大腦 還 沒有 發育 完成 ， 所以 頭 三 個 月 的 嬰兒 生活 可以 說 一 團 混亂 ， 吃 了 睡 ， 睡 了 吃 ， 不管 現在 是 白天 還是 黑夜 ， 把 新手 父母 累 個 半死 。 但是 ， 即使 表面 看起來 是 如此 沒有 規律 ， 但是 他們 其實 己經 努力 在 適應 外面 的 新 環境 ， 因為 科學家 從 記錄 嬰兒 睡眠 的 週期 中 發現 ， 雖然 他們 醒 ／ 睡 的 次數 看起來 都 一樣 ， 但是 嬰兒 逐漸 朝 白天 次數 多 、 晚上 次數 少 的 正確 方向 前進 ， 所以 大人 不要 苛責 嬰兒 ， 他們 已經 盡力 了 。 在 訓練 寶寶 睡 過夜 的 方法 上 ， 目前 為止 有 兩 派 學說 相持 不下 ： 一 派 以 小兒科 醫生 西爾斯 （ William Sears ） 醫生 為首 ， 他 主張 餵 母乳 、 寶寶 跟 母親 睡 、 哭 時 就 撫慰 他 ， 盡量 滿足 寶寶 的 所有 需求 。 因為 從 演化 的 觀點 來 看 ， 這 就 是 大腦 的 方式 。 遠古 時代 ， 孩子 如果 離開 母親 ， 哪怕 只有 一下子 ， 都 可能 變成 別人 的 晚餐 。 所以 以前 的 父母 是 白天 把 孩子 揹 在 背 上 ， 晚上 把 孩子 抱 在 懷裡 睡覺 。 這 情形 在 全 世界 五 大 洲 中 ， 除了 北美 和 歐洲 ， 目前 也 幾乎 都 還是 如此 。 日本人 就 是 全 家 睡 在 一 間 榻榻米 上 ， 非洲人 也 是 全 家 擠 在 一 間 茅屋 中 。 這 派 學者 認為 ， 孩子 最 需要 的 是 安全感 ， 而 在 全 家人 的 呵護 下 長大 的 孩子 最 有 安全感 ， 將來 情緒 的 發展 最 健全 。 所以 西爾斯 醫生 說 ： 「 當 寶寶 準備好 ， 他 會 讓 你 知道 ； 當 他 還 沒有 準備好 ， 不要 讓 他 覺得 被 拋棄 ， 失去 安全感 。 」 一九六二年 諾貝爾 文學獎 得主 史坦貝克 （ John Steinbeck ） 也 說 ： 「 孩子 最 大 的 恐懼 是 沒有 人 愛 ， 被 拒絕 是 他們 最 害怕 的 地獄 」 。 另外 一 派 ， 則 是 主張 讓 寶寶 哭 到 自己 睡著 ； 理由 是 在 工業 社會 ， 父母 第二 天 要 上班 ， 不可以 睡眠 不足 ， 孩子 應該 適應 世界 而 不 是 世界 來 適應 他 。 代表 人物 是 神經科 醫生 佛伯 （ Richard Ferber __UNDEF__ ） ， 主張 用 行為 主義 的 制約 方法 訓練 ， 孩子 晚上 頭 一 次 哭 時 ， 父母 要 等 三 分鐘 再 進去 抱 他 ， 抱 二 分鐘 後 ， 就 把 他 放下來 ， 即使 寶寶 還 在 哭 也 不管 ， 馬上 離開 房間 ； 這樣 做 的 目的 ， 是 讓 寶寶 看到 父母 沒有 拋棄 他 。 第二 次 哭 時 ， 父母 則 要 等 五 分鐘 再 進去 ， 一樣 停留 二 分鐘 就 馬上 離開 。 寶寶 夜裡 第三 次 哭 時 ， 父母 就 要 等 十 分鐘 再 進去 ， 而且 以後 如果 寶寶 還 哭 ， 每 次 都 等 十 分鐘 後 再 進去 ， 一直 持續 到 天亮 。 第二 天 晚上 寶寶 又 夜哭 時 ， 第一 次 等 五 分鐘 進去 ， 第二 次 等 十 分鐘 ， 第三 次 等 十二 分鐘 。 第三 天 時 ， 第一 次 等 十 分鐘 ， 第二 次 十二 分鐘 ， 第三 次 十五 分鐘 。 後面 以 此 類推 ， 到 第七 天 時 ， 第一 次 等 二十 分鐘 ， 第二 次 …… ， 三十 分鐘 是 上限 。 這 也 就 難怪 ， 先前 我 去 吉隆坡 參觀 書展 時 ， 正好 一 位 臺灣 來 的 、 據說 有 陰陽眼 的 女士 在 開講 ， 現場 擠滿 了 聽眾 ， 有 一 個 女士 竟 會 當場 問 她 「 我 的 孩子 是 不 是 來 討債 的 」 了 。 初 聽到 時 ， 還 以為 我 聽錯 了 ， 怎麼 會 有 母親 問 這 種 問題 ？ 後來 看到 那 位 母親 臂 上 的 齒痕 後 ， 才 知道 其來有因 。 再 怎麼說 ， 父母 都 不 該 縱容 那麼 小 的 孩子 到 這 個 地步 。 孩子 一定 要 尊重 父母 ， 要不然 ， 你 講 的 話 他 一 句 也 會 不 聽 。 一定 要 讓 孩子 學會 尊重 父母 大學 為什麼 要 找 德高望重 的 人 來 當 校長 ？ 因為 不 是 這樣 的 人 就 領導 不 動 ， 底下 的 人 會 不服 。 坊間 有 一些 傳授 教養 方法 的 書 說 不可 打罵 孩子 ， 不可 讓 他 童年 有 陰影 ， 要 使 他 快樂 成長 才 會 有 創造力 … … ； 好幾 個 媽媽 拿 那 種 書 給 我 看 ， 使 我 忍不住 反問 她們 ： 難道 沒有 聽 過 「 盡 信 書 ， 不如 無 書 」 嗎 ？ 每 個 孩子 不 一樣 ， 管教 方式 也 不 一樣 ， 但是 基本 的 原則 都 一樣 ， 如果 兩 歲 就 讓 他 這樣 無法無天 ， 請問 青春期 時 ， 你 要 怎麼 管教 他 ？ 對 會 去 撞 牆 自殘 的 孩子 ， 父母 可以 讓 他 坐 在 那 種 汽車 幼兒 椅子 上 ， 使 他 不能 傷害 自己 ， 然後 把 門 關上 ， 隨 他 去 哭喊 。 一般來說 ， 一 歲 關 一 分鐘 、 兩 歲 關 兩 分鐘 、 五 歲 的 孩子 關 他 五 分鐘 是 無妨 的 。 沒有 大人 在 旁 ， 孩子 很 快 就 安靜下來 。 再 小 的 孩子 都 知道 「 沒有 人 聽 時 ， 哭 是 白 浪費 力氣 」 ， 孩子 必須 學會 他 得 聽 父母 的 話 。 有時 ， 孩子 會 故意 不 聽從 ， 或 做出 相反 的 行為 來 ， 那 是 在 測試 父母 可以 容忍 的 底線 ， 此時 父母 一定 要 堅持 ， 不可 妥協 ； 比如 當 孩子 說 「 媽 ， 你 好 笨 」 這 種 話 時 ， 你 就 一定 要 馬上 制止 他 。 管教 最 有效 的 是 在 當下 ， 父母 要 立刻 回應 孩子 的 挑釁 ， 不能 姑息養奸 。 此外 ， 教養 孩子 更 只 能 有 一 套 規則 ， 不可 像 坊間 書 上 說 的 ， 父母 一 個 扮 黑 臉 、 一 個 扮 白 臉 ─ 家 中 有 兩 套 規則 時 ， 孩子 只 會 無所適從 。 不過 ， 孩子 做錯 事 時 ， 只要 他 知道 這 是 錯 的 ， 就 不 需要 打 他 ； 處罰 本來 是 使 錯誤 的 行為 不再 出現 ， 若是 已 不會 再 犯 了 ， 就 不 需要 打 。 前 些 日子 有 本 新 書 說 一 個 母親 「 把 孩子 打進 了 美國 名校 」 ， 大陸 也 有 個 父親 「 把 孩子 打進 了 北大 」 ， 這些 「 虎 媽 」 或 「 狼 爸 」 的 作風 都 不足 取 ， 更 不 值得 仿傚 。 有 過 不 罰 ， 做 對 必 獎 早 在 一九九二年 時 ， 科學家 就 在 人類 的 大腦 中 找到 了 最 原始 的 學習 神經 機制 ─ 鏡像 神經元 ； 最近 更 有 研究 報告 指出 ， 三 歲 前 每 個 月 被 打 一 次 的 孩子 ， 五 歲 時 ， 動手 打 人 的 機率 比 沒有 被 打 過 的 高 兩 倍 。 孩子 有 很 強 的 模仿力 。 有 個 父親 放 無薪假 在 家 時 ， 孩子 不 聽話 ， 他 怒 起來 打 了 孩子 屁股 一 頓 ； 才 不過 隔天 ， 老師 就 說 ， 他 的 孩子 來到 幼稚園 後 ， 沒 多久 便 按 著 同學 的 屁股 ， 一邊 打 嘴 裡 一邊 說 ： 「 看 你 下 次 還 敢 不 敢 ？ 」 嚇 得 這 位 父親 後來 再 也 不 敢 打 小孩 。 管教 孩子 時 ， 請 不要 用 拒絕 愛 的 方式 ， 例如 「 你 不 乖 ， 我 就 不 愛 你 」 、 「 你 考 不 好 ， 我 就 不 要 你 」 ， 更 不可 把 他 和 別人 比 。 實驗 發現 ， 即使 是 同樣 一 對 父母 帶大 的 同 卵 雙胞胎 ， 在 做 同 一 件 事情 時 大腦 活化 的 神經 迴路 也 不 相同 ， 因為 他們 後天 的 經驗 不同 。 你 的 孩子 與 別人 的 孩子 基因 不同 ， 後天 生長 的 環境 也 不同 ， 硬 把 他 和 別人 比 豈不 太 不 公平 了 ？ 孩子 只 能 跟 自己 比 ， 今天 比 昨天 有 進步 就 要 獎勵 他 。 有 些 孩子 開竅 得 慢 ， 父母 不要 心急 ， 不妨 先 回想 一下 ： 自己 小時候 有沒有 學習 較 慢 ？ 這 往往 是 基因 上 的 關係 ， 沒有 對錯 好壞 ； 父母 不可 因 孩子 學習 慢 ， 就 在 別人 面前 使 他 難堪 。 不論 孩子 做 了 什麼 錯事 ， 管教 他 時 ， 一定 要 單獨 開導 他 。 尊重 孩子 會 使 孩子 自重 自愛 ， 一 個 懂得 自重 自愛 的 孩子 ， 父母 就 不必 操心 了 。 紀律 是 學習 之 本 ， 必須 在 孩子 小 的 時候 教會 他 。 大腦 科學 的 實驗 ， 已 一再