的 電視 節目 。 清明節 時 ， 碰巧 在 擁擠 的 車站 遇見 了 一 位 以前 教 過 的 學生 ， 他 多才多藝 ， 一 畢業 就 進入 廣告界 ， 還 做 得 不錯 ， 所以 當 他 告訴 我 他 在 「 待業 中 」 時 ， 讓 我 很 驚訝 。 一 問 之下 才 發現 ， 原來 他 一直 記得 我 教 過 的 一 個 廣告 對 兒童 影響 的 實驗 ， 當 他 的 理想 和 老闆 只 顧 賺錢 的 理念 不合 時 ， 他 不 願 違背 良心 ， 便 離職 了 。 電視 最 能 扭曲 我們 的 觀點 兒童 節目 的 廣告 都 在 推銷 東西 給 孩子 ， 除了 玩具 ， 推銷 最力 的 是 垃圾 食物 ， 嚴重 影響 兒童 對 食物 的 選擇 ， 所以 一九八○年代 的 加拿大 政府 也 才 會 立法 禁止 播放 以 兒童 為 銷售 對象 的 廣告 。 但是 ， 加拿大 與 美國 只 有 一 線 之隔 ， 很多 地區 仍然 可以 接收到 美國 的 廣播網 ， 而 美國 的 廣播 公司 是 不 受 加拿大 法律 限制 的 ， 因此 這 就 提供 了 心理學家 一 個 絕佳 的 實驗 機會 ， 可以 比較 食物 廣告 對 兒童 的 影響 。 這 個 實驗 ， 以 加拿大 蒙特婁 九 到 十二 歲 的 兒童 為 研究 對象 。 蒙特婁 是 個 雙語城 ， 有的 孩子 的 母語 是 法語 ， 有的 是 英語 ， 他們 平均 看 電視 的 時間 都 是 一 週 二十二 小時 ， 但是 以 英語 為主 的 兒童 每 天 看 美國 節目 兩 小時 ， 而 以 法語 為主 的 每 天 只 看 美國 節目 四十五 分鐘 （ 其餘 時間 看 法語 節目 ） ， 所以 接受到 的 廣告量 不同 。 實驗 者 先 請 他們 圈選出 常 看 的 美國 兒童 電視 節目 ， 然後 再 給 他們 電視 廣告 中 出現 過 的 高糖 穀類 脆片 名單 ， 請 他們 圈出 家 中 現有 的 種類 。 果然 ， 常 看 美國 電視 節目 的 孩子 家 中 這 類 穀片 比 看 法語 的 多 ， 而且 如果 每 天 看 一 個 小時 電視 ， 家 中 就 會 有 一 盒 高糖 穀類 脆片 ； 每 天 看 兩 個 小時 電視 ， 家 中 就 會 有 兩 盒 ， 而 看 三 個 小時 電視 的 孩子 家 中 有 四 盒 ─ 電視 看 得 越 多 ， 高糖 穀類 脆片 就 吃 得 越 多 。 父母 本身 的 觀念 要 先 正確 曾經 有 個 母親 ， 她 的 孩子 是 早產兒 ， 小時候 常 會 腸子 裡 有 空氣 ， 脹氣 而 哭 ， 所以 她 養成 習慣 ， 動不動 就 問 孩子 ： 「 肚子 痛 不 痛 ？ 」 孩子 本來 沒有 痛 ， 被 母親 這樣 一 問 ， 就 覺得 好像 有 痛 ， 有時 更 拿來 當成 不 想 上學 、 逃避 考試 的 藉口 。 所以 父母 應該 放寬 心 ， 不要 整 天 擔心 自己 是否 有 少 做 了 些 什麼 ， 耽誤 了 孩子 的 前途 。 「 輸 在 起跑點 」 這樣 的 廣告詞 不足為信 ， 因為 人生 是 場 馬拉松 ， 學習 是 終身 的 ， 進入 二十一世紀 分數 越來越 不 重要 。 香港 目前 的 教育 改革 ， 已 把 「 吸收 知識 」 的 傳統 教育 方式 ， 改為 「 學習 經歷 」 的 經驗 主導 方式 ， 把 「 教 什麼 」 變成 「 學 什麼 」 ， 鼓勵 終身 學習 及 從 經驗 中 學習 ， 所以 父母 也 要 逐漸 擺脫 過去 「 背 多 分 」 的 思維 ， 不要 逼 孩子 考 一百 分 ， 而是 去 看 這 題目 出 得 好 嗎 ？ 它 能 真正 測量到 我 孩子 的 學習 嗎 ？ 如果 孩子 懂得 問 問題 ， 自己 去 找 答案 ， 父母 就 可以 放心 了 。 父母 的 心情 影響 孩子 的 心情 ， 尤其 飯桌 上 的 氣氛 更 是 重要 ， 要 讓 孩子 感受到 父母 對 他 的 關心 ， 而 不 是 只 在乎 他 考 多少 分 。 父母 本身 的 觀念 要 先 正確 ， 才 能 教養出 健康 快樂 的 孩子 。 孩子 是 上天 的 福賜 ， 我們 要 快樂 的 接受 我們 得到 的 。 拋開 焦慮 ， 陪 孩子 遊戲 十年樹木 ， 百年樹人 ； 只有 快樂 的 父母 才 有 快樂 的 孩子 ， 只有 父母 放寬 心 ， 孩子 才 能 適性 的 成長 。 多 年 來 ， 我 在 臺灣 父母 身 上 看到 最多 的 ， 可以 說 是 「 焦慮 」 ； 更 讓 我 難過 的 是 ， 大多數 父母 都 不 明白 ， 焦慮 是 完全 不 必要 的 。 只有 快樂 的 父母 才 有 快樂 的 孩子 ， 只有 父母 放寬 心 ， 孩子 才 能 適性 的 成長 。 大腦 的 發展 必須 順其自然 在 臺灣 ， 父母 的 焦慮 是 可以 了解 的 ， 因為 社會 變動 得 太多 太 快 ， 過去 父母 教 我們 的 那 一 套 已 不 符合 時代 的 要求 ， 又 因 現在 資訊 發達 ， 三不五時 就 有 「 新 發現 」 出來 ： 不可以 給 孩子 喝 牛奶 、 不可以 讓 他 開 著 燈 睡覺 、 不可以 …… ； 更 有 人 說 ： 吃 ○○ 才 會 聰明 、 吃 ○○ 才 會 長高 …… 。 似是而非 、 道聽塗說 的 教養 理論 紛至沓來 ， 讓 父母 根本 不 知 如何 分辨 真假 ， 最後 只好 「 從 眾 」 ， 別人 怎麼 做 ， 自己 也 跟 著 做 ， 這 反而 助長 了 歪風 。 為 人 父母 其實 不必 擔 那麼多 心 。 只要 在 正常 有 愛 的 家庭 中 成長 ， 孩子 的 身體 和 大腦 發育 就 不會 有 問題 。 單 就 父母 最 容易 擔憂 的 大腦 來 說 ， 就算 時代 的 變化 再 劇烈 ， 人類 大腦 的 發展 也 不會 因而 改變 發展 的 程序 。 不論 古今中外 ， 孩子 大腦 的 發展 程序 都 是 一樣 的 ， 加速 不得 ， 所以 ， 「 順其自然 」 仍然 是 千古 不變 的 道理 。 即使 稍微 有 些 時間 上 的 差異 也 很 正常 ， 因為 每 個 人 的 基因 和 後天 環境 不同 ， 發展 的 快慢 自然 不同 ， 好比 高速 公路 上 有 一 線 的 車 走 得 比較 快 ， 另 一 線 的 車 走 得 比較 慢 ， 但是 只要 車子 有 在 往 前 移動 ， 都 不必 太 擔心 ， 最後 一定 都 會 到達 目的地 ； 反而 是 有 人 嫌 這 一 線道 車子 跑 得 不 夠 快 ， 硬 要 變換 車道 ， 換來 換去 不但 沒有 變快 ， 甚至 出 了 車禍 ， 欲 速 則 不 達 ， 哪裡 也 去不了 。 因為 天下 父母 都 望子成龍 ， 學校 的 課程 又 沒 教 我們 自己 的 大腦 是 怎麼 回 事 ， 所以 坊間 出現 了 各 種 針對 父母 焦慮 的 弱點 來 賺錢 ， 宣稱 能 幫助 大腦 發展 、 使 寶寶 聰明 的 腦力 開發 班 。 父母 在 掏錢 讓 孩子 受罪 前 ， 請 先 用 科學 上 的 反證法 來 思考 一下 。 在 科學 上 ， 反證法 是 最 有力 的 。 當 「 天下 烏鴉 一般 黑 」 這 個 命題 出現 時 ， 就算 你 找到 的 一千 隻 烏鴉 都 是 黑 的 ， 也 不能 證明 這 個 命題 的 成立 ； 但是 只要 找到 一 隻 烏鴉 是 白 的 ， 這 個 命題 便 被 推翻 了 。 因此 當 「 不要 輸 在 起跑點 上 」 的 廣告 用語 打動 了 你 時 ， 請 靜下心 來 想 一下 ， 有 些 人 「 大器晚成 」 難道 就是 騙人 的 嗎 ？ 我們 的 人生 ， 難道 不 是 更 像 一 場 馬拉松 、 順利 跑到 終點 就 算 贏 嗎 ？ 人生 不 是 百 米 衝刺 淘汰賽 ， 小時了 了 ， 大未必 佳 。 又 如 廣告 說 「 孩子 睡覺 時 ， 聽 英文 錄音帶 可以 幫助 他 學 英文 」 ， 你 也 要 問 ： 睡著 了 ， 耳朵 不 是 聽 不 見 了 嗎 ？ 聽 不 見 如何 學 語言 ？ 美國 加州 就 曾經 試 過 ， 用 電視 教 父母 耳聾 、 但 孩子 聽力 正常 的 兒童 學 英文 ， 結果 發現 無效 ； 語言 的 學習 是 互動式 的 ， 孩子 必須 跟 真人 互動 才 學 得 會 。 至於 吃 了 某 種 奶粉 會 更 聰明 等 的 說法 ， 請 稍微 想 一下 ， 諾貝爾獎 得主 幾乎 都 沒有 吃 過 這些 補品 ， 他們 的 大腦 也 發育 得 很 好 。 只要 孩子 的 營養 夠 ， 都 不必 吃 補 腦 的 補品 ， 萬一 裡面 有 重金屬 就 更 糟 了 。 這 種 反思法 ， 可以 幫助 父母 思辨 廣告 的 真假 ， 不必 因為 別人 做 而 跟 著 做 。 遊戲 才 是 孩童 的 天職 我 認為 ， 與其 花錢 送 孩子 去 補習班 或 才藝班 ， 還不如 花錢 請 人 打掃 做 家事 ， 把 時間 省下來 陪 孩子 ， 帶 他 去 戶外 踏青 ， 體驗 各 種 不同 的 生活 。 觀察力 是 訓練出來 的 ， 不同 的 環境 有 各 種 不同 的 刺激 ， 孩子 透過 熟悉 、 區辨 （ 先 熟悉 才 發展 得 出 區辨力 ） 、 推理 、 假設 、 驗證 的