， 希望 孩子 考 高分 ， 得 高 名次 。 因為 大家 有 一 種 推斷 ： 如果 孩子 的 名次 能夠 一直 保持 在 班級 名次 前列 ， 他 將來 升學 甚至 考 大學 希望 就 大 一些 。 這 是 可以 理解 的 。 但是 實際 上 孩子 的 學習 習慣 比 他 的 分數 更 可靠 ， 比 名次 更 重要 。 這 是 一 個 真實 的 故事 ： 有 三 個 女孩子 讀 高三 了 ， 在 高考 的 當天 她們 拒絕 參加 高考 ， 離家 出走 ， 躲 起來 了 。 三 家 的 父母 急壞 了 。 事 後 三 個 女孩子 很 後悔 ， 父母 也 很 後悔 ， 為什麼 呢 ？ 因為 她們 的 父母 都 犯 了 多數 父母 容易 犯 的 錯誤 。 有 一 次 ， 某 個 女孩子 好不容易 考到 了 95 分 ， 回家 滿心 歡喜 地 跟 父母 說 ： 我 這 次 考 了 95 分 。 她 以為 爸爸 媽媽 一定 會 表揚 她 ， 這 是 第一 次 啊 ！ 沒想到 她 爸爸 眼睛 一 瞪 ： 95 分 你 就 翹 尾巴 了 ？ 為什麼 只 考 了 95 分 而 沒 考 100 分 ？ 諸如 此 類 的 質問 使 孩子 喪失 了 信心 。 在 她 心 裡 ， 她 盡 最 大 努力 也 難以 達到 父母 所 要求 的 理想 水平 ， 她 怎麼 能 不 沮喪 呢 ！ 有 這樣 心理 狀態 的 孩子 ， 學習 能 學好 嗎 ？ 1993年 ， 哈佛 大學 的 著名 心理學家 、 教育學 教授 霍華德 ． 加德納 以 其 劃時代 的 學術 專著 《 多元 智能 》 告訴 我們 ， 每 個 人 都 至少 擁有 八 種 智能 ， 八 種 獨立 而 又 平等 的 智能 ， 而 每 個 人 的 智能 結構 是 不 一樣 的 。 一般來說 人 有 八 種 智能 ： 語言 智能 、 音樂 智能 、 空間 智能 、 數學 邏輯 智能 、 身體 運動 智能 、 人際 交往 的 智能 、 自我 認知 的 智能 、 自然 的 智能 。 比方說 有的 孩子 對 數字 非常 敏感 ， 對 解題 特別 有 興趣 ， 這 一 類 的 孩子 就 屬於 數學 邏輯 智能 發達 ； 有的 孩子 對 解 字謎 很 感興趣 ， 對於 優美 的 句子 記 得 特別 牢 ， 對於 好 文章 特別 愛 讀 ， 特別 願意 講 故事 ， 這 一 類 的 孩子 就 屬於 語言 智能 發達 。 比方說 同樣 的 一 批 孩子 ， 都 沒有 受到 過 舞蹈 訓練 ， 但是 有的 孩子 上來 一 表演 ， 動作 就 比較 協調 。 一般 說來 動作 協調 的 人 就 是 身體 運動 智能 比較 發達 ， 比如 舞蹈家 、 運動員 。 因為 人 的 智能 是 有 差異 的 ， 這 種 差異 就 決定 了 有的 孩子 在 有 些 方面 可以 表現 很 突出 ， 但是 有 些 方面 雖然 很 努力 ， 成績 也 可能 不 如意 。 所以 ， 作為 父母 要 瞭解 孩子 的 學習 能力 是 有 差異 的 ， 他 可能 盡到 最 大 的 努力 也 不一定 達到 您 的 要求 。 這 個 問題 值得 我們 做 父母 的 好好 反思 ！ 反思 什麼 呢 ？ 對 孩子 來 說 最 重要 的 是 什麼 ？ 是 熱愛 學習 ！ 我 贊成 這樣 兩 句 話 ： 愛學 是 萬善 之 源 ， 厭學 是 萬惡 之 源 。 孩子 只要 愛 學習 就 有 希望 ， 而且 愛 學習 的 孩子 才 能 體驗到 學習 的 快樂 ， 才 能夠 持久 地 學習 。 我 建議 父母 朋友 們 ， 你們 要 真 想 讓 孩子 好好 地 學習 就 要 保持 一 個 寬鬆 的 環境 。 就是說 孩子 只要 盡到 努力 就 行 了 ， 孩子 的 學習 態度 、 學習 習慣 、 學習 興趣 比 分數 重要 。 我 相信 孩子 只要 有 了 好 的 學習 習慣 ， 只要 熱愛 學習 就 一定 能夠 發展 下去 ， 而且 我們 在 研究 孩子 的 人格 發展 的 時候 發現 ， 認知 需要 就是說 愛 學習 這 是 他 最 重要 的 、 最 穩定 的 內在 動力 。 聰明 的 父母 、 有 遠見 的 父母 不要 計較 孩子 偶爾 的 得失 ， 而是 鼓勵 他 去 善待 生活 ， 去 發展 自己 的 興趣 ， 這 將 使 您 的 孩子 成為 一 個 長期 奮鬥 、 不懈 努力 ， 向 ?
 
自己 理想 目標 前進 的 孩子 。 父母 如何 讓 孩子 愛 學習 呢 ？ 我 的 教育 建議 是 ： 改變 觀念 ， 認識到 學習 習慣 的 重要性 。 有 了 好 的 學習 習慣 就 一定 會 有 好 的 成績 ， 而且 這 是 取得 好 成績 最 穩定 的 因素 。 因為 學習 是 一 個 過程 ， 在 這 個 過程 當中 靠 ?
 
很多 的 習慣 來 支撐 。 習慣 是 人 的 一 種 穩定 的 行為 ， 它 是 學習 好 的 最 重要 的 保證 。 所以 我們 做 父母 的 要 特別 關心 孩子 的 學習 習慣 ， 比方說 上課 認真 聽講 ； 課 後 獨立 完成 作業 ； 認真 預習 、 認真 複習 ； 寫字 坐姿 要 正確 ； 作業 要 乾淨 ； 能夠 採取 各 種 有效 的 學習 方式 ， 包括 利用 各 種 現代 的 工具 ， 這些 都 是 優良 的 習慣 。 瞭解 孩子 的 智能 特點 。 作為 父母 要 特別 關注 自己 孩子 的 智能 特點 ， 比方說 有的 孩子 如果 他 的 數學 邏輯 智能 偏差 ， 怎麼辦 呢 ？ 您 可以 給 他 補習 ， 讓 他 好好 學習 ， 使 他 達到 一定 的 水平 ， 比方 及格 或者 是 再 好 一點兒 ， 但是 您 不能 要求 他 拔尖 。 孩子 在 他 強項 的 學科 裡面 ， 他 可以 盡量 地 往 前 衝 使 他 充滿 信心 ， 使 他 可以 達到 比較 好 的 水平 。 但是 對於 他 的 弱項 的 要求 要 適可而止 ， 只要 盡到 努力 了 就 好 。 我們 對 孩子 要 有 一 個 清醒 的 認識 ， 不要 製造 冤案 ， 不要 逼迫 孩子 ， 否則 打擊 孩子 的 自信心 ， 可能 就 得不償失 了 。 所以 說 最好 是 採取 揚長補短 的 方法 ， 父母 要 幫助 孩子 體會 學習 的 快樂 ， 讓 孩子 享受 學習 的 樂趣 。 教會 孩子 對 自己 的 未來 負責任 。 父母 除了 創設 良好 寬鬆 的 環境 ， 指導 孩子 體會 學習 中 的 快樂 ， 幫助 孩子 在 學習 中 獲得 成就感 ， 還要 告訴 孩子 ： 學習 不 是 為 了 父母 ， 不 是 為 了 老師 ， 而是 為 了 自己 的 未來 發展 ， 自己 要 為 自己 的 未來 負責任 。 相關 鏈接 ： 人 的 八 種 智能 語言 智能 ， 就 是 人們 對於 語言 文字 的 掌握 、 運用 、 表現 能力 。 這 種 能力 在 詩人 、 作家 和 演說家 身 上 表現 得 最為 突出 。 數學 邏輯 智能 ， 就 是 數學 思維 和 邏輯 推理 、 科學 分析 的 能力 。 譬如 ， 數學家 、 會計師 、 偵探 、 數據 專家 等等 這些 人才 ， 在 這 方面 的 能力 就 是 出類拔萃 的 。 空間 智能 ， 就 是 在 腦 中 形成 一 個 外部 空間 世界 的 模式 ， 並 能夠 運用 和 操作 這 種 模式 的 能力 。 水手 、 工程師 、 外科 醫生 、 雕刻家 、 畫家 等 都 具有 高度 發達 的 空間 智能 。 音樂 智能 ， 從事 音樂 創作 、 演奏 和 其他 舞台 表演 的 人 ， 通常 在 這 方面 比較 突出 。 身體 運動 智能 ， 是 運用 整 個 身體 或 身體 的 一 部分 解決 問題 或 製造 產品 的 能力 。 舞蹈家 、 體育 運動員 、 外科 醫生 、 手工藝 大師 在 這 方面 有 突出 的 表現 。 人際 關係 智能 ， 就 是 理解 他人 的 能力 。 教育家 、 心理 醫生 、 宗教 領袖 、 政治家 、 推銷員 、 經紀人 等等 具有 這 方面 的 長處 。 自我 認知 智能 ， 這 是 一 種 深入 自己 內心 世界 、 瞭解 自己 的 感情 生活 、 辨別 自己 的 情緒 變化 、 體驗 自己 靈魂 活動 的 能力 ， 即 建立 準確 而 真實 的 自我 模式 ，